my kid's 一眠大一寸

陪孩子過個不一樣的年－－鞕炮飾品DIY

2011-01-31T10:35:00.005+08:00

每年過年前，商家都會致贈印了生肖圖案的紅包袋。
家裡庫存了好多、隔年又不好再用。總不好兔年了包豬年的紅包袋吧？！
那麼，就準備其它材料，及工具，一起做出漂亮的鞭炮裝飾品，為家裡增添年節的熱鬧氣氛吧！

材料及工具：

(1)舊紅包袋。也可以用舊春聯裁切使用。
(2)筒狀衛生紙中間的紙筒。
(3)毛線（約十公分）、剪刀、膠水、膠帶

步驟：
１把紅包袋裁開成為一張紅紙。
２以紙筒長度畫出直線，將紅紙分為甲、乙二區。

３紅紙圖案漂亮的一端，留為甲區。以剪刀裁下，備用。
４乙區則以紙筒底畫出二個圓，二個圓間隔約3公分。

接著再於圓的外圍畫出約略畫出較大的圓，並在大小圓間畫出太陽光芒般的線條。

然後剪下二圓，並延著太陽光芒的線條，將圓紙片剪出數個「牙齒」。

５取其中一枚圓紙片塗上膠水，把紙片的內圈圓形對著紙筒，「牙齒」向下黏在紙筒上。

６取另一枚圓紙片，中間鑽洞，穿過一條毛線，毛線以膠帶固定。再如步驟５貼黏在紙筒上。

７把紙筒拿正，有毛線一端向上；甲區紙片拿正，在紙筒上黏上一圈。

應景的鞭炮就完成了！！

家裡的材料夠，也可以做成一大串掛在門上，
就不必怕年獸囉～～

陪孩子過個不一樣的年::鞭炮飾品DIY、走春、年獸來了1、年獸來了2

為什麼要蓋那麼多樓梯

2010-06-09T17:35:00.002+08:00

今天天氣很悶，隨便走個路都讓人不舒服。
下午接巧比回家，果然小人走著走著煩燥了起來，特別還要爬五層樓梯。
不過從一樓到五樓，我們有段十分有趣的對話。

「媽媽，為什麼我們家要蓋那麼多樓梯啊？」巧比跨步走二個階梯後，抬頭問我。
「這樣才能到我們家啊！」我回答。

現在小孩的生活經驗豐富，普遍都搭過電梯或手扶梯，
反而是爬個四五層樓梯，成了新鮮或吃力的事。
我大略知道巧比是嫌爬樓梯累，決定問些話來確定我的猜測。

「還是....你覺得可以用別的方法到我們家？」我小小引導了一下。
「對啊！可以蓋很多手扶梯啊！」巧比很開心地回答。然後又說，
「蓋很多手扶梯，我們只要站在上面，就可以到家了。」巧比很開心，十分滿意自己的設計藍圖。
「可是手扶梯要用電，如果停電了手扶梯就不會動了。」我說

說完這句時，有點心虛。
因為就算手扶梯不動了，還是可以像爬樓梯一般走上樓，
這個假設並不真的能說服人。不知道巧比怎麼想。

「那就要買電池啊！」巧比並沒有多想，馬上丟了答案給我。
「買很多電池裝進電扶梯裡，然後我們就會上樓了啊！」巧比說。

此時此刻我想的是，也許真的可以用太陽能及太陽能電池，
為公寓增設手扶梯，幫助行動不便的老人家。
不過，話說回來，
改建為電梯不知道會不會更方便或較省能源與空間呢？

我可以和你結婚嗎？

2010-06-07T23:33:00.001+08:00

今天較晚開始睡覺儀式，大掌櫃已經在床上呼呼大睡了。
我和巧比入睡前，照例幫忙巧比刷牙。
巧比自己漱口沖泡泡時，有一段勁爆對話。

「我會結婚，然後長屁股毛，然後生小孩。」巧比說。我想，那可能12歲就要結婚了吧？
「你應該會先長屁股毛，然後結婚，然後會生小孩。」我說。結婚還是成年以後再說比較好。

「那我可以和你結婚嗎？」巧比接著問。果然，這語言早熟的孩子，會問出這樣的問題來。
「呃....你想和我結婚啊？」巧比媽想起學姐的兒子也才剛步入「想娶媽媽」的年紀。
「對！」巧比的回答十分肯定，充滿期待。
「可是....媽媽已經和爸爸結婚了。如果你想和我結婚，可能要問一下爸爸喔！」

我把問題暫時擱下。
孩子愛爸媽，然後就想和爸媽結婚，這樣想真的好可愛，
真的不想太早否定他，讓他知道那些真實世界的規則。

「好，那我明天問爸爸。因為今天已經太晚了。」
真是貼的孩子。
希望巧比能保有這樣貼心的性格，
那麼誰和你結婚，都會是最幸福的。

歡樂年華

2010-06-07T18:16:00.001+08:00

ははうえさま

2010-06-04T22:59:00.002+08:00

歌詞
ははうえさま　　　歌／藤田淑子　作詞／山元護久　作編曲／宇野誠一郎

ははうえさま　お元気ですか
ゆうべ杉のこずえで　あかるくひかる星ひとつ　みつけました
星はみつめます　ははうえさまのように優しく
わたしは星にはなします　くじけませんよ男の子です
さびしくなったらはなしにきますね　いつかたぶん
それではまた　おたよりします　ははうえさま　いっきゅう

ははうえさま　お元気ですか
きのうお寺にこねこが　となりの村にもらわれて　いきました
こねこはなきました　かあさんねこにしがみついて
わたしはいいました　なくのはおよし　さびしくないさ
男の子だろ　かあさんにあえるよ　いつかきっと
それではまた　おたよりします　ははうえさま　いっきゅう

母親大人您好
昨夜從杉樹的枝頭　
我看見了一顆亮晶晶的星星
好像媽媽一樣的溫柔
我對著星星說　你不能沮喪　因為你是男孩子
如果我感覺到寂寞的話再來找你
會在什麼時候　大概
就到這裏吧　請給我回信　母親大人
一休

母親大人您好
昨天寺廟裏把小貓送給隔壁村子了　
小貓哭了　緊緊抱著貓媽媽不放手　
我說　不要哭　不會覺得寂寞的　
你是個男孩子吧　會再見到媽媽的　
會在什麼候　一定
就到這裏吧　請給我回信　母親大人
一休

珍奶種花

2010-05-26T11:31:00.005+08:00

早上大掌櫃用msn丟來一篇對話，
是他早上送巧比去幼兒園說的。
小孩真是讓人驚嚇的動物，不管是想像力，或想像力中與真實事件的接近程度。

..............................
早上和巧比有一段有趣的童言童語對話。

他看到有一杯喝一半的珍奶被放在一顆樹下，就說，
「有人拿搖搖來種花。」
「那會長出搖搖嗎？」我問他，
「會呀！」他說。過了一會又說，「會長出糯米，再用糯米做搖搖。」

我就問他，「是因為搖搖咬起來QQ，所以是用糯米做的囉？」
他說，「對！」，接著又說，「那個人放了吸管，還從吸管放進去很多種子。」
（珍珠看起來很像種子？）

「有種子，那應該是長出糯米樹囉？」我又問，
他說 (分很多小段慢慢串起來的)，
「對！會在吸管裡長出糯米樹，然後再長出樹根。」
「最後就要拿一把大剪刀把樹根剪下來，然後樹根硬硬，要放進鍋子裡一直煮一直煮，等到煮軟了就可以拿來做搖搖了。」

..............................

小咪咪，不可以挖筆蓋

2010-05-21T18:26:00.001+08:00

「小咪咪，不可以挖筆蓋！」

怎麼會這麼說呢？
一聽這話，就到客廳去一探究竟，
才到門口，巧比已經哭了。

「媽媽，小咪咪把筆蓋挖進去了。」
巧比一手指著沙發，一手抹著自己的眼淚。
我彎身低頭掀開沙發裙，
果然不出所料，貓咪把筆蓋當作小蟲，用雙掌左右撥弄把玩著。

我忍著貓牙叼著手背的痛，把貓咪一把抓出來，
筆蓋也從貓的懷裡滾落，
巧比破涕為笑，撿了筆蓋，收拾了畫筆。

想想，小朋友用「挖」這個字，
形容貓咪玩弄小物的動作，
其實還真有幾成神似呢～～

幼兒園

2010-05-20T11:35:00.002+08:00

作品：＜幼兒園＞

巧比拉著我的手

說要帶我去看

去看小baby在吃飯喔

原來他的設計十分寫實！
除了小朋友（綠色積木）倆倆一坐吃飯
旁邊還設計了二位老師的位子
而且
小朋友吃小飯(1x1x1小積木）
老師們吃大飯(2x2x2大積木)

我真是服了你了
小朋友的位子還裝了墊高型的兒童餐椅～

「問你喔巧比，這裡面，你是哪一個啊？」
「我沒有在這裡面啊！這裡都是小baby，我不是小baby啊！」

「你看！我還有做小baby的床喔！」
「他們都睡在一起，我給他們蓋被子。」

看來對小小班的小朋友來說
去幼兒園的所有活動中
「吃飯、睡覺」
還是印象最深刻的事了

企鵝和巧比陪長髮媽媽

2010-05-19T23:27:00.003+08:00

作品：＜企鵝和巧比陪長髮媽媽＞

巧比先用藍色筆畫了一張臉。
臉，他已經畫過無數張了，
這張比較不一樣的，是多了成片有色的長髮，
還在圈圈眼睛裡畫了另一個小圈圈，
巧比說這是眼珠！

接著巧比又在紙張的空白處，用靛青色畫了一隻動物。
不同於以往畫的上百隻型式「100%一致」牛羊豬狗貓，這次做了畫法的新嘗試。

首先，
這隻動物只有二隻「腳」，而且是圓圓腳，像車子的輪子一樣；
接著不變的，用一條弧線連接腳部，代表動物的「身體」；
動物的「嘴和尾巴」，不再是一條直線，改成用線條圈成一個範圍，有厚度了；
至於動物的「雙眼」，則畫到身體的肚子下方了；
最後又決定在頭頂加了二條縱線，說是「耳朵」，但最後又把二線連了起來。
巧比說，這是企鵝。
整體來說，是有點像企鵝，
不過，感覺更像超人特攻隊裡小傑發火攻時的造型，呵呵。

之後，
又畫了巧比臉陪媽媽。
巧比從小頭髮不多，所以只畫了一根做代表！

接著就來把畫貼到牆上了。

巧比媽幫忙把膠帶從膠台上撕下來，其它都自己來。

貼長邊時難免創造出不同的「趣味」！anyway, it's OK.

隔天5/20，很妙的事發生了！
巧比給媽媽加了眼淚～～嗚嗚嗚....媽媽哭哭了....
也給自己的眼加了眼珠子。

丹頂鶴

2010-05-09T23:32:00.001+08:00

作品:＜丹頂鶴＞

下午去了華山藝文中心
逛了陝西藝術園遊會
看了皮影戲＜鶴與龜＞
巧比回來就用積木併構了這個造型

他說：這是丹頂鶴，有長長的脖子，還有長長的腳。

橋

2010-05-09T23:30:00.002+08:00

作品：＜橋＞

巧比做過很多座橋
今天晚上做的，是橋首橋尾都配上樓梯的橋。

火車

2010-05-07T23:36:00.003+08:00

作品：＜火車＞

晚餐前在E書店給巧比讀了《這是公車》
回來巧比就用積木排出這個作品
還說，「你看，有煙囟喔！」

原來，坐在最前頭其實是車長，黃色半圓形是車掌的方向舵（小朋友說是方向盤），
車長後高起的，才是煙囟。
火車上的每個座位，都坐了乘客，大家要坐火車出去玩了。

仔細回想
小時候我和手足們也很喜歡把各種椅子排在一起
想像我們正搭著車要出去玩了！

elephant

2010-05-07T10:40:00.002+08:00

"elephant" made by zoe @ May. 6th, 2010

猜得出來是什麼嗎?

是不是很像呢!

天下的媽媽都是一樣的

2010-05-07T09:19:00.004+08:00

接小孩時，發現學校播起這首歌了
用心祝每個人媽媽節快樂了

pig

2010-04-25T18:19:00.005+08:00

"pig" made by zoe @ May. 6th, 2010

這陣子巧比很喜歡畫豬

他的豬造型中
會先畫向下的四條縱線
是豬腳

再來畫一橫線
是豬身

接著會用右手畫豬身右邊橫線
再用左手畫豬身左邊的橫線
分別是頭和尾

最後在他認定的頭的位置
畫上二條縱線
是耳朵

妙的是
當他在紗布巾上做畫完畢
還給自己的豬畫像給了編號
目前畫了1、2、3號豬
不知道如果畫了4號豬
他的編號要怎麼下....哈！

園裡的番茄圓又大

2010-04-11T20:32:00.002+08:00

你要哪把傘？新的還是舊的

2010-04-07T16:33:00.004+08:00

今天進辦公室開會，趁機找了前同事，讓我賴著一起吃中飯。

朋友是生了三個小孩的辣媽，家裡老二比巧比大一歲，老三則比巧比小三個月。聊起媽媽經總是特別有意思，我總是在他家老二身上預習巧比將來會有的反應，也從他家老三身上回味巧比清澀稚嫩的過往。

朋友問了我帶孩子去體驗農事的經過，我對那趟為時不長的特殊經歷讚不絕口：「小小孩子真好，完全不會厭惡泥巴、破舊的房子、簡陋的廁所。」雖然自己的童年也有不少農村生活經驗，而且至今回味再三，卻沒想過即使是都市長大的孩子，也可以和當年的自己有著相同的喜好、以及原始的價值觀，嗯～～我指的是還沒社會化前的價值觀。

朋友也說了個他孩子的近況，算是與巧比的故事相呼應。朋友的老二和老三這陣子為了一把小傘爭論不休，朋友於是帶孩子再去添購新傘。朋友讓老二挑選自己喜愛的傘式，卻沒想到挑中的新傘和舊傘是同樣花色，唯一的差異是新傘還車縫了蕾絲。朋友說，這下他反而擔心了，「二把傘的樣子那麼像，就怕回家了，二個人還是為了誰該得到新傘、誰該得到舊傘吵翻天。」才說完，發現朋友眼神透著意外與驚喜，告訴我結果是他自己想太多。朋友的老三開心地堅持舊傘是他的。我想，他只在意自己有傘，不會也不想在意傘是新是舊。朋友的老二也認為新傘是自己的，而且給媽媽一個理由：「我想要漂亮的（有蕾絲邊的），弟弟....弟弟可能會想要....帥氣的（沒有蕾絲邊的）。」

我們二人同時對於自己的孩子沒有被世俗價值影響，感到一絲絲欣慰。另一方面，也帶著些許無奈的心情，等待孩子社會化的那一天到來。那天似乎永遠都會來，只是我們都希望它晚點兒到。

朋友說，就把這些事，用文字、用照片留下來，將來當作故事說給孩子聽，讓孩子記得這樣的真心，也要保護好這樣的真心。是啊！也許將來，已經社會化的孩子，會因為留存著的這樣的真心而活出不一樣的自己。

蝴蝶

2010-04-02T19:28:00.000+08:00

作品：＜蝴蝶＞

巧比自己玩水彩，自己畫蝴蝶！
還有模有樣咧～

我來選睡覺書！

2010-03-15T18:25:00.002+08:00

家裡也設了巧比的書櫃。
記得應該2y+-就添了。

就空間使用上，也許浪費了一點，
但孩子可以自由拿取想看的書，這個決定很值得。
像現在，只要說睡覺了，
巧比就會興沖沖地衝出房間喊著：
「我來選！我來選！我來選睡覺書。」
每天1-5本不等，
依大人和小孩眼皮的沈重程度而定。

尊重他，他就自動自發1; 2; 3; 4

CHANGES‧小凱的家不一樣了

2010-03-04T10:18:00.008+08:00

CHANGES by Anthony Browne
小凱的家不一樣了‧台英
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「會是什麼樣的改變呢?」我看到書名時，就冒出了這個問題。想看看Anthony Browne巧思讓什麼東西改變了，我和巧比挺愛在他書裡找找奇奇怪怪的的點的。

跟著小男孩Kaye才知道，這也是他心裡的問題，因為早上kaye的爸爸出門前才告訴他家裡會出現點變化。會是什麼變化呢？唷唷！巧比發現了，水壺變成了盤坐的貓咪、一蹬足跟著Kaye跑進臥房裡了。臥房裡五斗櫃上那支鞋怎麼也長出了翅膀？不敢相信自己眼睛的Kaye又跑回客廳，發現沙發變成了鱷魚和大猩猩。才轉個頭的功夫，跟著Kaye下樓的貓咪尾巴又變成蛇、沙發變身的鱷魚尾巴則變成了大香蕉....

給巧比說《CHANGES》的故事時，發現他的情緒很真實地隨著Kaye起伏。一開始看到水壺變成貓，臉上的寫滿了狐疑與不解。當Kaye到了客廳時，巧比已經展開他的想像力翅膀，飛入Anthony Browne創造的想像世界，好像自己就是Kaye一般。他開心地把「沙發變成鱷魚尾巴又變成的香蕉」摘下來吃、也分我吃了院子裡單車輪子變成的超級大蘋果。在Kaye爬上圍牆的那一刻，真心期待「奇奇怪怪」事物的巧比，也像kaye一樣，被二隻窗口大的巨眼給嚇壞了，巧比飛撲到我懷裡，嘴裡還說著：「我怕怕。」，而Kaye則奔回房間緊關著門。

很有戲劇張力吧！猜得到這書的結局嗎？最後爸爸和媽媽回來了，為「家裡的變化」揭曉。原來是有一個小娃娃要來家裡住了，是女孩兒喔！最後Kaye和爸爸媽媽一起坐在沙發逗著小小的娃娃。我沒有猜到，不過我的心裡暖暖的，原來Anthony Browne是要說家裡多個老二的故事啦！老二可能是媽媽才生下來的，也可能是爸爸媽媽去領養的。多一個小娃娃，家裡會產生的變化，恐怕不下於沙發變鱷魚、足球奱成巨蛋！

有趣的是，巧比稱這本為「奇奇怪怪的書」，連著好幾天獲選為他的睡覺書。每次看，都會神經緊張地再次進入Anthony Browne設計的劇情裡（不是看過幾百遍了？），又笑又叫又害怕地抱著我，最後才笑著說「是baby！」真的，你不能不佩服Anthony Browne創作兒童圖畫書的功力。

others by Anthony Browne here::
My Dad; Voices in the park; Look What I've Got; ZOO; PIGGYBOOK; CHANGES

At Home with Maisy

2010-03-03T15:21:00.003+08:00

At Home with Maisy by Lucy Cousins
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在巧比莫約1y8m時，巧遇walker books 25週年慶。當時完全不認識童書明星Maisy（中譯名是波波）的巧比媽，買了Maisy合輯《At Home with Maisy》，沒想到造成巧比前所未見的迴響。沒一個禮拜，又到書店補了另一本合輯《Out and About with Maisy》。

在這之前，巧比接觸的，大多是是硬頁書、翻翻書。書本的故事性不強，主要讓孩子喜歡上翻書、玩書的感覺，或者藉由玩書的過程，了解顏色、大小、天氣、生活器物等名詞的意義。巧比一遇上Maisy，就被它畫面鮮艷的色彩、簡單線條呈現、以及貼近生活經驗的故事內容，給深深吸引住了。這時我才發現，原來即使是2y不到的小孩，也是可以接受「故事」的，重點在於挑對書。這也是巧比媽決定追加《Out and About with Maisy》的原因。

《At Home with Maisy》裡共有四個故事，分別介紹Maisy做薑餅人和朋友分享、Maisy和好朋友Tallulah玩醫生扮家家酒、Maisy的洗澡時間、Maisy的睡覺時間。

2y+-的小朋友都愛玩洗澡遊戲，睡覺儀式也差不多要建立定型，書裡洗澡時間、睡覺時間二段故事，正好是巧比生活經驗的重現，他愛得不得了。做薑餅人的故事，巧比媽就配合著和巧比一起做鬆餅（也是把材料都倒到大碗裡攪拌攪拌，烤好了再請大掌櫃來享用）；maisy和tallulah玩醫生扮家家酒，我們也來！我隨手拿了滑鼠當聽診器、米色不織布條當壓舌板（用漿糊漿過會比較挺立）、空藥罐子當遊戲用藥罐子、耳溫槍當耳溫槍，就開起診所，輪流當起醫生與護士。這個遊戲，到現在巧比3y了還十分喜歡！只是遊戲對象已經變成他與他的布娃娃們了。

我想，Lucy Cousins可以創造出Maisy這位童書名星，必定有其成功之處。就像後來在momo看到波波動畫（我看到的是Hide and Squeeze），發現Maisy故事同樣保持了童心看世界的精神，她友愛朋友、好奇也勇敢探索、喜歡與人同樂或分享，就像每個天真的小朋友一樣。書後頭列出了好幾本Masiy Series，來看看還有什麼有趣的故事吧！

那我不要吃玉米了

2010-03-02T10:03:00.006+08:00

巧比有牙以後，就愛吃玉米。

特別是給他切段的玉米穗時，就會像抱著南瓜籽的哈姆太郎一樣，啃他個滿臉、啃他一個過癮。長大一點，大掌櫃會用筷子像串烤肉丸子一般，串一段玉米給他。讓他也能像大人一樣「使用筷子」享受美食。

昨天，他指著大掌櫃涮涮鍋，指明了要湯裡半浮的那段玉米。大掌櫃手腳俐落地把玉米夾到他碗裡，巧比就搶了我手上的一支筷子，試著要把玉米段串起。我幫了點小忙，巧比立刻大快朵頤了起來。這時，我手上的筷子不成雙，也沒法子用筷子夾肉吃菜了。索性，我也串起自己鍋裡的玉米段，加入啃玉米的行列。

巧比本來吃得很專心，乎地一轉頭，看到我也在啃玉米。於是暫停門牙囓啃玉米粒的動作，一邊嚼著頰裡的玉米粒一邊地問我，

「你怎麼也在吃玉米？」
「因為我只剩一隻筷子，不能夾菜了，就跟你一起吃玉米啊！」

我不清楚巧比的發問，是不是因為他還想吃我涮涮鍋裡的玉米；或者純粹好奇我怎麼放著碗裡剛撈起來的菜和肉不吃、卻吃起本來還在鍋裡的玉米；又也許他只是意外我以他為表率、跟進啃玉米。而我的回答，也是真正的原因，我願意為了孩子，改變我的進食順序。說真的，先吃玉米也沒什麼不好嘛。

「那我不要吃了。」巧比把筷子和上頭啃了半圈的玉米遞給我。
「啊....」我頗意外。放棄他最愛的包黍？天要下紅雨了。
「那....剩下的給我囉！」我指著他的玉米段。巧比點頭對我說，
「這樣你就可以用筷子了。」

我啃著巧比吃一半的玉米，然後又啃完自己的玉米。
覺得今天的玉米真的好甜。沒吃過這麼甜的玉米。

田園樂

2010-03-01T12:14:00.005+08:00

虎年初九到初十一，巧比媽帶著巧比去體驗田園生活了。

巧比媽年幼時最開心的事，莫過於寒暑假時，可以搭著復興號一路搖到鄉下外婆家。位於台灣中部的外婆家總是比台北家裡暖和、三合院禾埕上的天光總是比公寓亮、菜園田埂池塘果樹也永遠比幢幢公寓間巷弄車道有意思得多，還有在外婆家有6、7倍於平時的玩伴一同攜手赤腳撒野，快樂自然倍加。

這些鮮活的印象，總在年節將近時躍上腦海，硬是讓自己回憶黃毛鴨頭時的喜悅。自己太過想望、外婆家卻早已不務農，所以找了歡迎孩子到來的換工農場，和巧比一同體驗農事勞動與悠閒的農家生活。

巧比媽選了換工農場。坊間有很多農事體驗活動，可以插秧、可以割稻、可以採果，不過那不是巧比媽要的。幾次和農人接觸的感受，我很清楚收穫只是農事中最讓人開心的一刻，然而讓農人擁有開朗胸懷、無飾的笑容、不畏失敗挫折、永遠樂天並懷抱希望地辛勤工作的，是每天每天陪著作物長大的勞苦過程。所以我們選了換工農場。我們這次過二夜，下回要挑戰過五夜。

當然，起初巧比媽也很擔心不過三歲的巧比，能不能適應完全不同於都市的生活：沒有電視、沒有沙發、沒有沖水馬桶、沒有明亮的白熾燈。不過，顯然對於入夜後的蛙鳴、晨起的狗吠、屋前的長條板凳、還有一片又一片菜園與麥田，巧比似乎更感興趣。特別是穿著雨鞋在泥地裡攪和看蟲子、自己拔菜煮菜飯、坐著看大人們勞動，也滿足了他對接觸新事物的渴望。

我同大掌櫃說，我們讓巧比三歲就到農場是對的。這三天二夜的生活，巧比不嫌泥巴髒手，也不覺得堆肥式廁所臭（其實拉完後就抓把稻殼舖撒也真的都不臭），尿尿的廁所只有布廉遮著也OK，也不會嫌惡使用主人以廢木料徒手釘製的桌子椅子床舖架子。孩子純真，所以更容易看到事物的真實本質。

是啦！就是孩子的真，所以看見了人事物的真，於是滿足。難怪巧比一直捨不得走，第三天了還問我，「我們今天住這裡好不好？」

陪孩子過個不一樣的年－－放鞭炮

2010-02-13T12:36:00.004+08:00

放鞭炮，講完年獸故事就應該要做的活動。
在北極熊都會溺死的現在，放鞭炮又製造噪音、垃圾、還增加碳排放，
那可不是什麼愛地球的作法。該怎麼辦呢？

巧比媽我想到一個法子，來放環保鞭炮吧！

我們找出家裡收藏的包裝紙，約四開大小，銀紅銀紅的，很喜氣，
然後，一起用剪刀把大張紙，剪成許多小紙片，
再把小紙片一一塞到氣球裡。

3y+-的小朋友喜歡學著用剪刀剪紙、喜歡把東西塞到袋子裡，
二件事都讓巧比超級專注的。
等包裝紙屑全部塞入氣球，就可以把汽球吹起來了，找條線把氣球掛起來吧。

下一個步驟，就是點鞭炮了！

我們家的環保鞭炮可以在屋子裡點，不必擔心發生火災！
只是巧比不喜歡點鞭炮的「驚喜」，今年就只做「一個」，沾個喜氣就好啦！
（不過巧比媽好像太興奮了一點....呵呵）

卡加布列島

2010-02-12T10:14:00.004+08:00

陪孩子過個不一樣的年－－年獸來了2

2010-02-11T10:49:00.006+08:00

既然是親子活動，當然也少不了巧比和大掌櫃的合作。
以下就介紹巧比設計的第二隻年獸！

................................

這隻年獸的設計圖，同樣出自設計名師巧比之手

材料大家一定不陌生，同樣是回收物。
紙捲與透明膠帶就能完成。
強力播放！！
「這隻年獸不一樣，完全由大掌櫃為巧比代工製成。」

完成後，見著「牛年接福來」的半幅春聯，
巧比很認真的貼起春聯！

「接」「福來」春聯貼好以後，
成為「機器人年獸」最好的舞台佈置！

陪孩子過個不一樣的年::鞭炮飾品DIY、走春、年獸來了1、年獸來了2

陪孩子過個不一樣的年－－年獸來了1

2010-02-10T15:46:00.013+08:00

農曆年一直是童年回憶中很特別的節日。
巧比媽希望我們雖然住在都市裡，也能給孩子不一樣的回憶。
一來，多些主題來增加親子互動，可以動動大手和小手；
二來，多點腦力激盪，每年都來開創新點子挑戰自己。

第一個活動，就來做年獸了吧！
這點子來自於某個巧比不睡的夜晚。
睡前書已經讀了三本，燈也熄了，
巧比卻自顧自地在床上唸起學校的唱謠。
我已經累得不想爬出被窩開燈讀圖畫書，便信口說起故事。
那幾天忙著年前大掃除，從小聽大的年獸故事便躍然而出。
巧比像聽書一樣多聽了故事，當夜也安份滿意地睡了。

即然巧比能滿意這個中國的古老傳說，
隔日一早便動了這古老巨獸的腦筋，來做一隻年獸應個景吧！
人家Christmas可以佈置Xmas tree、堆雪人，
我們過農曆年可以做年獸應景，應該還不賴吧！

................................................

首先需要年獸的樣子，也就是我們需要個設計圖。
即然年獸是個傳說故事，就沒人規定它「該」長個什麼樣，
就讓巧比畫畫他覺得的年獸長相吧！
還頗有趣的一隻獸，不像恐龍不像龍，恐怖裡卻又透著點可愛。
傳說故事裡吃人的巨獸，也許對小小孩子來說，從來就是善惡合體的？

接著要思考年獸添充材質為何。
如果家裡有裁縫車，也許我會考慮做一隻填棉絮的怪娃娃吧！
不過，一切從簡有從簡的樂趣－－少點限制、就多點創意出口。
正巧打掃屋子時掃出了一大包美人俗稱「peanus」的包裝緩衝材，
沒了這包幾年前買snowbaby海運郵寄的附加物，應該會改用碎紙吧！
那巧比就可以好好「撕個夠」了。

根據巧比的設計圖，大手和身體差不多大小，
便先將被巧比稱為「棉花糖」的包裝緩衝材，分裝入二個垃圾袋裡。
再用大手和小手、透明膠帶，將年獸的造型固定出來。
試試看才知道，原來連年獸肚子上內凹的大嘴，用膠帶就能定形。
年獸身上二根細細的腳，就用餐紙紙捲做吧！

接著，我們把大門前「牛年接福來」的春聯取下來，
大手小手加減撕撕樂！小手最近愛上使用剪刀，他就來個剪剪樂。
接著用樹脂加水調出玉米濃湯般稠度的膠汁，
讓巧比用大毛刷彩筆，刷在年獸大嘴口、以及他想加上紅色的大手上。
然後將小紙片一片片貼上。
我們一片片貼，只是不愛髒手的他堅持只負責上膠，
於是年獸大嘴和大手上的紅色胎記，就由媽媽造型了。

巧比很愛塗膠的感覺。
於是貼完小紅紙，便讓他再在紅紙面上一層白膠汁，當做保護膜。
再來就等白膠汁乾囉～

這隻年獸肚大手大，一副吃攤了的樣子。
巧比媽說，這是一隻躺著吃的年獸。
過年啊！
大家都想至少懶散個三、五天，不趕時、躺著吃，睡到自然醒吧～

ps.關於年獸的圖畫書
《鬥年獸》《年獸霹靂啪啦》《年獸來了》《年獸阿儺》

陪孩子過個不一樣的年::鞭炮飾品DIY、走春、年獸來了1、年獸來了2

陪孩子過個不一樣的年－－走春

2010-02-10T10:59:00.005+08:00

年獸大暴走嘉大志工營化句點 @PEOPO公民新聞平台

文中提到不少新鮮點子，可以過個動手做一做的特別年！
正好窗外傳來成群孩童的嘻鬧聲。

WELL～這陣笑鬧聲大家一定不陌生。
十一月底的某一天，從早到晚、穿遍大街小巷，
那時小朋友大朋友都奇裝異服，
唱著異國的歌、參與異國情懷的文化活動....

不過今天的活動，就那麼一場，
一個有心的幼兒學校辦了這個踩春的活動。
同樣是穿上不一樣的衣服（新衣嘛～基本上和舊衣一定不同），
同樣是和朋友老師們笑鬧走上街頭，
同樣是向老師安排好的陌生店家說些話（這次肯定是吉祥話），
同樣是老師安排好的陌生店家給些零嘴甜食，
看在我這個家長的心裡，心情上的共鳴是響得多。
那是我自己、我的媽媽、我的阿嬤、我的阿嬤的阿嬤小時候....
都曾經做過的事。

學校裡的社團活動、幼兒園裡的寒假特別課程，
也安排走春，認識街坊鄰居、服務鄉里或他人，
好像比Trick or Treat有意思一些些。

想一想，我們小時候還會看到舞龍舞獅到家門口拜年，
阿公阿嬤還會開開心心給紅包討吉利。
孩子大一點，過年快到就來獅頭DIY，
然後帶孩子們玩上街頭，來個舞龍舞獅報平安！
這樣的年絕對值得回味再三。

陪孩子過個不一樣的年::鞭炮飾品DIY、走春、年獸來了1、年獸來了2

sorry sorry & nobody

2010-01-22T16:11:00.002+08:00

呃....巧比DDC的體能課就跳這支啦....
真趕得上流行
不過應該不會跳另一首韓風舞曲吧?
雖然個人覺得的舞比較好看!!

Maisy Goes to the Library

2010-01-20T10:55:00.005+08:00

Maisy Goes to the Library by Lucy Cousins
link:: openlibrary; nbinet
buy:: Amazon; 博客來; 誠品

這本書，是從圖書館借來讀的，感覺很特別吧！

故事是Maisy想在圖書館找一本和魚有關的書，一開始他只找到和小鳥、老虎有關的書。於是Maisy開始在圖書館裡逛逛，用電腦找找資料、試試看影印機怎麼印東西、聽聽音樂、盯著魚缸裡的魚瞧。後來，他找到了一本好漂亮的魚書，書封上的魚有閃閃發亮的魚鱗，而且書裡介紹了各種和魚有關的事，Maisy真是開心極了。不過這時候，他的好朋友們都到了書館，而且好奇興奮地探索著圖書館裡的種種。最後一個畫面，是Maisy在圖書館外的樹下睡著了，身旁放著那本看了一半的魚書。

《Maisy Goes to the Library》簡單介紹了圖書館的設備，以及在圖書館裡可以做的事。我喜歡Maisy最後在樹下睡著的那段。台灣的樹下蟲子實在太多，巧比媽還沒有這麼舒服的經驗過。真是羨慕～

至於怎麼把圖書館裡的書帶回家呢？找到了二段動畫，由Marc Brown創造的主角Arthur與他妹妹Dora Winifred(D.W.)主演，說明了圖書館裡應該保持安靜，也介紹如何辦借書證、借書、還書。

在台灣不會寫字簽名的小朋友，也可以辦借書證，爸爸媽媽代勞即可，不過那和「自己」去借還書仍有差異。至於圖書館裡寫明「No Talking」未免太嚴厲，「Keep Quiet」比較平易近人。而且幾天前去了無人圖書館，發現館裡3-4個等著聽故事的小朋友，已經飛奔穿梭書架間；但也另有2-3組親子仍在自己的角落讀著書，3-4個大人也視若無睹地沈浸書中世界。那畫面，可讓人覺得好有人味啊！

彎彎月亮兒

2010-01-19T16:50:00.003+08:00

彎彎月亮兒
文／巧比媽

螢火蟲，飛呀飛，飛向一彎月～
頭上腳向前，滑下那彎月，

小蟲兒打圈圈，星星點呀點！

螢火蟲，飛呀飛，飛向一彎月～
腳上頭向前，躺進那彎月，

搖著你入睡，小蟲紅了臉。

～～～～～～～～～～～～～～～～～
巧比媽自己覺得這是首很有畫面的童謠

小螢火蟲把彎彎月亮兒當成滑梯
從高高月兒滑下來
隨著月彎兒勾起來
小小蟲兒也飛了出去，還打了個跟斗
然後像點了魔法一樣
還閃出了好些點點星光

接著
小螢火蟲又把彎彎月亮兒當成搖籃
靜靜躺在彎月裡
彎月向前向後輕輕搖著
把小小蟲搖入了夢鄉
小小蟲睡得好香甜
臉蛋兒都睡得紅通通了

真希望自己是那隻小小螢火蟲～～

老師就像是銀行理專

2010-01-14T16:40:00.004+08:00

面對愛說教的幼兒園老師，
最好的應對之道就是，
拿出對付銀行理專的禮貌與理性。

「謝謝老師照顧小犬。」
客氣點，人家真的很認真照顧小孩，
更何況，小孩白天是在老師手裡的。

「謝謝您的邀請。不過當天我們另有安排。」
週末時光難得，確定自己沒興趣的活動時,
與其把孩子丟給他人照顧爹娘去上課，
我們寧願帶孩子去公園發呆晒太陽。

「真是遺憾，另一場講演我們也有其它安排。」
碶而不捨是種美德！
不要懷疑，
想當個成功的老師，要先有傳教士佈道的毅力與精神。

超神奇糖果鋪‧ふしぎなキャンディーやさん

2010-01-13T15:57:00.003+08:00

超神奇糖果鋪‧小魯
ふしぎなキャンディーやさん‧宮西達也
link:: openlibrary; nbinet
buy::bk1; 紀伊國屋書店; Amazon; 博客來; 三民

這是一本很歡樂的書。

因為書封簡單筆觸和鮮明顏色畫的可愛小豬，巧比選上了《超神奇糖果鋪》，要大掌櫃說這個故事，也要大掌櫃買單帶回家。不要懷疑，台灣的孩子和日本的孩子沒有差那麼多，在日本超賣座繪本作家宮西達也的作品，在台灣也一樣受到小朋友的喜愛。

說正格的，哪個小朋友不愛糖果？！有哪個小孩或大人不愛吃了東西後可以變身的情節？！（well, you are what you eat! 把俚語這樣誤用反而有種奇特的趣味感）就像愛麗絲夢遊仙鏡裡的變身藥水及磨菇，跨了幾個世代仍然讓孩子神遊其中，讚嘆作者的創意與想像力。我想，這是《超神奇糖果鋪》會吸引巧比的原因。

信不信由你，講故事給巧比聽時，他還真的隨著劇情有了心情上的起伏。一會兒跟著學獅子吼、一會兒恢復為小豬的oink oink；小豬變身為大野狼嚇其它森林的動物們時，巧比會皺著眉頭，看起來他十分不能理解小豬嚇人的動機為何，我想這是巧比很純真、嚴肅的先天氣質；等故事進行到小豬快被狼群「抓包」時，巧比又會抓著我的手臂緊張的說：「我會怕....」，就像擔心被識破的會是自己一般；而最後，他也線是迫不及待的翻到最後一頁，大聲喊著「神奇平安糖」，讓自己從緊張的狀態中解放，卸下心頭大石並哈哈大笑。我心想，宮西達也老師真的很知道說什麼故事，可以引起孩子的注意力與喜愛。

事實上，在我們家，有一陣子可以吃的糖果，只有白色的而已。一部份是因為巧比媽規定我們只能吃不含色素的糖果；另一部份是，巧比認為白色的神奇平安糖，吃了最平安，所以巧比只準自己吃這種，還有爸爸和媽媽也是。

這個可以給龍龍戴

2010-01-07T15:34:00.004+08:00

上星期，巧比在衣櫥裡找到baby時戴的小小手套。
因為手套很像他的新寵小兔的襪子，便試著把它穿到腳上。
巧比媽見狀一笑，告訴他，

「那個是小手套。」我指一指像小錦囊的手套
「？」他的表情很疑惑。
「對呀！你小baby時戴的。」我再指一指他的手，示意那是套手上的。

巧比不喜歡戴手套，
去學校的路上，就算冷到發抖也不肯戴手套。
顯然他有點不相信他還小baby時，爸媽竟然給他戴了手套。
我只好向他解釋，

「小baby手揮著揮著，可能抓傷自己的臉」我接過燈芯絨布製品，
「戴上小手套，就不會抓傷了。」順手給他的小手穿上衣服。

巧比很開心他可以重溫舊時戴無指手套的感覺，
完全忘了剛才對爸媽擅自幫巧比baby戴手套的不開心。

事隔數日，
巧比出門時又看到幾天前被他翻出來的二只小手套，
就掉在沙發前的地毯上。
他把手套撿了起來，喃喃地說了，

「這個可以給龍龍戴。」

龍龍是DDC裡年紀最小的孩子，但也二歲半了，
不必再戴這種手套了。
於是我跟他說，

「這個是給小baby戴的手套。」我不打算否定他，只告訴他我的看法。
「給龍龍戴，這樣他就不會抓我了。」他說著，表情和語氣一樣堅定。

巧比媽聽了差點噗地笑了出來。
龍龍因為年紀較小、又較晚入園，花了比較長的時間適應團體生活，
加上語言發展比較晚，很多事都只好用肢體語言來表達。
前一陣子，個子比他還小的巧比就偶爾會帶傷回家，
原因是，被龍龍抓的。

巧比媽沒想到，
幾天前給他解釋袋狀手套的功能，
幾天後巧比就找到適合的用途。
因為他的回答，巧比媽有點得意了起來，
個子小小，腦袋瓜子倒很靈光。
所以我跟他說，

「那你就把手套戴著，萬一龍龍又抓你，你就請他戴手套。好不好？」
「好。」巧比很喜歡我的提議，開心地把手套收到書包前的小袋子裡。

我晚上吃太多了

2010-01-06T14:41:00.002+08:00

昨天巧比黏踢踢，堅持要跟我去一個姐妹們的聚會。

這不是媽媽聚會，沒人會下了班又回家把小孩接出來去朋友家吃個飯，是個「大人」吃義大利麵、喝咖啡、聊是非的的聚會，我的腦海已經浮現被小孩纏身的畫面了。於是，巧比媽試著跟巧比解釋，我認為把小孩帶去沒有小孩的聚會，對小孩是不公平的，

「阿姨家沒有小朋友耶，媽媽要和阿姨聊聊天，可能不能陪你。」
「沒關係。我可以帶小兔去，他可以陪我。」巧比抱著娃娃說。

小孩這麼獨立，好像當娘的要有點自豪、再加一點點欣慰，我趕緊提醒自己必須收起看起來太過囂張的笑容。況且，這麼做還對我的姐妹們不公平。於是我答應巧比，如果阿姨們覺得多個小客人無妨，那就可以跟我去。

事實上，姐妹們很開心可以有個小朋友到場。一半原因，他們都見過巧比，相信一歲半可以那麼乖巧的小孩，到了三歲應該也不會太糟。雖然巧比的確還算乖巧，不過這些未婚朋友們恐怕也高估了小孩的自制力。至於另一半原因，我想是聚會時萬一氣氛太冷，巧比正好可以派去做個小表演，搞個笑熱熱場之類的。

於是巧比就跟著我去了姐妹們的聚會。我們吃了沾一番榨橄欖油的麭包、塗了鱈魚肝的土司、蕃茄起士沙拉、甜椒冷盤、海鮮義大利麵、還有超濃郁玉米濃湯。朋友廚藝很好，也很有巧思，他的菜單裡每道菜是有名字的。不過巧比媽沒記得那些優美的名字，到是美味都記在腦海裡了。幾個姐妹圍坐餐桌，有時聊著書、有時是電影，有時是紅酒、有時是各自職場的長官。哎呀！這種讓人放輕鬆的話題一定不能少的。巧比呢，也就真的依著他所說的，一會兒到客廳玩著他的小兔，一會兒又跑回餐廳喝二口湯、吃二口麵。大家都過了很歡欣的一晚。

一入夜又開始下雨了，巧比也開始略顯疲態。事實上，平常的這個時間，我們一家三口都已經窩到大棉被裡準備神遊另一個世界。在這種狀態下，表示我得拖著自己和小孩的包包再抱著小孩，搭公車再轉公車、下車後再走10分鐘到家樓下、然後爬五層樓回家....。巧比媽當然要放棄這段崎嶇之途，便撥了電話請大掌櫃開車來接我們。

沒想到車子轉了幾個彎、停等了幾個紅綠燈、上下了一座高架橋之後，巧比竟然無預警地在我們小車子裡吐了。食物還沒有在他的胃裡和胃酸起作用，大掌櫃馬上可以說出我們的晚餐內容，義大利麵裡用的巴西利和沙拉裡的蘿勒味，頓時充滿了小汽車。

巧比顯然對於他無法控制、卻已經做的事，感到良心不安。他沒有哭，也沒有哇哇大叫，只是一直說「我吐了，我吐了」，我看他神情尚可，判斷不是什麼大事，輕聲告訴他媽媽知道，並用溫柔但精準的動作，將衣服褲子上的洋菇、麵條、玉米粒、蕃茄塊、紅黃甜椒擦起來，只是量好多、而我手上的面紙又不夠多。最後和大掌櫃決定，直接抱上樓洗澡吧！

車停在樓下，我連外套也沒穿，一把抱起了巧比，一步步爬上五樓。巧比身上飄著香濃的牛奶味，是玉米濃湯裡的。巧比吐了三大輪後，似乎舒服多了，臉上表情也恢愎靈活，而且很開心地跟他的老媽子宣佈：「我們到家了。」巧比媽大些氣喘吁吁，將巧比直接抱進了浴室，準備進行大清洗。

脫衣服時，軟軟溼溼的食物泥糊到了巧比臉上，他被自己提醒剛才在車子裡做了件事，是一件他並不想做、卻又無法控制的事。我看他眼睛咕嚕嚕地轉著，似乎在為自己窘迫的行為找答案。就在我脫下他的內衣時，他告訴我，

「我晚上吃太多了。」

說真格的，我不太確定巧晚餐究竟吃了多少東西。我給他添食物，隔壁阿姨給他添湯，我們在餐廳喝酒閒聊，他自己在客廳也許還吃了不少點心。不過，看來3歲小孩已經可以知覺身體的感受。因為晚餐吃多了，坐在汽座上又不方便調坐姿，胃部肌肉壁因為不舒服做了反射性收縮，好讓釋於出胃袋空間，讓食物得以好好消化。巧比說的「晚上吃太多了」，是巧比自體感覺的陳述，卻也正好是我在這個聚餐的wonderful ending－－食物很美味，吃多了一點；心裡也很飽滿，需要點時間消化一下。

reading time 寫在前面

2009-12-31T17:25:00.000+08:00

寫在前面....

開始這一連串兒童繪本碎碎念之旅，是1y6m的巧比洗完澡後，竟然自己翻著pop-up繪本，想重溫坐在媽媽大腿上看到的那個活靈活現的鱷魚影像。因為那一天的驚奇與感動，我們家每隔一陣子就上書店選書挑書，或是到圖書館找故事。這麼一來，當娘親的我很很自私地想看看孩子究竟可以有多麼驚人的發展；然而事實上，看故事挑圖畫書的過程，反而是巧比媽重返童年認識自己的路程。

書海茫茫，要從哪裡挑起？巧比還小時還容易一些，未滿一歲以硬頁書為首選，一歲到二歲很適合看pop-up圖畫書，而二歲以後就可以選則有故事有劇情的繪本了。話雖如此，家裡一直都有不同年歲適合看的書（我們買給巧比的第一套兒童繪本書是遠流出版的《繪本中國童話》一套30輯）。就像巧比媽到現在也很能在漫畫裡自得其樂，我一點都不在意巧比現在還愛拿起《遊戲時間躲貓貓》東摸西摸的。

至於開始挑故事繪本時，巧比媽剛開始也完全沒個頭緒。你們知道的，每個出版商、書商、甚至評論家、名人都會建議清單，每張清單都動輒50本以上，要全數買起來放可要口袋夠深才行。況且，人家推薦的自己又不一定喜歡，名人說的故事裡的大道理，自己也未必嗅出一絲一毫。後來，我自己想通一件事，繪本書裡的圖畫也好，故事也好，都是藝術品的一種。就像有人無法抗拒咖啡、有人偏好烏龍茶、有人專挑可樂（估且不論那是加了咖啡因讓人上癮的飲品）、有人非有機飲品不喝，人各有喜好，挑自己愛喝的買就是了。於是，我把各家建議的書單讀一讀，然後扔了。為何？因為我相信，如果有本書的短文介紹裡，點出了某個可以感動我的「什麼」，當我在圖書館或書店裡挑書時，那個「什麼」就會躍上心頭！至少我是這樣想的。

於是帶回家裡的書，可能是在現場讓小鬼巧比樂不可支的（管它是圖畫好笑，還是他很滿意故事內容），可能是看書時巧比媽心頭被當頭棒喝猛敲一下的，可能有幅畫看了讓人好平靜好安祥的，也有看完心裡突然陰了起來彷彿一個差池就要降下傾盆大雨的，有讓人想起小時候的點滴的，有讚嘆作者繪者的想像力的....只要書曾經輕輕地撥了我的心弦一下，它就有機會進到我們家。

家裡的書絕對不只這些，寫這些心得感想永遠追不上小朋友讀故事的速度。這個地方，巧比媽用來紀錄和孩子一同長大的點滴。如果你也覺得巧比媽的故事有趣，也可以找這本書來看看，或是利用書下的連結，到其它網站看看書評。如果你願意，也歡迎和巧比媽分享你們家小大人看這些書給你的感動！讓我們一起營造出小孩放中間老公擺旁邊(敲鑼打鼓)的甜蜜時光！

。。。reading time 目錄。。。

今天我生日

2009-12-31T14:37:00.011+08:00

今早仍然冷冽。我和巧比提早半個小時出發前去幼稚園。巧比一反平時害羞模樣，見人就問早並說：「今天我生日。」才走過三個巷口，巧比已經得到五個「生日快樂」的祝福了。巧比的臉凍得紅通通，二隻眼睛已經笑成瞇瞇眼了。

事實上，一個禮拜前，我還為了這一天睡不著覺。

********

「小孩生日肯定是開心的日子，怎麼會失眠？」陪我上街的小姑，用滿臉問號的表情問。
「巧比學校說要幫忙慶生....」我挑了顆高麗菜放到籃子裡。
「那很好，表示學校很用心。」小姑也挑了幾個洋蔥放進籃子。
「我不知道該不該準備蛋糕，要不要準備小禮物......」

在我長大的家庭裡，只有年過六十的長輩才能大張旗鼓的高調慶生。還記得父親說，年未六十的小輩們，要記得把每一天過得充實精彩，填滿每個人21900個日子以後，才不會在熱鬧之餘愧對自己。

事實上自己還是個青春少女時，這想法就已不適用。在那些穿制服的日子裡，同學們無不期待著行事曆上圈起來的日子到來、也精心的準備禮物與驚喜。但我總覺得，如果這個日子只淪為可以大啖甜食、狂飲碳酸飲料的歡樂日子，是不是反而失去「它」在一年365天中，不同於其它日子的真義？！

回頭又想，巧比在幼稚園也已經上了幾個月的課。這些日子裡，他也許已經唱了17次生日快樂歌、吃了8次蛋糕。同學會不會期待著巧比回報同等的歡樂－－有著蛋糕餅乾、伴手小禮物的快樂時光？若果真如此，我拒絕生日會成為大吃會的想法，會不會害巧比在學校成了不受歡迎人物？這時的我，肯定像一顆不停跳動的橡皮骰子，十分猶豫不決。

「打電話問問老師，看其它人怎麼做吧！」小姑給了當頭棒喝。
「沒錯，這樣做很安全。」我心想，也許有意義的活動只在家裡辦吧。

一回家立刻和學校通電話。老師說，學校為孩子慶生，是創造機會讓大家更認識彼此。老師建議我們為孩子準備小時候各階段的照片，讓大家看到巧比的長大。至於蛋糕，學校不要求家長準備，也認為孩子不應該預期有蛋糕可吃。不過，的確很多家長會讓孩子帶點蛋糕餅乾，到學校和大家分享。

學校辦慶生會的目的明確，這點讓我很安心。將生日這天視為回顧過往、前瞻未來的一天，是個值得建立的價值觀。生日當天帶照片和大家分享的點子很不賴，我們不也常看著舊照片驚呼孩子的成長嗎！至於活動之餘該吃點什麼呢？這時我回想起過去的堅持，想到巧比周歲生日時親手烘烤的無糖無奶無蛋烤糕、二歲時由巧比攪拌麵糊我們合力做的水果蒸糕、一直被我們拒絕的含色素糖果與飲料....突然，有個點子在我那紮著馬尾巴的腦袋瓜子裡閃過。

********

我們繼續走著，我左手臂上抱著的東西已經快要滑落，得趕緊抽出原本牽著巧比的右手，從物品的下端托住它。

「巧比你看，媽媽得用二手抱它，它才不會滑下來。可以請你牽我的衣服嗎？」我說。巧比看了看，同意我的說法，牽住我的衣角繼續前行。走到了幼稚園門口。老師便向前招呼我們。

「媽媽，你怎麼抱了個娃娃來啊？」老師探頭一看。
「這個是巧比小時候用的包巾啦！」我邊說，邊以手勢招呼巧比換鞋。
「啊！今天是巧比生日嗎？」

老師很有經驗，他深知家長帶著小孩年幼時的用品，肯定那孩子生日將近。老師二手一伸，把包巾裹著的東西環抱了過去，然後像經驗老道的媽咪搖了起來，回憶起曾經的甜蜜與負擔。

「這裡面是什麼？」老師好奇了。
「是米啦！」在包巾和肚圍的包裹下，只能看到包裝袋上的「高雄」二字。巧比媽想，如果出現的字樣是「池上」或「關山」，應該馬上就能猜到這是個米寶寶吧。我看老師搖得煞有介事，彷彿動作稍有怠慢，米寶寶就會不識相地哇哇大哭了起來，心中不禁感動了起來！

「其實如果綁鬆一點，拍起來會更像在拍baby。」我說。
「真的像在拍baby的小屁屁耶！」老師用深感意外的表情肯定我。
「給大家抱抱看，看巧比小時候有多重啦！」我有點害臊，不過難掩笑意。

這時更多孩子進園了，老師把米寶寶往教室裡送，好招呼進園的其它親子。我偏了頭往裡瞧，教室裡一陣嘩然。大人搶著抱包包巾、圍肚圍的3公斤裝高雄米，年紀大一點的孩子圍著老師，或跳或踮，想盡辦法瞧老師懷裡的小東西。剛到校的孩子聽見屋裡的笑鬧聲，也飛快換了鞋加入人群，成為熱鬧氣氛的一份子。當然也包括巧比。我聽到他進屋後柔聲細語地說：「今天我生日。」

於是，這個巧比要和大家分享的重要日子，就這樣開始了。巧比書包裡有十張用足以證明他的長大的照片，有一幅他一歲時的親手彩繪，還有一個與他出生時同重的米寶寶陪他，米寶寶還戴了他的小時的嬰兒帽。

生日過後，老師和我們情商，希望將包巾、肚圍和帽子多借一週，讓其它班的同學也能抱抱這個米寶寶。看來，這個可以摔地上、抱起來又有真實感的小寶寶，很讓小孩為之瘋狂！最棒的是，等到生日慶祝的熱潮過了，還可以把米寶寶開封，燒飯吃飽飽。吃這個，絕對比吃蛋糕餅乾糖果營養！

功夫小子

2009-12-22T16:13:00.000+08:00

兔子跳跳跳

2009-12-22T16:10:00.000+08:00

地下100層樓的家

2009-12-19T16:54:00.003+08:00

下午在紀伊國屋
看到岩井俊雄老師畫作了

《地下100層樓的家》

故事內容比地上的家是

有過之而無不及！
11月才在日本發行

不知道中譯本何時可以見到～～

細菌就不會住在你的身體裡了

2009-12-16T11:06:00.006+08:00

上個週末，巧比突然從學校帶了一個花招回來。他會一時興趣就跑到媽媽面前，送給媽媽一些口中的水。

第一次時，我嚇了一跳，但還勉強忍住臉上的驚訝。這麼沒禮貌的行為，可不是我認識的巧比會做的事。我把手「鎖緊」以免失控朝巧比臉上去，走到茶水間給自己倒了杯開水，嘗個冷涼讓心裡的怒火降溫。接著換上新的心情，面帶笑容再向前問問他，

「巧比，為什麼對我吐口水啊？」
「我是在滅火。」

原來是DDC給園所孩子們讀了圖畫書，介紹了消防車、消防裝備，當然還有消防員的任務。但不知道為什麼，他會選擇擔任負責噴水的大水管，而不是抱著大水管的消防員。雖然巧比很有創意，但對著別人噴口水不僅沒有禮貌，也是很不好的衛生習慣。尤其這陣子還是H1N1大流行的緊張期。雖然差點鎖不住的手，終於不必鎖了，但巧比媽的嘴也就開始理性教育，開始和快要滿3歲的小孩講起大道理。

「吐口水不好喔！」
「那是很沒禮貌的。」
「而且你的口水裡可能有細菌病毒，你對媽媽吐口水，細菌病毒可能會跑到媽媽身體裡面，那麼媽媽就會生病，每天都很累很累，只能躺在床上休息，不能講故事給你聽，不能陪你玩積木，也不能幫你洗澡，不能做飯給你吃....這樣不太好吧？」

巧比繼續玩弄手上的積木，眼神也只盯著那個沒放上去的積木塊，雖然隨口的「對不起。」已經從口中送出來，不置可否的表情卻依然掛在臉上。也許是為娘的嘮叼靈魂上身，說了就算30歲大孩子也不愛聽長篇大論，更何況年僅2.9歲的小娃？！一時巧比媽也沒想到更好的做法，以往巧比總是聽著，慢慢消化話中意涵。所以，雖然看不到孩子欣然同意我的說法，心中難免沮喪，巧比媽還是決定給孩子機會，證明他聽懂了。

事隔數日，巧比正在證明自己也可以使用大人物品的同時，在盒子裡找到一副隨身聽的耳塞式耳機。那個東西，是他的百變玩具之一。有時候，它是洗頭遊戲組，耳塞式耳機是蓮蓬頭，可以幫頭髮沖水，而插頭是把頭吹乾的吹風機。有時候，它是醫生遊戲組，耳塞式耳機是聽診器，插頭則是量體溫的耳溫槍。

他讓自己變成巧比醫生，跑來給媽媽看病。我們很習慣在他用「聽診器」為我們聽心跳時，幫他「噗嗵噗嗵」的配音，接著問他「還正常嗎？」。通常巧比醫生會告訴我們「很健康。」我也裡也是預期著這樣的結果。於是，

「噗嗵、噗嗵。怎麼樣？我生病了嗎？」
「生病了！要吃藥。」巧比說。我也裡想，原來也有不同的狀況喔。
「好！」我答。
「拿去。」巧比拿了一包沐浴乳隨手包給我，假裝是藥。接著又說，
「吃下去，細菌就不會住在你的身體裡了。」

一瞬間，我呆坐椅子上。吃藥可以殺菌，沒錯，吃抗生素就是這個效用。不過巧比的用句會不會太精準了點？！況且，他之前從來沒這麼說過，頂多只說過「吃了藥就不會發燒了」這類的句子。

然後，巧比媽想起了他對我吐口水一事。我才恍然大悟。原來他是在吐口水事發數天後，用這個方法給我補上真心的倒歉。心裡突然暖了一下，忍不住就把巧比抱得一個滿懷。小朋友的腦袋和大人的不一樣，他也許已經知道吐口水是不好的行為（生為人必經的社會化過程之一），他還得學著控制自己的行為，要延緩念頭出現後的行為表現，或抑制自己想看到大人火光的爆笑模樣（很多孩子的惡意行為是為了吸引大人的注意）。這件事不簡單，是需要很多次練習的。下次，萬一巧比又吐我口水時，我得用這個故事提醒自己。

爸爸也可以開呀！

2009-12-15T19:24:00.004+08:00

巧比在DDC學了一首歌，回家就吚吚呀呀學著唱
小朋友舌繫帶還沒鬆，雖然是當娘的，一時還是不辯
只聽懂「不開不開不能開」
倒底是首什麼歌呢？

幾天前靈機一動
請來google大神幫忙
總算找到了一段MV，解了我心裡的疑惑
原來是首《小白兔乖乖》的兒歌

小白兔乖乖　把門兒開開
快點兒開開　我要進來
不開不開不能開
媽媽沒回來　不能把門開

小白兔乖乖　把門兒開開
媽媽回來　　我要進來
快開快開快快開
媽媽回來了　我來把門開

今天從DDC回家
巧比媽腳踩踏板，嘴裡就喃喃唱起《小白兔乖乖》
後頭巧比就用童音和巧比媽來個對唱

唱到第三回的第二段、「快開快開快快開」的時候
巧比突然說：
「爸爸也可以開啊！因為爸爸是大人。」

仔細問了巧比原由，
原來DDC只教了兒歌的第一段，
順便教了孩子，只有媽媽或大人可以開門。
這會兒他是想通了。
於是我答應他，把第二段歌詞改了，改成....

小白兔乖乖　把門兒開開
媽媽回來　　我要進來
快開快開快快開
媽媽回來了　爸爸把門開

巧比滿意的笑了

小廁所是我的！

2009-12-15T18:09:00.000+08:00

為了貫徹小朋友「尿尿自己來」的計劃，
大掌櫃連廁所開關也要動腦筋！

如果整個換新位置，
需要在牆上開新的洞，也要用水泥補上舊的洞，
有點麻煩。
最後用外延的方法，裝了新的大開關。

巧比對於這個新開關十分滿意！
直嚷嚷：「小廁所是我的！」，活蹦亂跳個不停。
一整天都「開關開關....」玩個不停，
這時，當然要任由他玩了～
我們是放長線釣大魚，讓他以後都自己開燈去尿尿吧！

新開關啟用那天，
大掌櫃和巧比媽還覺得，
應該給建議公司建議！
這種設在1米高度的開關，
大人方便使用、更適合戒尿布的學步兒使用，
任何主打三房二廳二衛的家庭房，
都應該至少一個廁所裝設三合一馬桶墊、以及1米高開關！

尊重他，他就自動自發1; 2; 3; 4

你不要來啦！我自己換

2009-12-15T11:59:00.003+08:00

讓巧比徹底自己來的第二步是，
給他自己的衣櫥。

要買個新的太花錢了，
而且市面上買的，小鬼一定也難用，
得搭配梯子、腳凳、爸爸媽媽爺爺奶奶什麼的，才能用。
我們把前屋主留下來ikea出品的電視櫃改了。

放電視的空間，放進伸縮晾衣桿，
買卅多支孩用衣架，把小孩的衣服、外套全掛起來，
褲子內衣就分區放進原來放錄放影機的格子裡。

巧比的衣櫥就大功告成！

不騙你，
雖然還要像照片那樣踮了腳才拿得起衣架，
小朋友可是極熱衷自己的打扮，
每次想要幫他，都會得到....
「你不要來啦！我自己換。」的回應，還被推出房間。

唯一的小缺點，
當爹娘的，要學會欣賞小孩的審美觀！
紅配綠很艷、冬天穿短褲是自我磨練、上衣反穿是流行....
還有，一直試各種搭配可能，是人類天性。

尊重他，他就自動自發1; 2; 3; 4

這格巧比的，這格媽媽的，這格爸爸的

2009-12-15T10:42:00.002+08:00

巧比媽和大掌櫃決定改裝家用品
讓「開始」很愛自己來的巧比
可以徹底的「自己來」！

第一步就是，改裝馬桶座。

雖然我們也買過外加的單一座墊，
巧比怕被夾到，每次都要大人幫忙；
我們也買過小馬桶，
巧比不大賞光，並不愛用；
只有這組，真是深得巧比媽＆大掌櫃＆小巧比的惢

這張，還看不太出有什麼不同。

掀開馬桶蓋就知道了！
巧比說，「這格是巧比的。」

那這格呢？當然是「媽媽的」。
當然，每1～2天就借爸爸用個1～2次，
讓爸爸「暢快」一下！

最後這格，就是「爸爸的」啦！

我們家洗髮精只有一瓶
不過馬桶墊有三層，大人小孩，一人一層。
很讚吧！

尊重他，他就自動自發1; 2; 3; 4

這就是散步

2009-12-11T02:07:00.002+08:00

距離冬至愈來愈近，但這幾天卻暖和了起來，即使入夜了也不例外。難得的暖冬之夜，晚飯後邀了大掌櫃和巧比在家附近走走，順路去買些黑殼蝦為家裡的魚缸增添活力。

我們大手牽著小手走在一盞盞路燈下，大掌櫃和巧比媽聊著白天發生的大小事情，巧比低著頭和自己的影子比賽競走。巧比還不到2歲半時，就已經學會豎起耳朵聽大人的言談，努力從裡頭找到他認得的單字，再由那個單子延伸，發表自己的言論。這天巧比亦然，踩踏影子時動作的不流暢，顯示他正認真聽著我們的對話。只是二位大人談的是網站經營時data feed的可執行性問題，和巧比的生活經驗實在相去甚遠。想來也知道，巧比恐怕不易參與我們的討論。

不過，千萬不要輕看孩子嘗試引起大人注意的動力！
發現自己無法介入的巧比，決定自己開新話題。

「我們正在散步。」巧比二手拉著大人把身體晃出去。
「對！我們正在散步。」巧比媽從原本的話題抽身，回應巧比。
「想走到哪裡，就走到哪裡，這就是散步。」巧比發表高論。

我楞了大約0.5秒那麼久吧，接著便拍手叫好了起來。巧比媽叫囂聲之大，恐怕已經壓過公園裡媽媽婆婆們的恰恰音樂。大掌櫃也用他一貫的冷靜而理性的態度，送給巧比一句讚賞的話。他說，

「巧比說的沒錯啊！」

巧比說的真的沒錯。散步，在國語辭典裡的注釋是「隨意走走」，不就是「想走到哪裡，就走到哪裡」嗎！我只能說，巧比，你真是太強了！你這個未滿3歲的小腦袋瓜子，是如何統整歸納出散步的定義的呢？巧比媽真的覺得，千萬不要小看小孩子啊！

感感之餘，我趕忙蹲下身子、張開雙臂，給了巧比一個熱情又溫暖的擁抱。巧比一臉傻笑，完全不知道巧比媽在感動什麼。

狗的鬼‧いぬのおばけ

2009-12-09T10:47:00.004+08:00

狗的鬼‧天下
いぬのおばけ‧長新太
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巧比不久前在DDC和同學老師們過了萬聖節Halloween，也學會了《knoch knoch trick or treat》的萬聖節名曲。從此之後，他的生活裡就多了「鬼」這個名詞。即然巧比的世界裡無巧不巧出現了「鬼」這個角色，那我們就來讀《狗的鬼》這本書吧！巧比媽如是想。

雖然巧比跟著同學們曾經打扮成老虎，和吸血鬼、蜘蛛人、科學怪人等，到街上和陌生人要過糖果，也會跟我們說「我是老虎，我不怕鬼」，不過故事說到小女孩身上的狗的鬼竟然愈來愈重的時候，巧比的眼神也跟著慌張了起來。他不想承擔故事裡小女孩擔心受怕的情緒，很著急地把書頁翻過、又翻過、再翻過。一直到狗的鬼竟然大出大便來，而且竟然是大便的鬼，巧比先是一楞，接著就指著書裡的圖畫哈哈大笑地說：「大便的鬼！大便的鬼！」

長新太的故事繼續前進，巧比又凝重了起來。原來是小女孩不怕狗的鬼了以後，便好奇起狗怎麼變成鬼的了。該問誰好呢？巧比跟著歪著頭想不出來。不過書的小女孩很聰明，她決定去問醫生的鬼。醫生的鬼告訴小女孩，狗狗是被車子撞死的，小女孩聽了也很可憐狗狗的處境。最後就在回家的路上，狗的鬼被月光接走了，小女孩不再揹著狗的鬼，也跑回家投入媽媽的懷抱裡。這時，巧比很開地衝到我懷裡，也要了一個抱緊緊。

也許對巧比來說，《狗的鬼》這本書最有意思的，是最後小女孩可以離開辛苦、悲傷、難過的狀態，回到最溫暖的避風港那個橋段吧！他每次都迫不急待，要享受故事最後的那個抱抱。巧比媽想著，鬼沒有形體，沒辦法證明他的存在（至少我沒辦法），也很難和孩子說明鬼是個什麼玩意兒。若跳脫鬼這件事，《狗的鬼》不就是一則說著小女孩在回家路上胡思亂想的故事嗎！天黑了，回到家了，真的真好。

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狗的鬼; 橡皮頭蹦太郎; 放屁

冬天了，重啟potty training原則

2009-12-08T16:24:00.003+08:00

昨天晚上巧比失誤三次。一次在客廳，一次在房間，一次在浴室門口。

算一算巧比媽宣告巧比脫尿布訓練成功至今，已經整整二個月。其間當然也偶爾會發生失誤意外，幾次是夜半尿床，幾次是在DDC已經衝到廁所卻等不及馬桶上的同學下來。不過，像今天這樣一個晚上連續失誤三次，還是第一次。早上趁著巧比還沒起床，和大掌櫃討論了一下。

「有些小朋友到了冬天，就又要穿回尿布了。」大掌櫃看著小鬼說。
「其實巧比很好了，他幾乎不尿床了。」巧比媽輕輕摸著小鬼的頭毛。
「對啦，他最近在練習忍尿。」大掌櫃想起這幾天巧比的反應。

＜小娃練習忍尿＞

沒錯，巧比開始忍尿了。從前他似乎是一有尿意，就會大喊「我要尿、我要尿」，然後大人小孩急急往廁所衝。有時巧比媽也有感覺他應該沒那麼急，速速跑去廁所是個遊戲、或者是種儀式，不過早點到廁所釋放壓力對身體有好無壞，巧比媽也就隨著他去了。

這陣子也許在DDC開了竅，反應不一樣了。巧比會先說「我要尿！」，大人準備好和他一起百米賽跑去廁所時，他卻繼續蹲坐著完成手上的事，然後跟我們說「我會忍住。」雖然這會增加風險，尤其是同樣劇碼上演次數累加多次以後，我們還是依著他。這是我們想給他的價值觀，讓他意識那是自己的身體，進而確立自己的身體自主權。於是，我們發現大人小孩衝廁所的速度日有增進，脫褲子的技術也日益高明。

＜忍尿－－試驗身體的極限?!＞

只是有件事我不太明白。天氣變冷，厚重冬衣確實不方便穿穿脫脫，但尿溼褲子更不好受。尤其如果在DDC尿溼褲子，還會有同儕眼光造成的壓力，以巧比那顆細膩易感的心，他實在沒有理由把自己推到那般下場。

「不懂耶，尿出來不是很舒服嗎？何必忍著。」我說出我的疑惑。
「他想試試自己可以忍多久吧！」大掌櫃做了合理的推論。

有道理耶！這幾個月，巧比開始試各種從前不敢做的事。他會爬高站在沙發椅背上，然後高高跳下；他開始試著立定跳遠、要跳過人行道上的紅磚「河」；他開始拿起圖書書用自己的方法說故事....。他是想看看肚子裡的袋子可以裝多少尿尿嗎？巧比媽想到這點，不知怎地就想到腎臟病。也許太起杞人憂天，但巧比可能真的不懂那個叫做「膀胱」的袋子容量有限啊！

＜八分滿！就去解壓？＞

巧比早起後，趁著送他到DDC的路上，給他簡單說明了喝了水會變成尿尿的過程。（基本上是借用《放屁》裡介紹食物變成便便的過程，來比擬尿液形成的過程。那些過濾作用、分泌作用、再吸收作用，以後再說吧）然後，順便告訴巧比，那個在肚子裡裝尿尿的袋子小小的，媽媽都是裝到八分滿，就會去把尿尿放出來，以免滿出來就「失誤」了。巧比聽得似懂非懂，不過他一點都不在乎，還丟給我一個「不要說教了」的表情。真是堅持的小孩。看來，他是想要自己試出八分滿去解壓好，或是九分滿去解壓好了。

小朋友真的有自己的成長學習曲線。這也是認識自己身體的過程嘛～巧比媽這樣給自己打氣。還好，這幾天已經放晴了，大不了天天洗衣服囉！巧比家重啟potty training的原則，相信他，讓他試，不談論。相信巧比很快就能找到平衡點的。

PIGGYBOOK‧朱家故事

2009-12-08T11:09:00.009+08:00

PIGGYBOOK by Anthony Browne
朱家故事‧漢聲
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巧比媽說，看這書皮有多麼破舊，就知道piggybook的中文版有多老，以及它有多麼愛到歡迎了。

＜封面故事＞

同巧比說這故事時，同樣的從介紹書名、作者，以及封面圖開始。我告訴他....「這是一個發生在朱先生和朱太太家的故事。你看朱先生是大力士，把朱哥哥和朱弟弟揹起來。可是朱太太更厲害，把朱先生和朱哥哥、朱弟弟全部都揹了起來。」這個描述和巧比的經驗是不一樣的。在他腦袋瓜子裡，巧比家力氣最大的、吃了神奇大力丸的人，是爸爸大掌櫃的，媽媽做不來的粗活兒還會央請爸爸幫忙。為什麼在朱家是媽媽力氣最大呢？我看巧比皺著眉一臉不解的樣子，覺得有點好笑。巧比雖然不見得能一眼看出Browne在圖畫裡的隱喻，這幅畫和他腦中既定印象間的衝突，也許正好是讓他想想另一種可能性的契機也說不定。

＜魔咒降臨朱家＞

現在五、六年級的爸媽看《朱家故事》一定不陌生。它寫的就像是自己家的縮影。一個小康之家，家中男主人主外，除了上班賺錢，回家就是看報看新聞。小男主人們也是有樣學樣，過著茶來伸手、飯來張口的日子。而家中女主人，除了整理家務，張羅一家子生活大小事之外，也要打些零工貼補家用。在時代背景之下，我們大約都是這樣長大的。

不過，朱家的故事有點不一樣。因為朱太太離家出走了，只留了一張紙條給朱家男生宿舍的成員們。紙條裡寫著：「你們是豬。」當朱家三丁讀了紙條後，Browne很幽默地讓朱家變成了一個標準的豬窩－－三位朱先生成了豬頭人，住在貼著豬樣壁紙的屋子裡，屋裡的擺釋用具都出現豬臉，他們吃穿像豬般邋遢，連屋外的黑暗的山形都成了最想吃三隻小豬的大黑狼剪影。這不正是朱太太給朱家三口男丁下了個魔咒，和哈利波特給他氣焰高漲的表哥變出老鼠尾巴異曲同工。

＜解鈴還需繫鈴人＞

就在三隻小豬經歷過朱太太不在家的日子，朱太太回來了。她開了房門進入屋中時，月光從他背後穿入屋內，朱太太的剪影看起來就像耶穌一般。Browne又再次在畫裡埋了個隱喻的幽默。進屋後的朱太太第一次露臉，她穿著亮麗直挺的套裝，臉上掛著祥和的笑容和沒有侵略性的笑容，讓人覺得朱太太大概是代表公司出了趟遠門、談了筆大生意吧！而曾經自己打點過生活勞務的煩雜，朱家三爺趕緊向朱太太求情，希望朱太太能留下來。朱太太是愛著他們的，她當然是選擇留下來了。

＜朱家新生活＞

於是從今以後朱先生會幫忙洗碗，朱家二少會自己舖床，朱先生還燙了衣服，而且全家一起幫忙做飯。不過，如果故事行文至此，只是把家中勞務平均分給了每個家庭成員，或者彼此共同享受持家的苦與樂，那未免太俗氣了。那不會是Anthony Browne的風格。故事的結局是，朱太太也很快樂，「她幫忙修好了車子」。Browne重新定義了故事裡每個角色的應該與不應該，顛覆了家庭成員的刻板印象。

巧比媽最喜歡最後的結局。我想，若只是大家攤著幫著把自己也有責任的洗衣煮飯打掃工作分攤掉，朱太太不見得有這樣滿足的笑容。能有閒時去做自己想做的事，成就自我，才是跨越生理、安全、社交、尊重之後，最高層次的需求。

others by Anthony Browne here::
My Dad; Voices in the park; Look What I've Got; ZOO; PIGGYBOOK; CHANGES

我先睡了，你要做什麼？

2009-12-08T04:55:00.004+08:00

我先睡了，你要做什麼？‧阿布拉
Ich mach Bubu...was machst du? by Matthias Sodtke
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巧比在書架裡看到這本書，把書從書堆裡抽了出來，抱著書蹦蹦跳跳來找我，嘴裡不停地問，「你買了這本書喔？」

他會這麼興奮，是因為自從在Maisy書後發現可以找到系列書的縮圖後，他也養成了看封底裡的習慣。也因此還不認得字、但他翻看完《啊！家有怪客》的圖後，也在書的封底裡中得知有一本兔兔在睡覺、青蛙在看書的書了。因為他頗喜歡兔兔努利和青蛙慕特的故事，今天《我先睡了，你要做什麼？》出現在書架上，巧比多少有種美夢成真的感動。

這一回，故事裡的衝突發生在兔兔和青蛙之間。故事裡，疲累的兔兔先睡了，無聊的青蛙想讀點書消磨時間。只是醒著的青蛙和睡著的兔兔搶枕頭，睡著的兔兔和醒著的青蛙搶床舖，青蛙搶了兔兔睡個好覺需要的安寧，兔兔則是回送青蛙不識字的譏笑。搶東西還好，寬大的人忍讓一番就沒事，需要的安寧也可以利用轉換環境或外在設備改善，但譏笑卻會在人的心裡打下好大好大的洞。那會動搖對彼此的信任，那會重傷原先美好的友誼。

好朋友當然也會吵架鬧脾氣，不過好朋友總是找得到解決的辦法。逞一時口快的兔兔坐在床上，完全醒了；心如刀割的青蛙面著燈，眼淚滾下來了。這個尷尬的時刻，會如何破解呢？

如果是華人，常見的作法，就是讓時間沖淡彼此的傷痕。Sodtke畫了不一樣的結果：兔兔在黑暗裡提議，由他來讀一篇故事給青蛙聽。這是兔兔向青蛙表達的歉意，甚至比說「對不起」還要更感人。青蛙也不鑽牛角尖繼續鬧脾氣了，因為他最喜歡聽兔兔讀故事了。

巧比媽覺得，兔兔和青蛙都是很真實的好孩子。很真實，是因為他們都有情緒，也都會因為情緒而意氣用事；好孩子，是因為他們可以秉著誠信待人的原則，可以勇敢面對自己的失禮與舉止失當，也可有寬大心胸可以原諒他人。這不正是每個大朋友和小朋友都需要努力的目標嗎？！

TWO CAN TOUCAN‧大嘴鳥兩罐的故事

2009-12-01T16:11:00.009+08:00

TWO CAN TOUCAN by David John McKee
大嘴鳥兩罐的故事‧阿布拉
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這本《大嘴鳥兩罐》是當年巧比自己挑的書。他因為太認真看書、忘記仔細微調尚需鍛鍊的小肌肉，在賣店把書頁給撕了。我們把書買回家。即使他還不懂文字，即使他偶爾還是會把書頁撕破，重點這是他正在看的書。

故事裡的大嘴黑鳥因為被森林裡的動物嘲笑，所以遠走他鄉，到城市去找一個歸屬地。然而，就像我們身邊許多從鄉下進城奮鬥的朋友甚或自己一樣，「格格不入」似乎成了身上永遠的那件衣服。大嘴黑鳥試著融入城市，和都市人一樣找份工作，安份守己辛勤工作，讓自己在城市裡得到了名稱TWO CAN，得到一席小小地盤。接著，他也試著力爭上游，只是沒想到反而搞得自己一身「花」。事發之後，工作也沒了、城裡也待不住了，大嘴黑鳥又回到了他的家鄉，那個朋友都嘲笑他的森林。然而，他經過那段流浪與都市洗禮後掙得的一身花，再也洗不去，他的經歷成為和朋們分享的寶庫，也為自己帶來森林裡的新地位，就像大家都改稱他為TWOCAN。而這名字最後也因為口誤傳成了TOUCAN。

故事讀完，是不是覺得森林裡的動物太現實，黑鳥就嘲笑人家、彩鳥就逢迎阿諛？巧比媽只能嘆「這就是人生」了。話說回來，大嘴黑鳥一開始帶著「拼乎恁看」的心情進城，最後眼看著是一事無成卻選擇回鄉，這可是「見山還是山」的境界了。巧比媽想，大嘴黑鳥在都市裡那些經驗會在內心發酵，會成為他心裡的祕密，更會是他自信、自覺與眾不同的力量來源。而且，沒有那些逢迎阿諛，他也能在森林裡快活度日。

回到現實上。大嘴鳥的英文名字toucan，是源自於巴西當地鳥名toucano。toucan其實是數十種南美洲熱帶雨林鳥類的名稱，幾乎什麼都吃，甚至也吃小型爬蟲類、身體虛弱的鳥，不過最主要是吃水果啦！

戰役‧BATAILLE

2009-12-01T10:24:00.012+08:00

巧比媽得老實承認，我對戰爭的了解主要仰賴小說與電影。少了我媽媽年幼時跑防空洞躲警報、親人無故被政府徵召卻遠死南洋的切膚經歷，《戰役》這圖畫書讀起來，總有一點「騎關山看馬相踢」的味道，尤其《戰役》裡沒有大臉又表情豐富的主角，只有像花園寶寶裡小兵兵那樣的小人物，成群成群立在城堡裡、草原上。直到第3次翻看這書，巧比媽才意識到(可能是)Battut 要講的，戰爭本身的尺度之大，「個人」這個單位是被乎視的，「家庭」這個單位也是被乎視的。只不過諷刺得很，發動戰爭卻是某個「個人」的決定，某個位高權重的人。《戰役》不管適不適合不識死亡的孩子讀(說法各一囉～書裡寫的是這個世界發生的事，為什麼不讀給孩子聽?!)，肯定很適合大人看看。特別是位高權重的大人。

好啦！回來吧！雖然拿起書本時就知道這書裡少不了流血、少不了傷亡、少不了烏雲與悲歌，《戰役》故事中二個國王決定開戰還是讓人心頭一揪，即使巧比媽沒有經歷過戰爭造成的生離死別。隨著故事前進，果然有人戰亡了，也果然戰火愈演愈烈，這些都像現代遠在他方上演的新聞事件一般。巧比媽的心頭烏陰了，就像看電影裡的人發生和自己不相干的事會落淚一樣，我們總希望看到歡樂的結局。緊接著，心頭亮了！這一亮，不是因為孩子們從敵陣走到戰火前線如常的玩成一片。這一亮，不是因為二造軍火終於停息，雖然位高權重的國王依舊拉不下臉來。這一亮，是因為二個國王，決定在桌上用西洋棋一決勝負。哈哈，巧比媽心裡拍案叫絕！佩服起Battut的幽默感。二位戴皇冠的老兄早想到用這方法不就好了！（或者應該讓他們去『比一比』誰跑得快、誰墾的地廣、誰蓋的樓高....）

幾天前，大掌櫃給巧比讀睡覺書，巧比一口氣挑了《snappy green》《my dad》《戰役》。事後問大掌櫃這故事好不好講？大掌櫃一貫「時到時擔當」的表情說：「就當作是『西洋棋來源』的故事啊！」也對也對。真是佩服大掌櫃和巧比的相近之處。所以故事的結局也是....住在那個大草原的小小人兒，就一起住在一座「紅藍色交錯的大城堡」，玩著從前玩的遊戲，和國王新發明的下棋遊戲。

others by Eric Battut here::
戰役; 樹的聲音

先去浴缸泡泡澡....

2009-11-30T02:57:00.003+08:00

家裡添了魚缸。
是從巧比媽娘家搬回來的舊魚缸。
繼開玩「我家版快樂農場」之窗台的小黃瓜栽種之後，我們決定也要玩「我家版快樂魚缸」之客廳的小魚兒養殖了。

根據巧比媽讀書時養魚的經驗，魚缸的底砂及過濾系統裝設完成後，不能立刻養魚，得先養水。所謂養水，是讓魚缸的過濾系統啟動，讓水活起來。這樣打水一段時間後，水裡的氯氣會散到空氣中，而且會分解魚蝦便便的硝化細菌們也長出來，這樣水質比較穩定，魚養進缸裡的存活率會高一點。

於是，巧比家的小魚缸就佈置完成了。缸裡的生物，看得見的暫時只有鐵皇冠及小榕。缸裡的水，首先經過底砂，接著抽高到上部過濾系統，像個小瀑布般沖到大海棉上，再延著硬塑膠管流回魚缸裡。客廳多了嘩啦嘩啦作響的小方箱，雖然箱裡沒有動物，巧比仍然趴在魚缸前目不轉睛地盯著看了良久良久。

突然，巧比拿起了放置一旁的打氣水管，開始攪和起缸裡的水。果不其然，小孩都是愛玩水的。因為缸裡無魚蝦，不必擔心小生命被催殘，辜且睜一眼閉一眼，讓巧比過過貓咪撈魚的乾癮。巧比邊撈著撈著，竟然笑了起來。接下來，一會兒把水管伸到魚缸裡，一會又把水管伸到過濾海棉上的小瀑布下，嘴裡唸唸有辭。我靠近他聽個清楚，原來他在說，

「先去浴缸泡泡澡，」手上的水管在魚缸裡攪著。
「再去蓮蓬頭下沖一沖！」水管移到過濾海棉上，讓小瀑布沖著。

我心裡想著，巧比還真是妙！竟然立刻發現了魚缸景像與生活經驗的連結。趕忙大驚小怪吆喝了大掌櫃來瞧瞧。擅長理性分析的大掌櫃，在一旁還發現另一個觀點，

「而且這真的是他的經驗，」大掌櫃眉毛一揚，繼續說。
「因為在我們家只有他泡澡！」

巧比媽忍不住，給了巧比掌聲鼓勵鼓勵！從生活經驗出發的連結，會形成各種創意－－巧比媽從巧比身上看到愈來愈多印證，也愈來愈相信這點了。如果巧比去過尼加拉瓜大瀑布、曾經潛水參觀過海底珊瑚礁林，不知道對這一方魚缸，會出現什麼樣的評論呢？巧比媽好奇了起來。

樹的聲音‧Au pied de mon arbre

2009-11-28T16:45:00.012+08:00

Au pied de mon arbre by Eric Battut
樹的聲音‧米奇巴克
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《樹的聲音》的一開始，就從一個穿著Wally服的小男生躺在一棵大樹下開始。幾近墨黑的大樹蔭上，畫著深深淺淺的樹型，畫成了一張親切的側臉，彷彿在和樹下午憩男孩說話一般....。這張圖讓我想起前陣子發生的事。

＜與樹為伴的美好經驗＞

前陣子給一群孩子講《棉被山隧道》。故事講到小健和小美在棉被山外大草皮玩的各種遊戲時，我和孩子分享了很多爬樹的經驗。住在都市裡的孩子爬樹的機會少了，聽著巧比媽小時候的爬樹經驗，多半聽傻了。小時候巧比媽就是不服輸的野丫頭，硬是要和哥哥、表哥們爬上外婆家後院的那棵芭樂樹，然後各自找一個叉枝當搖籃坐著，伸手便可以採又硬又澀的芭樂吃。那個芭樂難吃死了，但是把自己掛在樹上給風吹的著記憶，卻很美好，一直放在心裡陪著自己長大。我想，Battut先生的生命裡，一定有很多和樹共渡的美好經驗，才創作了這本用12個開頁說12個聲音，從聲音帶出12個樹故事。這樣的圖畫書，就算看不懂文字，讀圖也是種趣味，更何況Battut的圖，總可以看到廣袤的大地、高聳的大樹、沈穩的色調，是讓人平靜下來聆聽畫中故事的畫作。

＜書中的12幅圖、12個故事＞

樹不會說話，所以故事裡樹的聲音，就由許多和樹發生關係的自然現象、動物、小孩、老人、事件來發聲。風可以把雪地裡寄生在高高大樹上的槲寄生吹得窸窣響，也可以把插在樹頂的國旗吹得劈啪聲。最常為樹帶來聲音的動物自然是小鳥，他們帶來季節交替的消息，也向樹報告鳥兒的日常瑣事。小孩們在林子裡玩躲貓貓、在茂密枝葉裡的樹屋玩扮家家酒，情人們喀答喀答踩著腳踏車到樹下互訴情衷，老人則在老樹跟前回憶自己一生過往。蘋果從樹上落地的聲音，說明這家人正為今天下午的蘋果派歡宴忙碌著；電鋸與大貨車的聲音和大樹與鳥鳴多麼不搭，也說著不幸的故事即將發生；狗吠追羊的聲音，伴著牧羊人與羊在樹下享受秋老虎烈陽下難得的涼爽；園藝花剪喀擦喀擦聲則應著老園丁心裡對每棵大樹的叮嚀。而最後的聲音，是12月覆雪的寒冬在空中畫過的銀鈴聲與朗朗笑聲，那是耶誕老人飛過每個人心中響起的聲音，也是在樹下分享著家人的故事的聲音。

12個聲音，12棵樹，12個故事，發生在色彩不同的12個月裡。Battut把他們串成一本溫暖的圖畫書，細讀他圖，就像他的文字充滿詩意。巧比媽莫名的喜歡這本圖畫書，還想把它送給退休後開始學畫、從小和樹一起長大的老朋友。

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戰役; 樹的聲音

抱鬆鬆

2009-11-28T05:05:00.004+08:00

「我是ㄙㄨㄥㄙㄨㄥ，你是ㄐㄧㄣvㄐㄧㄣv。」巧比在餐桌上說著。
「怎麼又有新綽號啊？」大掌櫃以為我們有新遊戲沒跟他說。

哈哈哈，這個我和巧比的新綽號，要從一個我和他的老遊戲講起。

話說巧比剛學會在特定時候說「媽媽笑笑」來撒驕時，他同時也學會另一招，就是說「媽媽抱抱」。他總是用「媽媽笑笑」來確定巧比媽是不是生氣了、不開心了、他自己是不是闖禍了；再用「媽媽抱抱」來給巧比媽一點愛、或反過來跟巧比媽要一點愛。

巧比媽很喜歡把巧比緊緊抱住，緊到巧比哇哇大叫。雖然巧比媽和巧比都玩得很開心，但看的人可能覺得被抱的人會有一點不舒服吧，至少大掌櫃這麼覺得，所以有一回，他就說「抱完緊緊，抱鬆鬆。」於是巧比媽把小鬼的肩膀托著，讓他身體躺在我大腿上，頭則向下垂。有點像倒立般的姿勢，總是讓小朋友瘋狂。於是巧比開始發號施令：「抱緊緊。」「啊～～～～」「抱鬆鬆。」「哈～～～～」，他玩得不亦樂乎，可是我手痠了，於是我也創了一個「抱剛剛好」，讓巧比貼在我的胸前，剛剛好感受溫暖，剛剛好聆聽心跳。

幾天前，我們在房裡和「黃黃」「綠綠」玩角色扮演遊戲。他看我抱著穿上他小時候衣服、戴上小時候圍兜的黃黃，也許心生嫉妒、也許懷念起往日時光，突然就要我抱抱。於是巧比媽給了一個「抱緊緊」。當然，他一定會接著要「抱鬆鬆」。

這時候我滿臉嚴肅想了一想，會抓起在沙發靠背旁的長條形抱枕，然後對著它說，

「他的名字叫鬆鬆。」這種時候絕對不能笑場。
「抱鬆鬆。」

巧比媽把手上莫約和巧比等高、但輕得多的抱枕當個娃兒，正經八百地抱它抱在懷裡。巧比顯然看懂我這一語雙關的幽默感，笑倒在床上。然後又爬起來跟我說，

「你叫緊緊。」這種時候真的不能笑場。巧比媽知道他要幹嘛了。
「抱緊緊。」巧比高聲喊著，衝過來抱住我。滿意之後又說，
「你是緊緊，我是鬆鬆。抱鬆鬆。」

這就是抱緊緊和抱鬆鬆的故事。

大掌櫃聽完也笑了，還表示自己要當「剛剛好」。晚飯後休息時，三人抱成一團，即是「剛剛好鬆鬆抱緊緊」，也是「緊緊抱鬆鬆剛剛好」。

My Dad‧我爸爸

2009-11-28T03:06:00.014+08:00

My Dad by Anthony Browne
我爸爸‧格林
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最近發現巧比開始學著看圖說話，而且還講得還頗有一回事(？)。有些書我便刻意放在顯目的地方，刻意讓他看了拿起來翻看，刻意等他說完自己看圖詮釋的故事後，我再接受把作者的文意唸給他聽。算是自己做個小實驗吧！《My Dad》這書，就是這麼和巧比第一次見面的。

巧比認為這是本「很多動物」都會穿衣服的書，而且大家都穿一樣的衣服。巧比最喜歡書裡的二個地方，一個是書名頁從烤麵包機裡跳出來的那片格子土司，他會假裝拿起來咬一口，也拿來請媽媽咬一口；第二個是主角My Dad扮鬼臉那一頁，他會跟著舉起雙手，撐開他的臉頰，和主角一同扮起鬼臉來了。

之後換我講「我爸爸」的版本給他聽。他聲音清朗的跟著說「我爸爸」，似乎很開心有一本寫爸爸的書。Anthony Browne用很幽默的手法，把孩子對爸爸的想像或期望，用童言童語的方式表達出來，因此很得巧比的共鳴。他還很頑皮地，故事進行一個開頁，就問起爸爸一樣的問題。

「我爸爸什麼都不怕，連大野狼都不怕。」我現場直譯讀給巧比聽。
「爸爸，你怕不怕大野狼？」巧比看著大掌櫃問。

「我爸爸可以跳過月亮。」我邊講故事邊笑了出來。
「所以我爸爸是『跳過月亮的爸爸』(註)！」大掌櫃聞聲也湊過來看。
「爸爸，那你可以跳過月亮嗎？」巧比問。

「我爸爸可以走線索，而且不會跳下去喔！」我看到主角頭上的雲。
「耶！連襪子也一起走耶！」巧比先驚呼自己的發，然後跟我說，
「我爸爸不會走線索」表情很害羞，但很甜。

Browne在《My Dad》的書裡，即使爸爸從頭到尾都穿著睡袍、臉上有大大的酒糟鼻、再掛著一抹任何動物都擺得出來的微笑，他卻是每個人心目中的唯一，因為我愛他，而他也愛我。我爸爸將我抱緊緊，把陽光般的溫暖，從「睡衣扣子」底下的心中，傳給我！這個時候，我不是爸爸，也想抱一抱我的小聽眾巧比啦！

(註)
跳過月亮的爸爸，應該是Anthony Browne和Margaret Wise Brown著《月亮晚安》致敬。爸爸一躍而起的腳下那條狗，還穿著牛一樣的斑點！巧比則注意到那一碗麥片粥的碗竟然「跑了」，笑個不停。

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My Dad; Voices in the park; Look What I've Got; ZOO; PIGGYBOOK; CHANGES

沒關係啊，蝴蝶的沙發是花啊

2009-11-26T19:41:00.005+08:00

前幾日，DDC帶著孩子走了趟戶外，到生態農場看蟲子。今天接他回家的路上，他在腳踏車後座告訴我，

「我們那天有去蝴蝶的家喔！」

顯然他是在回憶前幾天在農場的快樂時光，因為這時天光很暗，又走在馬路上，巧比媽覺得很難因為街景聯想到蝴蝶。原來他會回想昨天了。巧比媽想，巧比說的蝴蝶的家，應該是蝴蝶放牧的花房吧！花房裡放養著有心人飼養的各種蝶類，讓參覯的人可以近距離、而且高頻率的和蝶蛾類接觸。巧比媽曾經參觀過放養蝴蝶的玻璃花房，像電影《蝴蝶》裡那個樣子的，精緻美麗引人暇想；也有像鐵皮屋般的造型，只是鐵皮全換成紗網，看起來很粗里粗氣，但蝴蝶可養得好！不知道農場進人蓋的是哪種蝴蝶牧場，於是我好奇一問。

「那你們去的蝴蝶的家有牆壁嗎？」我假裝沒看過蝴蝶的家。
「有啊！」我身傳來清亮的回答。
「那你們去的蝴蝶的家有天花板嗎？」我再問。
「有啊！」巧比的答案依舊很肯定，不假思索。

即然牆壁和屋頂都有了，再來就想這個牆壁和屋頂構成的空間裡，可能會出現的東西囉！想到沙發，應該是因為我們家每個人都很喜歡吧！除了可以窩在裡頭玩遊戲、看書，三口子還沒人能抵擋沙發的催眠術！呃....好吧！巧比媽承認，我是有點故意啦。我故意用「人」的家去想「蝴蝶」的家應該長什麼樣子，看看巧比怎麼回答。

「那你們去的蝴蝶的家有沙發嗎？」我又問。
「....」巧比遲疑了5秒，然後回答我，
「沒關係啊！蝴蝶的沙發是花啊！」

我在心中拍案叫好啊！好一個小鬼靈精！巧比先在心裡回答我的問題「蝴蝶的家有沙發嗎？」，答案當然是沒有。接著又在心裡化身蝴蝶，神遊蝴蝶的生活，才丟出了他的觀察與想像結合的答案。我將他的句子重覆了一遍，他接著還告訴我，「蝴蝶可以坐在花上吸花蜜」「也可以在花上睡覺」。哈～聽起來，功能的確和我們家的沙發很像！

Voices in the park‧當乃平遇上乃萍

2009-11-26T10:13:00.014+08:00

Voices in the park by Anthony Browne
當乃平遇上乃萍‧格林
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二個小朋友就站在紅樹隧道的那一端，一陣風吹來，樹葉窸窸窣窣的聲音夾雜著二條狗嘻鬧的嗚鳴聲，仔細聽還可以分辨出細微的童音。是二個孩子在說話。可是我離他們好遠好遠，怎麼也聽不清楚....

《Voices in the park》的書封的那幅畫，就挑選了這樣一幅充滿了聲音的畫，把一點透視法畫出的公園一景畫得色彩繽紛、也充滿了想像空間。小朋友催促著問「公園裡會有什麼聲音呢?」，「那我們來看看吧！」。這書從書封就開始勾引人，要讀者跳進Anthony Browne撰寫的故事裡。

書裡介紹了四個聲音。那可不是鳥叫、蟲嗚、水流、風吹拂的聲音，是四個來到公園的主角心裡的聲音。乍聽可能覺得這有什麼特別的？不過就是一本書裡有四個故事罷了。嘿～讀了你就知道，這四個聲音、或說四個主角，其實是用四個角度詮釋在同一時空下的同一件事。

穿插在四個故事裡有二條主線，女孩兒Smudge（註）和男孩兒Charles的相遇，以及女孩兒家狗Albert和男孩兒家純種拉不拉多狗Victoria的相遇。狗兒才不管什麼純不純種、高不高貴，很快地就玩在一起，滿公園追逐奔跑；孩子們也許剛開始有些害羞有點猶豫，純真會和純真共鳴，孩子們也很快就玩在一起，渡過愉快的黃昏時光，並且意猶未盡。只有已經社會化的大人揹起面對社會的壓力、養家活口、使生活步上正軌的壓力，空坐在若大的公園卻不如狗兒孩子自在。一個媽媽只嫌惡米克斯狗狗Albert弄髒了她家的純種狗、只是煩惱著晚餐該吃什麼。然而在公園長板凳另一側的爸爸才是真的要擔心晚餐的人，因為他失業了，時間久到讓他生厭、讓他揶揄自己翻報紙找工作不過是浪費時間。

Browne利用不少小技巧表現Smudge為大家帶來的改變。Smudge和Chales之的對比，展現在二人第一次四目相對時。眼尖的讀者一定會注意到左邊Chales的天空佈滿烏雲、山雨欲來的樣子；右邊Smudge的天空卻是藍天白雲配滿地開花的綠地！這樣的對比，正好和Chales面無表情而Smudge笑臉迎人相呼應。Smudge和Chales玩開了以後，畫面上便充滿了繽紛色彩，直到Chales媽媽叫住了他的兒子，畫面頓時沉重了起來，除了畫面中間二個小朋友對話的那裡。

再來看看Smudge和他爸爸之間發生的事。她和爸爸、Albert前往公園時晚霞滿天，除了Smudge每個人苦著臉，就是在路邊販售仿作畫裡的蒙娜麗麗莎、為婦兒募款的善心人士，沒有一人例外。不過，等她們一夥三人走在回家的路上，夜幕已臨，原先臉上愁雲滿佈的畫中人物已熱情地跳起佛朗明哥，那位募款跳起芭蕾舞，就連路燈都像植物一樣，開出明亮之花，代表新希望誔生。把內心的想法、眼睛不可能看到的景像，畫作在一幅畫中，Browne很喜歡這種超現實表現手法。這也是為什麼Browne的圖畫書可以看很久，不同時候看還可以看到不同「內心感受」的原因吧！

（註）英文原意為污漬污跡，或是把物體表面搞髒了。但事實上，Browne在這裡又開了一個小玩笑。小女孩兒Smudge其實為故事裡每主角帶來溫暖歡樂。呃，好吧，也許除了男孩的媽媽。

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我是神仙

2009-11-25T11:51:00.007+08:00

有時我真的很佩服小朋友活力消耗與補充系統。他們可以在動物園瘋狂一下午後，在捷運車上隨便賴在爸爸媽媽身上亂睡個30分鐘，下車立刻又生龍活虎。好像手機沒電了、只要上座充個電，又可以用待機使用了。而且我們這「隻」的續航力更是驚人，他在捷運車上的30分鐘充電，可以一路撐到入夜前，還不停「發話」，試圖和其它手機傳送聲音檔或影像檔。

「哪個牌子的電池啊？這麼好用。」我不禁懷疑。
「就你生產的那個牌子啊！」大掌櫃回應，然後撇了一個奸笑給我。

哎～那還可以怨誰呢？說到睡覺這件事，我家的大掌櫃可是「柳澤教授」體質，時間只要一到，就立刻關機，哪怕窗外是大蘋果跨年的歡聲雷動，他可是安睡如入無人之境！是啊，我能怨誰呢？肯定是我的基因來著，讓巧比總捨不得將在地球上的每一秒花在睡覺上。另一件我很肯定的事，是巧比媽老了。我只希望自己有他的一半活力，「負責接話就好，我可以當不發話的手機」。

晚餐桌上，好奇寶寶巧比的嘴沒一刻閒著，一會兒張口扒飯；一會吚吚唔唔唱著老師新教的童謠；一會兒忙著在大人的句子中找他聽得懂的片斷，努力插上一句話；一會兒還下桌問候他的綠綠、黃黃等夥伴吃飽了沒；一會兒被媽媽叫回餐桌，又要忙著澄清自己下桌只是去照顧一下他的學生。

「精力過盛囉！」大掌櫃說。
「這幾天都下雨，沒辦法去公園。」我喝著薑汁牛肉湯說。
「晚上又會不肯睡了。」大掌櫃使了眼色。我懂！今晚又有得耗了。
「我不要睡覺。」巧比立刻回應。我也懂，你聽懂老爸說的。

我們家一向自由，除非涉及性命安危，小孩想試，一概由他。我們呢，就用韓國人說的狼型教育，或者拒絕當直昇機父母，讓他從實際經驗中學習，讓他自己做選擇。巧比媽心想，OK！你都這麼明白表達不想睡覺的意願了，我也應該讓你試試一個人熬夜看看。我想，以他的個性和我們平時的教導，巧比在二位大人睡著之時，點燃瓦斯爐燒了一屋子的可能性，大概是八百萬分之一吧！這個險，值得一試。

「好啊！那你可以當神仙。晚上就不用睡覺了。」我說，一臉沒事樣。
「不好吧？明天要去農場，得早起。」大掌櫃覺得我的決定太倉促。
「沒關係啦！我都說了。」我又盛了一碗湯，仍舊一臉沒事。

之後，巧比不斷的下桌上桌。一會兒去調整一下綠綠的坐姿，一會兒又去翻翻書架上的書，一會衝回來扒口飯，一會兒又去翻出他的寶袋把遊戲卡片撒了一地。嘴沒停著吃他的午餐，我沒停過要他上桌把飯吃完，他的手也沒停過把更多玩具遊戲從箱子裡挖出來。我判斷巧比對我的提議感到興奮，迫不及待地佈置起入夜後那個「屬於自己」的樂園。

時鐘短針又走了好幾格，大掌櫃早已經窩到被窩裡，用一本舊書給自己催眠，巧比媽也刷了牙準備就寢。習慣性的，我還是喚了巧比。

「巧比，我們要睡了喔！」我故意把聲音弄得很睏的樣子。
「我是神仙。」巧比從客廳跑到我們床尾。
「沒關係，你是神仙不必睡。不過我們要睡了。」我把身體潛進被窩。
「....」巧比沒答腔，眼神有點不知所措。
「還是你想進來？」我又問他，試圖化解他的不知所措。
「可是我是神仙。」巧比竟然忸怩了起來。

我又不懂了。神仙不能和巧比媽或大掌櫃一起睡嗎？後來證明，我完全想錯方向了。也許真正的神仙面對休息與探索的衝突時，就不會覺得如此兩難了。

「神仙也可以睡覺。」大掌櫃把臉從書裡推出來說。
「對啊！不想睡可以自己去玩，想睡就來啊！」我回應了大掌櫃。

好樣的大掌櫃，連說話都像柳澤般精準！巧比被自己腦中邏輯「神仙不睡覺，睡覺的就不是神仙」弄昏頭，輕而易舉就被他破解。事實上，大掌櫃的話才停，我的話才正從舌頭躍出雙唇，我們的小鬼巧比已經七手八腳迅速上了床、爬過棉被山，在我的被窩裡鑽出一個自己的「棉被山隧道」。他笑得合不攏嘴，在被窩裡哼哼唱唱出一首歌，我學了五六次他才終於點頭，認為我唱的就是他唱的歌。

這首歌的旋律就是Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti-D0；Do-Ti-La-So-Fa-Mi-Re-Do，而歌詞是：

五隻猴子拉盪槓；
四隻鱷魚不害怕。

呵～自己編歌啦？於是，我給他接了第二段和第三段歌詞。

三隻小羊咩咩叫；
二隻小牛在吃草。
一個巧比笑哈哈；
蹦蹦跳跳找媽媽。

小鬼一臉幸福。抱著我的臉說：媽媽晚安。閉上了眼。
OK！關燈了。

巴黎的獅子‧Un lion à Paris

2009-11-24T14:45:00.008+08:00

巴黎的獅子‧米奇巴克
Un lion à Paris by Beatrice Alemagna
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《巴黎的獅子》，看書名就知道是一本和巴黎有關的故事。起先我還猶豫著這本書，適不適合讀給3y不到的小朋友聽？巴黎，連我都沒去過，和他講塞納河、羅浮宮，會不會太早了呢？不過，巧比媽沒忘記自己訂下的選書小原則－－「看圖不看字，喜歡，就對了！」

很奇怪嗎？書好不好，對孩子或大人有沒有影響，真的是見人見智。巧比媽也不是什麼偉大的文學藝術評論家，選書不必要是學到什麼，一本圖畫書的圖畫來賞心悅目，對我來說就夠了。況且，小孩就是天使，他從圖畫裡得到的東西，我這粗鄙的大人還未必受得了啟發。所以囉！

最後，這書經過pos系統，到我們家暫住了幾天。

因為啊，作者Alemagna小姐的畫很有趣，書的用色暗沉沉，一點都不明亮，可是我就是覺得超級溫暖。粗粗細細的鉛筆線、細簽字筆線構成一幅畫，而畫裡總有個物件像小學生的作品失去立體感，但遠著看卻又覺得畫作層次分明。另一個有趣的地方是，Alemagna在畫作裡，夾貼了其它印刷的素材，筆畫的帶著童話趣味的人像，夾著相片拼貼上的真實人像，真真假假，反而多了一分賞畫的趣味。

書帶回家後，小朋友急著要看。那時我正忙著做飯，沒能立即陪他，於是答應巧比吃飽飯後陪他。也許他在DDC耳濡目染吧，便自顧自地「看圖說話」了起來。

....故事開始。（我猜這是DDC老師說故事前的儀式。）
....貓咪要回家....（這是他取的書名。而且他會指著書封的五個字依序唸出這五個字。）
....貓咪在睡覺....
....貓咪搭火車....
....貓咪喝咖啡....（老天爺！他也知道那是喝咖啡！）
....貓咪買麵包....
....貓咪搭公車....
....貓咪在睡覺....
....（有好幾頁故事都說在喉嚨裡，聽不識）....
....貓咪過馬路....
....貓咪回家了。講完了。

雖然巧比的故事，顯然和Alemagna的故事是天差地遠，我還是佩服得不得了。Alemagna的圖一定很吸引人，才能讓一個不認得字的小朋友興趣看圖說故事的興致。掌聲鼓勵鼓勵。在那之時，因為巧比十分投入自己的故事中，我也就放棄講這個故事給他聽的念頭。我有點自私，心想也許他的故事會在他心裡發酵成完整的故事，也說不定。

一直到幾個星期後，巧比媽有機會給一群大班到小四的孩子聽時，Alemagna的故事才藉著書裡的圖、文傳了出來。

巴黎，一個灰撲撲的城市，像溼冷的台北一樣，總是給人冷漠的感覺。過往人群來去匆匆，不見善意，也不聞笑聲。咖啡也許溫暖，卻暖不了遠從熱帶草原來的獅子。獅子在巴黎四處逛啊逛，逛到了羅浮宮，見著了第一位對他微笑的女子。李奧納多畫的《蒙娜麗莎》，就是這樣一幅「從任何角度看看畫，都會覺得畫中女子正瞧著自己」的一幅畫。這美麗誤會獅子自然不知，但漸漸的，也也感受到城市的溫暖。雖然冷漠的外表依然，城裡的人似乎都透過窗扉對著獅子微笑。最後，獅子在赫胥黎廣場上的一吼，得到眾車鳴笛回應，獅子找到了他的歸屬之地。

故事到此，似乎已經結束了。但Alemagna還畫了一頁，有個女孩兒臉上迎著陽光、洋著幸福，舒適地靠在獅子上。講故事那天，我還沒弄明白這一幅畫的意思，只草草的說，「獅子在巴黎住了下來，也有很多小朋友去陪他玩」。也跟巧比一樣，來個看圖說故事了。

直到今天再讀這書，我可明白了。這獅子旁的女孩，就是Alemagna他自己。他在巴黎的冷漠中，從文學、建築、雕塑、繪畫等藝術裡找到溫暖，找到了自己的歸屬之地。看起來，是一篇為赫胥黎廣場獅編故事的圖畫書，但也是他用來向巴黎及自己的藝術之旅表示敬意的作品。

有意思～還好那天有把書借回來。

啊！家有怪客！‧Huch! Wir kriegen Besuch!

2009-11-23T17:04:00.010+08:00

啊！家有怪客！‧阿布拉
Huch! Wir kriegen Besuch! by Matthias Sodtke
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好朋友到家裡作客，想不到卻是白天睡覺、晚上吵鬧，搞得大家坐息失常，火冒三丈。身為主人的你，該怎麼辦呢？忍氣吞聲等朋友走？寫紙條暗示提醒朋友作客的禮儀？還是破口大罵請朋友捲鋪蓋走人？

兔兔和青蛙家裡，就來了這麼一位老朋友大頰鼠豆豆。豆豆一到兔兔青蛙家，不管三七廿一倒頭就睡，大白天睡覺還發出奇怪打呼聲，入夜了卻又動釘動鋸地做了個大轉輪。製作大轉輪不僅在寂靜的夜裡發出驚人聲響，還毀壞了兔兔與青蛙白天整好的菜園。到了第三天，不同生活習慣造成的衝突，終於到了劍拔弩張的階段，三人於是攤牌。

大家冷靜下來聊聊，兔兔與青蛙才發現豆豆一家子都是「暗光鳥」、平常就都在夜裡活動的，而豆豆做一個大轉輪送給兔兔與青蛙也只是想表達他感謝主人招待的心意，除了這個以外，豆豆心裡也有些委曲，覺得兔兔與青蛙的待客之道有些奇怪－－為什麼客人醒著時，主人卻在睡覺呢？這麼一談，三人因為不了解造成的誤會心結，也就打開了，好朋友促膝長談了一整夜，也更加認識了彼此。

如何當個好客人？如何當個好主人？本來說法不一，各個主人客人可以有不一樣的想法。兔兔、青蛙、和大頰鼠豆豆提供了其中一種可能。結局很不像小時候大人教我們的吧！是好朋友的話，該怎麼當主人或客人，答案自然會出現，就算有衝突，好朋友會找到解決方法的！

最後，巧比媽很喜歡豆豆畫給青蛙和兔兔的信喔！真希望自己也能有豆豆畫信的巧思～

你看我有什麼‧Look What I've Got

2009-11-23T11:37:00.013+08:00

你看我有什麼‧漢聲
Look What I've Got by Anthony Browne
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二個生命經驗各異、價值觀不同的孩子相遇時，會發生什麼事情呢？有個衝突點，可以發想的故事可以很多樣，這本書則是以皮皮烗耀式的邀請：「你看我有什麼！我敢說你一定也想要。」，加上安安不為所動的一再拒絕，產生的懸疑性，讓人想看看個性超冷靜、也許還有點太成熟的安安，究竟在他的心裡有什麼。不過，安安不會跟我們說「我敢說你們一定也想要」那樣敵意十足的話。他只是靜靜地領我到達那裡。

皮皮和安安的世界有什麼不同呢？

＜皮皮的內心世界＞

金髮皮皮的形象，就像有錢人家的公子哥兒，有閃閃發亮全新酷紅腳踏車，有很多零用錢可以買一大包糖果，還有專屬於自己的足球和海盜服飾與熊玩偶衣。哪個大朋友一路長大，沒有經歷過....喜歡吃糖的年紀？希望有輛單車可以腳乘追風？沒來由的就是想要躲起來再嚇嚇別人，藉以釋放自己害怕某些事物的壓力？一定要把自己的珍藏寶貝帶到同儕那兒炫耀一番，藉此得到羨慕的眼光，來肯定自己這群人裡的價值？皮皮做的，只是每個大朋友小朋友做過的、或者想做的事情罷了。但巧比媽看到一件事很有趣，即使皮皮百般臭屁地在安安面前招搖挑釁都沒有成功，皮皮卻還是一路跟著安安？我想，皮皮是很想要朋友的，恐怕他只是不知道該怎麼和朋友一起玩腳踏車、足球、或海盜遊戲。也有可能，皮皮其實是羨慕安安的，他也想要安安心裡的某個東西，某個可以也可以讓皮皮氣定神閒、相信自我價值的東西。雖然皮皮一路摔壞了腳踏車、吃了整包糖果而鬧肚子、被大狼狗追著滿公園跑、還大孩子推落了水，一路狼狽似乎罪有應得，巧比媽心裡是比較心疼皮皮的。他就像一般的孩子。

＜像大人般的安安＞

回頭再看鳥巢頭的安安。他對皮皮的誘惑不為所動，只堅信而篤定的，一步一步走向那個安定他的心的角落。安安沒有因為皮皮比他多擁有了腳踏車、糖果、或海盜服而自卑；也沒有因此而惱羞成怒；或者譏笑反諷皮皮幼稚；甚至安安還成了皮皮的救命恩人，拉了他一把。安安的心裡滿滿的，不會半瓶子響叮噹，沒有朝三暮四。是什麼讓安安的心盈滿如此，卻又不會滿溢而出，溼了他人一身？

＜安安為何能靜能定?!＞

故事的最後，安安走到一片森林之前。看似平凡無奇的林子，其實躲著許多動物。不過，皮皮寧可轉頭就走，因為他的爸爸要帶他去動物園。也許就是這一片林子，提供了安安一枚定心丸。在林子裡，這個許多生物共同存在的環境中，他和動物或林木，都只是大地之母哺育的生物之一。藉由觀察其他自由生活的動物，他可以知覺自己的能與不能，思考自己的有與沒有。他學會尊重自己的價值，也學會敬畏未知的事物。

羨慕或嫉妒都是常見的情緒變化，孩子也是。能和孩子一起豐富自己的內心世界，就不容易因為外在條件，動搖對自己的肯定，忘了自己是誰。我們可以練習察覺自己羨慕或嫉妒的情緒，情緒往往來自期望的落空，而期望可以找到自我內心的需求。從自我內心的需求，便可以找到安定自己內心的心量！

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ZOO‧動物園的一天

2009-11-23T09:36:00.013+08:00

ZOO(ISBN-0099219018) by Anthony Browne
動物園的一天(ISBN-9576322715)‧台英
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上個週末帶了巧比走了趟台北市立動物園。台北人假日沒處去是出了名的，這兒捷運可達，各站區設有食物站，花幾十元可以把南極、與歐亞非美洲的動物都瞧完，也不難想像它會成為親子活動首選之一。我們在企鵝館遇到為了搶位子看企鵝而吵架的一對爸媽；在夜行館玩「Wally Game」的一家人－－比賽誰先找到動物，找到後就到下個獸欄區繼續比賽；看到大象正在如廁、饅頭大小的便便應聲落地而尖聲怪叫的一群高中生；還硬推著爸媽去澳洲區的小學生，因為那是這次的回家功課....這些種種畫面，把《ZOO》這書的影子，從腦海裡呼喚了出來。

「動物園」這個主題，由Anthony Browne來敍述，會是怎麼樣的故事呢？如果你以為會跟著作者走進一個動物樂園，各種難得一見的珍禽猛獸都笑臉迎人，書裡的主角和各種動物度過愉快而充滿意義的一天？那可就大錯特錯了！這是一本描繪「動物園」真實現象的故事。很抱歉，Anthony Browne一點都不想美化這個過程。

故事主角，當然就是布朗先生系列創作裡的那家人Piggy（朱家）。故事從朱家出門後遇到的車陣、朱爸抱怨門票太貴園方根本是在搶錢開始。到了動物園，大家只想看猿猴類的明星動物，還嫌棄其它動物都無聊透頂。因為沒興趣，一路上朱家二少不是吵著吃東西，就是二人大打出手，朱爸則是不改本性，一路上用自以為是的冷笑話串場。

那麼這一路看到的動物如何呢？喔！就跟我們在動物園裡看到的一樣，沒精打彩是大家的制服、焦慮煩躁則是大家的運動服，大半動物一動不動、甚至瞧不見他們的臉；在動的也多是競爭領域或食物的必要手段。動物在籠子的那些舉動，大半被解釋成動物很笨、很呆。看著Browne的圖文，我彷彿還聽到獸籠外有人扯著喉嚨大喊：「這些該死的笨東西，幹嘛不把臉露轉過來？我可是都開了那麼遠的車、花了那麼多錢進來！」

不過，朱媽也保持了一貫破題的身份，說出了敲醒大眾的話：「I don't think the zoo really is for animals, I think it's for people.」（我不覺得動物園是為動物而建，它是為人而建。」

在Browne的創作裡，這一回朱爸沒有再潑朱媽的冷水，而是由朱家大少的夢境，做了一個開放性的結尾，讓大家回味再三，讓讀者再到動物園參觀時，記得也問問自己，「Do animals have dreams?」Browne一語雙關想說的，是入夜沉睡之時動物們，沒有人類的叼擾，是否能和甜入夢？也想說這些被禁臠、失去自由與原生環境的動物們，是否還能擁有夢想？

當然，即然Browne自己都說喜歡在書裡「加些小東西」，小東西常常反映得就是Browne心裡真正想說的。《ZOO》這本書也不例外，每個開頁的畫作中，都藏著「誰才是動物？」的精神！在這裡，巧比媽就賣個關子，讓大家自己看著書自己玩味吧！

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爺爺的雜貨店

2009-11-22T16:08:00.000+08:00

石頭為什麼不會油？

2009-11-20T12:47:00.004+08:00

巧比的洗澡朋友

巧比的洗澡朋友一任換過一任，從最早的紗布巾一只，到現在七、八個角色輪流陪他泡湯玩水。照片裡的＜五人名單＞分別是海棉小鳥、小綠娃、鴨鴨、熊熊溫度計、和石頭。其中，熊熊是固定班底，每天都在浴缸裡等他；小綠娃是第二老的成員，他很愛讓小綠娃噴水出來；接著是鴨鴨；而海棉小鳥本來還有個海棉大象作伴，不過海棉大象日前已經不幸身亡（>"<)；其中最新的成員，是石頭。

上個禮拜巧比問我，「石頭為什麼放在這裡？」我的手攪拌著浴缸裡的水，腦裡用力的想著為什麼.....「石頭怎麼會在浴室呢？....應該是是二個月前的事吧，從娘家搬了學生時代養魚的「傢私」，回到現在的住所，努力刷洗之後這個石頭就給忘在浴室了。對的！沒錯！只是....石頭又怎麼會變成巧比的洗澡玩伴呢？....應該是前幾天給巧比洗澡時，我也不知是哪根筋不對，就把它投進巧比的浴缸了。對了！就是這麼回事。」

弄清楚來龍去脈後，我一五一十地向巧比報告。他抿嘴不置可否。巧比平常很有原則的，我懷疑他心裡正在評估媽媽的答案能不能接受，他在考慮要不要把石頭從他的「洗澡朋友五人名單」中除名。就這樣過了十分鐘，他和洗澡朋友們顯然十分愉快，他並沒有嫌棄灰灰醜醜的石頭。不過，他問了一個問題。

「媽媽，石頭為什麼不會油？」
「哈啊？油？」我反問。

「廚房的東西會油，正常。但浴室的東西？通常只會卡了垢，還不至於油吧？」我心裡嘀沽著。不過想到小朋友可能會把「玩具摸起來滑滑的」，管它是沾卡了什麼，都叫做「油油的」，決定一一確認他的五人名單裡，是不是有人也該take a bath，好好刷洗刷洗了。

「可是奇怪了！都乾淨得要發亮了啊！」我檢查完了，一頭霧水。
「不會油啊～～～」浴室起了回音，聽不出我的語氣上揚或下沉。
「石頭為什麼不會油？」巧比又問，把石頭從水裡撈起來、又放下去。

巧比反覆了幾次，石頭一次又一次沉入浴缸底。我突然覺得腦袋上被敲了一棒。哎呀！我怎麼沒想到！

「喔～你說是石頭為什麼不會『游泳』喔？」我把石頭撈出來。
「嗯....」巧比看起來很困惑。新成員和其它洗澡朋友很不一樣。
「這個嘛....」

我傻了大概五秒吧！首先衝到我腦海裡的，是喊出「εύρηκα」的阿基米德先生。不過，我想不必在巧比還不懂什麼叫體積的時候，就教他浮力原理。只是，「石頭密度大於水，所以會沉到水裡」，這個句子也太難了，我得轉換一下說法。

「因為石頭比較紮實，所以不會游泳，會沉到水裡。」

我聽到腦子裡傳來爆笑聲，好像有個小精靈還在一旁附合說，「如果巧比聽得懂我頭給你。」我一邊撿起缸底的石頭，一邊看了一眼巧比。他面無表情，又是一實不置可否的樣子。我知道他沒有因為這個答案而得到滿足，一點點都沒有。最後，他決定給自己一個答案。

「因為石頭比較重，所以不會游。」

呃....雖然這個答案不能解釋為何2000倍大的小綠娃也會浮起來，或者100噸貨輪船為何也能浮在水面上，不過，這個答案確實地解釋了巧比的五人名單中，為何獨獨石頭不會游。不會游的石頭，不會真的被他排擠吧？說時遲那時快，一個點子鑽進我腦裡，也許是剛才那個訕笑我的小精靈送來的吧，不彷試試。

「石頭不會游，不會過他會潛水啊！你看。」

說完，我把石頭滑入水中，黑黑醜醜的石頭立刻在缸底著陸。巧比看著耳朵聽著我說，看著石頭的眼睛突然一亮。緊接著挪了挪了屁股，一把又拿起那顆石頭，學我一般把石頭滑到水裡。咚～石頭又著陸了。

「真的耶！石頭會潛水！」巧比又一次撈起石頭，再把它滑入水中。

這時候，我知道巧比感到滿足了。他的眼靈動著，他的嘴發出讚嘆驚呼的笑聲，他的手不停玩著石頭潛水的遊戲，他用他的身體告訴我，他因為這個答案感到滿足了。

我想，巧比恐怕從一開始就很擔心自己找不到理由，讓石頭可以「合法」地留在他的洗澡朋友五人名單中。我的天外飛來一筆，正好給了石頭留下來的理由。「五人名單裡的每個傢伙，都會一些水上的技倆，石頭不會游，但是會潛水！」沒辦法，他就是這樣一個有原則、凡事一板一眼的小孩。我笑了！去拎大毛巾準備讓小鬼靠港上岸吧。

「誰在一壘」之後

2009-11-20T11:51:00.004+08:00

昨天在C槽的陳年資料夾裡找東西，看到一個八百年前不知誰用email寄來分享的聲音檔《誰在一壘》。巧比媽是99.9%不會下載spam信裡的附夾檔案，若這個檔案在八百年前成了那0.1%，絕對是很有意思的。這是什麼呢？是一首歌？哪個名人的演講？某場球賽的球評？巧比媽早忘得一乾二淨！反正找資料頂無聊，就開來當襯底音樂唄。

聲音一出，才發現原來是場相聲，是趙自強（公視13台水果奶奶主持人）和劉亮佐（三立29台在《台灣的故事》主持人）的《誰在一壘》。嗨嗨～開始有印象了。這齣相聲裡玩著「誰」、「什麼」、「我不知道」的文字遊戲（原著《Who's On First》）。雖然自己八百年沒再聽過這折子，卻也笑得肚子都翻了，忘了找檔案的重要大事。結果一下午，自己就染上那相聲的調調，開始字正腔圓地說話，還不時出現「怎麼著？」「哎呀」「我說嘛」「咳」這類相聲裡常聽到的發語詞或連接詞。

這《誰在一壘》之後，巧比媽的興奮之情，延燒到大掌櫃和巧比都回家以後。所幸大掌櫃也是個相聲迷，大掌櫃也把日常生活對話給相聲化，陪我過過乾癮。誰知，完全插不上嘴的巧比，竟然坐在一旁咯咯咯笑不停，一直要求我們繼續「說新的故事」。其實巧比媽和大掌櫃不過就說些日常瑣事，他小鬼倒可以在坐在椅子上笑得發顫，還不個不小心把褲子給尿溼了！

於是大掌櫃請求老姑娘巧比媽和小姑娘巧比，恢復原本的腔調說話，開始巧比失誤尿褲後的例行工作：拖地＋換褲洗屁。連夜睡都不必包尿布的小朋友，竟然會笑到尿褲？大掌櫃忍不住好奇問了巧比，「你們在DDC是不是有聽過相聲啊？」巧比還在笑，說不出話來。我看小鬼笑不停、止不住，趕緊用正常語調邀請巧比順便洗澡泡湯了吧！開啟另一個安定神經的活動。

入睡前巧比媽想著，3-6y的小朋友，什麼都學大人。學大人穿衣、燒菜、送小娃娃上學，也像鸚鵡般學大人說話。在這個語言敏感期，肯定的是聽覺一定也很敏感。相聲裡說話的抑揚頓挫和聲音表情，都比平常說說時豐富，巧比顯然聽出其中的差異，也聽出其中的韻律與樂趣了。3y小娃的理解更有趣，他直接認定這是種「新故事」，不是享受內容，而是享受語調變化的新親子活動。少了畫面影像的刺激，也許可以得到更純粹的喜悅，也說不定。

延伸閱讀：
強哥的《誰在一壘》
以下《誰在一壘》版本，原著《Who's On First》，由賴聲川譯編，再由劉亮佐再改編。

sleeping bag

2009-11-18T12:44:00.000+08:00

"sleeping bag" made by zoe @ Nov. 17th, 2009

巧比希望像大哥大姐一樣
用睡袋在學校午睡
最近特別想

於是他幫他的小孩兼學生「綠綠」
做了一個睡袋

swimming pool

2009-11-17T12:04:00.001+08:00

"swimming pool" made by zoe @ Nov. 16th, 2009

這天巧比把方塊拼圖和積木倒了一地
過了卅分鐘還沒叫爸爸媽媽
於是決定去瞧瞧小鬼在幹嘛
他說，要「角角對角角」！

然後，他告訴我「這是游泳池」
最近給小鬼讀了《Maisy's Pool》
果然創作裡就出現游池了

完成後他又說
「這是一個大～～～～游泳池。」
「我和紫紫黃黃都可以進去。」
然後放了一個圓柱積木在積木圈裡～

公雞啼

2009-11-14T16:31:00.000+08:00

巧比在DDC和哥哥姐姐一起工作學習
輕鬆時刻也學了不少兒歌童謠回來

這一首《公雞啼》

在巧比還沒吃副食之前

自己也常唱給他聽

有天他突然唱了起來
我還以為是他憶起二年多前的事情（驚！）

但事實證明是我想太多
只是學校老師正好也會這首《公雞啼》啦！

那裡有一隻小海龜

2009-11-11T16:42:00.006+08:00

早上用餐，陽台上也有鳥兒用餐，
先是麻雀吱吱喳喳吵個沒完，
接著一隻大鳥降落，小個兒麻雀一隻隻閃開讓位，
原來是斑鳩來了。

這陣子把蛋粟放在陽台小玻璃碗裡，
意外地歡迎了一群不怕生人的有翅動物，
總是給巧比一家人來個早餐會報，
果然振奮了剛從被窩裡出來巧比和巧比媽。

一家三口啃著手上的饅頭，
也回頭看啄著粟糧的鳥兒，
巧比媽居心不軌，
其實想藉由視線偷一點飛禽朋友的活力過來。
突然一旁的巧比說話了。

「媽媽，那裡有一隻小海龜耶！」

巧比媽丈二金鋼，完全不知道巧比在說什麼。
窗台有我們一起種的小黃瓜，

這陣子小黃瓜叢已經開花，
是小黃瓜的葉子像龜嗎？

落地窗上有我們一起用紙片做的勞作，
是剪影的效果，讓同為四足動物青蛙，
乍看之下很像海上漂浮遨游的海龜嗎？
還是，越過屋前紅色高樓後的山頭上，
那朵剛飄來的白色雲朵，
看是遠從他鄉來此造訪的白龜嗎？

巧比看著他老媽，
老人家推著眼鏡左瞧右瞧，
似乎就是沒對焦在他看到的地方。
忍不住又出聲了！

「在那裡啦！」

我順著他伸出的手勢一看！

呵～原來是這個啊！
的確很像隻海龜。
原來那隻小時候編給他聽的故事裡的海龜，
游到家裡來看他了。

farfallina & Marcel‧蝴蝶與大雁

2009-11-11T12:18:00.008+08:00

farfallina & marcel(ISBN-0066239338) by Holly Keller
蝴蝶與大雁‧台灣東方出版
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這書《farfallina & marcel》是巧比在書店自己挑的。

那個週末早上我們一家三口到了誠品，二個大人輪流一屁股坐在地板上看自己的書、或看圖說故事給巧比聽、或是遊走書架間看自己和哪本書看對眼了。巧比可沒讓自己閒著，要不他會坐在盤腿大人的懷裡聽故事，要不就跟上書架前來重申他的選書自主權。那天早上他就從我懷間溜了出去，在書架上拎了這本《farfallina & marcel》窩回我懷裡，用一半央求一半堅持的眼神，配上肯定的祈使句，要我放下手上的書，換讀這本，這本他挑的書。我強忍著笑以免顯得無禮，那可有損我和大掌櫃永遠歡迎巧比勇於表現自我的默契。

但事實證明，不要小看小孩子對書的品味。為巧比和自己（以中文）讀完《farfallina & marcel》之後，我發現自己好喜歡這本書，立刻決定將它買回家。坐在我和巧比身旁、來享受「誠品圖書館」之「社區服務」的5歲小男孩，假意地翻著手上的書、湊和著聽完《farfallina & marcel》的故事，對於我竟然要買下這本書感到不可思議，眼神裡交織著不解與羨慕，「沒有人在誠品把書看完了，竟然還把書買回去的！」的句子似乎從他腦子裡盪了出來。喔！孩子，我知道你的心情，還有你爸媽的心情。不過，在書店或圖書館看到一本喜歡的書，和擁有一本喜歡的書，是很不一樣的感覺。

蝴蝶的前身是毛毛蟲、大雁的前身像醜小鴨，這個故事就是講毛毛蟲與醜小鴨的友誼，一直延續到蝴蝶與大雁的故事。作者Holly Keller把人們對於永恆友誼的憧景，藉由farfallina與marcel彼此的相互追尋覓呈現出來；他們的友誼沒有因為外型的改變而變質，從前為對方著想、現在也為對方著想地玩著躲貓貓－－為了讓彼找到彼此的遊戲，點出陪伴才是遊戲裡的本質。而且也給讀者一個溫暖的結局，讓大雁marcel與帝王蝶farfallina一起南飛，迎向溫暖的未來。

就算不說人生啊，友誼啊，心靈伴侶啊那些大道理，光是能找到一個志氣相投、可以一路玩躲貓貓殺時間的同伴，到遠處旅行雲遊四方，那可都是件值得開心一整個冬天的事呢！

OWL AT HOME‧貓頭鷹在家

2009-11-10T15:51:00.006+08:00

OWL AT HOME by Arnold Lobel
貓頭鷹在家‧遠流
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《OWL AT HOME》講五個貓頭鷹在家裡發生的五件事。第一次講這本書給巧比聽時，他只聽了第一個＜客人＞的故事，就決定拿起他的紫紫熊熊玩火車遊戲了。那是三個月前，盛暑之時。一同聽我讀＜客人＞的大掌櫃說，

「好跳跳O喔！」
「我覺得還好耶！但感覺很英國。」

《跳跳O》是一本「O人」嘗試各種方式跳過懸崖卻總是不成功的繪本。巧比媽很喜歡O人一試再試、想出各種妙點子解決困難的創意；大掌櫃對於O人總得不到好結局感到一絲烏雲罩頂不舒服。嘿～英式幽默就常常這個樣子，似乎就是要讓你不能稱心如意的開懷大笑。（或是這種時候還能開懷大笑才真的稱心如意？）至於巧比聽了一個灰灰的故事就跑了，我也不介意。我心想，小娃兒心裡已經長出「情緒」這玩意兒，可能引發他一點哀愁或假裝的痛苦的內容，他就下意識躲開了。要學著從哀愁與痛苦裡體會出什麼，日子還長的咧，不急不急。

最近再讀《OWL AT HOME》，卻覺得故事不灰不澀了。反而看貓頭鷹像是個歷經風霜，而且已經反老還童的老奶奶（或是老爺爺）。也許有一點健忘或失憶，反而更像個小娃兒，所以可以和萬物為友，即使是自然現象或遙不可及的明月；但又不失去曾為老人的智慧，所以可以在心裡重新經驗過往的壞情緒、糟心事，又將它們煮為一壺飲，品嘗再三。

不過，可別把《OWL AT HOME》當作是高深的哲學書看待。巧比在聽＜奇怪的堆堆＞時，就一直告訴貓頭鷹「那是腳啦！」，這種時候他就得到當哥哥姐姐的優越感，又想安撫貓頭鷹躲下睡覺吧，又忍不住想要笑牠被自己的腳嚇著了。還有聽＜樓上和樓下＞的故事時，貓頭鷹一會兒往樓上衝、一會兒向樓下跑，上上下下個不停，不就是3y上下學步兒瞧見樓梯的模樣嗎！時間與空間的相對論？管他的，巧比一樣被貓頭鷹急衝猛跑的行為逗得偷笑在心裡。這巧比媽就要推一下了，這Arnold Lobel可真是個高段的說故事專家，故事小小的也都有讓人忍不住笑在心裡的點。

昨天和大掌櫃聊起今年台灣反聖嬰年的暖冬現象。
我想起《陌生人》，嘲諷起十一月天還穿細肩帶洋裝的日子...

「我們的冬天不曉得被誰撞了！快想起自己是誰吧！」
「他在貓頭鷹家啊！」，大掌櫃說。

噗！搞不好的咧！

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Mouse Soup; Owl At Home

棉被山隧道‧ふとんやまトンネル

2009-11-10T14:41:00.006+08:00

ふとんやまトンネル by 那須正幹, 長野ヒデ子
棉被山隧道‧小魯出版
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「給小小朋友讀書，就從他的小小經驗出發。」這是巧比媽想要吸引巧比聽故事時，耍的其中一個小小技倆。在這個原則之下，加上自己小時候和兄弟姐妹在被窩裡創造個人世界的經驗，《棉被山隧道》是看到書名就決定要拿下來讀的故事。

故事內容講一個小男生小健，被大人催上床後，從棉被底下鑽到童樂地探險後，心滿意足回家。只是陰錯陽差和朋友走錯了隧道，在二家子起了不小的騷動，唯獨二個孩子開心地約定今夜還要去玩兒。

嘿嘿，誰小時候不是被大人趕進房間，卻又忍不住想知道被拒於千里之外、屬於大人的夜晚世界究竟長什麼樣子！不管從被窩、或由房門口鬼祟地探頭張望那群不睡的大人在幹嘛，哪怕知道他們只是在閒聊不值一聽的八卦，都能滿足自己的好奇心。當然啦，通常這種時候，也很難不露馬腳，而且總免不了討來一陣罵，被逼得只好像過街老鼠夾著尾巴速速溜走，還要快快把被子蒙了頭曲身假寐。不過，來到這棉被之下的世界，大人可就管不著了。管它是天馬行空自己的胡亂想，或真切地遇上棉被底下的異次元世界到了童話之地，「這裡」就是大人不知不曉的祕密，一個讓孩子證明自己獨特地存在證據。

過了週末，巧比竟然主動要求帶《棉被山隧道》到DDC和同學朋友們分享，看來他是愛極了這個故事。故事裡，巧比最喜歡的，是小健從棉被窩裡看到拉門外的父親抽煙的那個開頁。巧比總是停在這個開頁端詳很久，然後說著，「棉被裡很暗蒙蒙，我不喜歡暗蒙蒙，所以我不要鑽棉被。」長野英子奶奶以小健的主觀鏡頭畫出的這幅畫，正好是故事的重要轉折－－小健被迫從與大人關連的世界，進入棉被山裡頭的世界。也許巧比的身心還沒長大到對抗黑暗帶來的恐懼，前往另一個世界冒險的勇氣還在努力滋生中，不過巧比媽從他聽《棉被山隧道》的表情和眼神，我知道，有個小小種子，已經種到他的心裡了！

Mouse Soup‧老鼠湯

2009-11-09T14:57:00.008+08:00

Mouse Soup by Arnold Lobell
老鼠湯‧遠流
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自從巧比2y3m時發現他可以聽得來像《The Garden That We Grew 》這樣長度的故事後，我開始尋找一些幼童的入門書，故事簡短、和生活有關，讓孩子慢慢接觸長的句子、具有故事性的文章。夏天過後，也開始找脫離生活經驗的短篇故事書，來說給巧比聽。

這本《Mouse Soup》是目前為止巧比點聽率最高的一本。60頁的故事書，可以從四個獨立故事中挑一則來講；也可以加上講四個故事的背景故事，總共五個故事一口氣說完，端看巧比當時的注意力和意願。不過，大家別誤會，我們家可不是從小施行雙語教學的家庭！一直以來，我都是手拿英文故事書，用中文講故事給巧比聽的。

故事從黃鼠狼抓到一隻愛看書的小老鼠開始，小老鼠情急之下，建議黃鼠狼的湯裡應該要加「故事」才會好喝。可是黃鼠狼沒有故事可以加，於是小老鼠講了四個故事給黃鼠狼聽。故事講完了，黃鼠狼卻不知道怎麼把故事「加到」湯裡，小老鼠給了建議，黃鼠狼也一一做了，小老鼠當然也就趁機回家，把沒看完的書看完。

五個故事裡，有個故事描述小老鼠用那靈光一閃救了自己一命；也一則講人生要開心過活或悲傷渡日只是一念之間的寓言故事；有個誤會造成的生活插曲故事；還有一則老奶奶因為沙發長出刺刺灌木而改變了平常的日常生活。每個小故事裡都有讓人會心一笑的小橋段。除此之外，作者Arnold Lobel 隨時埋梗使讀者充滿期待的敍事功力，也讓人忍不住一個故事一個故事地看下去。加上這書屬於「I Can Read! series 2」的其中一本，文句淺顯易懂，而且技巧性地重複關鍵字辭或句型，讓努力理解故事的小小朋友也能跟上故事的節奏與步調。這就是為什麼巧比媽喜歡從英語故事書中reading系列，挑適合的書用中文講給巧比聽的原因。信不信由你，巧比就真的安靜地偎在我身上20分鐘，把整本《老鼠湯》聽完了！

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Mouse Soup; Owl At Home

後記：
根據Arnold Lobel的原作，還改編拍成同名的《Mouse Soup》26min動畫短片，在1992年完成。

橡皮頭蹦太郎‧ゴムあたまポンたろう

2009-11-09T13:41:00.007+08:00

橡皮頭蹦太郎‧青林出版
ゴムあたまポンたろう‧長新太
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巧比媽自己十分喜歡長新太用大喇喇的色塊、配上無厘頭的文字敍述所創作出來的繪本。這本橡皮頭蹦太郎，也是無厘頭到一個頂點，正經八百先生和正經八百小姐，恐怕不太能接受這樣的內容怎麼會有出版社願意出版，在台灣還一本賣到250元！

故事書如果是給孩子看的，就應該看看孩子的反應。

巧比就快滿3y了，他是個性嚴謹的孩子。拿午睡自己舖床的堅持來舉例吧！他堅持自己舖床，而且是睡墊、尿布墊（巧比已經學會在馬桶尿尿了，但為了以防不時的「意外」，我們達成協議睡覺的時候要加舖一層尿布墊）、被子一層層相疊，像是要送到釘書機下釘在一起的文件一樣，邊對邊、角對角，方方正正整整齊齊，然後，他再翻起被子，讓自己從被子的一端鑽進去，閉上眼睛跟大人說晚安。我常想，3y未滿的孩子就對自己這麼嚴格，未來3個30年要怎麼過啊！所以，三不五時，巧比媽就會突發奇想地破他的格，讓他知道有不同的世界，有不一樣的選擇。

他的嚴謹個性，讓他進行各種體能嘗試時格外小心，除非有120%的把握，他不會冒然爬高或跳下，因為他很清楚「摳到頭會很痛」。而這本《橡皮頭蹦太郎》的故事主角，可真的大大破了他的格。蹦太郎用他的非常頭，四處「摳摳」旅行，體驗不同凡響的超人經驗。

「怎麼可能有人可以這樣到處『摳』自己的頭啊？他一定很痛。」巧比媽第一次講這故事時，巧比臉上不可思議的表情，把他內心的疑惑表露無遺。也許是不想再和蹦太郎經歷20分鐘的撞頭痛楚，我才闔上書，他就把書壓在其它繪本書的下面，拎起另一本書要我讀。

第二天晚上，他又央求要讀醒來書了。在我們家，不是睡前讀的書都叫醒來書。他的央求表示他還不想睡。我的手離開鍵盤，瞄了他上的書，正是《橡皮頭蹦太郎》。心裡不禁要噗嗤一笑，大概沒有太多小朋友能抵擋長新太爺爺作品的魅力吧！

於是我們又跟著蹦太郎來一趟「摳摳」之旅。不同的是，巧比在故事開始前就跟我確認：

「蹦太郎的頭『摳』到也不會痛！」
「對啊！因為他的頭是『橡‧皮‧頭』，不會痛！」

我們遇到粉紅大巨人、遇到草原上的大象長頸鹿鱷魚羚羊，遇到玫瑰花（在這一頁他還是覺得痛，不等我讀故事內容就速速翻過了），遇到叢林打排球，遇到刺猬踢足球....一直到最後蹦太郎在橡皮樹的擁抱下睡著了。這次，巧比立刻要我講第二次。

睡前，大掌櫃告訴我，巧比媽洗澡時，巧比講了橡皮人蹦太郎的故事給他聽。巧比馬上跟進插了嘴：「蹦太郎的頭不管碰到什麼都不會痛！」巧比媽在一旁笑著摸摸巧比的頭，「那你的頭摳摳會不會痛啊？」，巧比也笑著說，「我的會痛！」

孩子還在長大的過程中，總是不斷的跌倒、撞手撞腳、眼淚和疼痛總是伴著成長而來。誰不希望自己可以跌不痛、摔不怕呢！巧比媽覺得，長新太爺爺的作品，把小朋友心裡對跌跤的恐懼藉由蹦太郎的故事，幽默地釋放出來。巧比嘻嘻哈哈之餘，也接受了這種非現實的可能，喚醒心中的想像力。雖然用頭去旅行是個奇想，對孩子和巧比媽我，卻也有意想不到的收穫。

others by 長新太（Cho, Shinta) here::
狗的鬼; 橡皮頭蹦太郎; 放屁

陌生人‧the stranger

2009-11-09T11:19:00.004+08:00

The Stranger by Chris Van Allsburg
陌生人‧臺灣麥克出版
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《陌生人》的故事，從貝利爸爸駕車誤撞一個人開始。這是件好嚴重的事啊！還好這位陌生人沒事，只是似乎得了失憶症，忘了好多好多事。

貝利家的小女兒凱蒂發現陌生人和一般人很不一樣。他不會說話，似乎也聽不懂人話；不懂喝熱湯為什麼要對湯吹氣，也不會使用吊帶褲上的扣子與扣環；醫生的溫度計到了他的身邊就顯示為最低溫度；最怕生人的小兔子也主動走近陌生人；他不會累，也不曾流汗；他望著天空南飛的雁鵝出了神，他對滿山未紅的綠林感到困惑。

這位神祕的陌生人想起他忘記的一切以後，像一陣風一樣地就消失了，只留下一夜轉紅的路樹，和窗子用霜留下的字跡「明年秋天再見」。

故事講完了，但作者並沒有告訴我們陌生人究竟是誰。說故事時，我和孩子玩起了猜謎遊戲。「陌生人是誰？」故事的每個開頁，都在透露一筆筆的線索。誰能讓葉子變黃變紅？誰能吹一口氣就讓對座的媽媽覺得好冷？誰能在窗戶玻璃上用冰霜寫字畫畫？答案呼之欲出，曾經在凍得手腳發抖的清晨看到窗上冰花的人，心裡一定會揚起一朵溫暖的笑。

這一天，聽故事的孩子不多，小一小二的小鬼頭還猜不出答案，孩子則需要實際生活的體驗，來呼應繪本故事的圖畫與情意。不過三個小娃倒是都靜靜地都聽了卅分鐘故事，深深地被故事劇情所吸引，想知道那陌生人最後的遭遇。「陌生人是誰？」的問題，可以先放在他們的心裡。也許可以想想，今年暖冬，會不會也是有個陌生人被撞了，還待在誰家沒想起自己是誰呢！

後記：
在歐洲北方國家的民間傳說裡，有個名為Jack Frost的小精靈，他是冬季凍寒的天氣的化身，他喜歡在窗戶上惡作劇地裝飾起各式美麗炫目的冰晶。事實上，Frost就是霜的意思，Jack Frost小精靈來了，天地倉穹就降下嚴凍的霜。《陌生人》的作作者克利斯‧凡‧艾斯柏格先生，大約就是從這個民間傳說裡找到靈感，創作了這個故事。另外也有一本邀請冬天進屋休息的故事＜The Guest＞，由Arnold Lobel所創作，同樣也故事性十足，則收錄在《Owl At Home》一書裡。

it can wear colors, too

2009-11-04T17:07:00.000+08:00

"clothes" made by zoe @ Nov. 4th, 2009

巧比媽用紙黏土捏了三個小偶

想做為小朋友玩積木時的配件

小偶未乾，小人就忍不住捉拿了起來

圖中最左一枚硬是身首二處，沒了個人型

巧比媽安慰巧比

「等紙黏土乾了，媽媽再用白膠黏起來！」

當未黏好的11/4晚上

巧比拎了彩筆來到紙黏土偶前

給它上了色

他跟爸爸說

「他們二個有穿衣服不會冷」

「他沒有穿衣服，我幫他穿衣服」

↑這是巧比給小偶「穿」上衣服後，巧比媽再用白膠黏合後的照片。

快樂廁所書

2009-10-29T15:07:00.004+08:00

快樂廁所書／我會上廁所‧幼福出版
buy:: 博客來; 誠品; 華文網; 金石堂

難得一見go poo poo的書，一定要來介紹的啦！
這書沒有要教小朋友去馬桶上大便的步驟。
也沒有鼓吹這件事有多重要、或學會它有多麼值得驕傲。

書裡幾個小雞、貓喵、兔子或河馬等動物，都努力在馬桶上擠眉弄眼，在做什麼呢？原來都是在努力嗯嗯。嗯嗯～嗯嗯～大出來了！一翻頁就看到馬桶裡多了便便，動物們的表情笑笑了，大家異口同聲都說「好舒服喔！」

書裡的翻頁動態很有趣，說故事的時候，可以自己依不同動物，幫忙配或大或小聲的「噗咚」，和孩子玩一個在馬桶便便的遊戲，讓他愛上在馬桶便便！

然後有一天，你等在馬桶前準備幫孩子擦屁前，他可能會問你，
「你有沒有聽見『噗咚』一聲啊？」，像我家巧比一樣！呵呵～

The Potty Book for girls

2009-10-29T14:25:00.005+08:00

The Potty Book by Alyssa Satin Capucilli, Dorothy Stott
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buy:: amazon; 博客來

《the Potty Book for girls》當然也有for boys的版本，都是讓小朋友了解去馬桶尿尿便便是怎麼一回事的繪本書。說起來，和《Once upon a potty》的故事性相去不遠。

一般而言，小娃娃多在2-3歲之間，已經可以自己穿脫褲子、可以控制膀胱的擴約肌（表示可以適當忍尿）、可以用語言正確表達身理需求了，就可以學會在馬桶上尿尿或便便。而且一般認為go pee pee成功了，go poo poo就沒有問題，所以找得到的繪本書，都是講go pee pee的部份。

讓孩子學會在馬桶尿尿，不外乎和他一起選購一個馬桶寶寶，教他那個容器是用來尿尿的（《once upon a potty》裡，故事主角還很逗趣地在裡頭插花或餵貓咪喝水！不過有些媽媽討厭這種誤導孩子的畫面內容），尿完以後要擦屁屁、要洗手手、要沖沖水、要穿好小褲。等這些都可以順利完成，就可以改成穿漂亮的小褲。所以《the Potty Book》後頭，爸爸媽媽就帶著已經變成大女孩的故事主角，去商場買了件漂亮的小褲，做為鼓勵、也做為獎賞，算是行為學派裡的token啦！另外有些書裡會讓小朋友帶著自己的玩偶，一起去go pee pee，甚至讓孩子教自己的玩偶這麼做，這招也還滿受用的。巧比到現在還會讓他的娃娃們坐巧比的馬桶寶寶。

就potty training的過程而言，差不多就是這麼回事。不過，故事裡無法呈現孩子中間可能的挫折，比如總是來不及啦、褲子脫不下來啦、我的potty不在餐廳或爺奶家啦、堅持包尿布比較方便不必中斷遊戲的小孩啦、還有討厭尿溼的感覺所以每分鐘都要去找馬桶寶寶的啦....各種不如繪本故事那麼美好的狀態，總是一直在發生。所以呢！potty book用來做為potty training的開端，讓孩子有個「去馬桶尿尿」的概念就好啦，巧比媽是這麼覺得的！

What Have You Got, Mr Croc

2009-10-29T14:10:00.004+08:00

What Have You Got, Mr Croc by jo lodge
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buy:: amazon; Hodder Children's Book; 誠品; Mackids

這是一本很有趣的Pop-up書喔！Jo Lodge是位立體賀卡設計家，做這類pop-up童書可以說是得心應手。這本書裡和主角鱷魚先生有關的動物朋友們，都可以隨著書頁翻動而活動，不管是跳出魔術師黑色大禮帽的白兔、或陪鱷魚先生吃早茶的老鼠們，還有在鱷魚先生花園裡飛舞的蝴蝶們，都讓孩子有意外的驚喜。書籍的設計中，每個跨頁都有一個數字主題，孩子可以練習從一數到五。最精彩的最後跨頁，鱷魚先生張大嘴歡迎大家加入他的午茶會，包括看著書的小朋友。有鱷魚先生的樣子可愛極了，我還會和巧比數著鱷魚先生有幾個牙咧！

有機會翻閱這本書的大朋友和小朋友，別忘了翻開在最後一個跨頁，你會發現鱷魚先生真的瞪著圓圓眼看著你，而隨著書翻開角度愈大，數十個利牙也隨著合攏的笑笑嘴看不到了。

Snappy Green

2009-10-29T13:42:00.003+08:00

Snappy Green by jo lodge
link:: openlibrary; nbinet
buy:: amazon; Hodder Children's Book; 誠品; Mackids

這是Jo Lodge鱷魚先生系列書裡學顏色的一本。一樣是硬頁書，很適合2y以前的小朋友看。延續讀《Splash Splosh》給小鬼聽的習慣，這本《Snappy Green》也是自己翻譯成中文，再用有抑揚頓挫的方式，唸給1y未滿的小巧比聽。

鱷魚先生拿起粉紅色的筆，
畫什麼呢？
噹！（翻頁）
粉紅色的筆，畫
粉紅色的花。
好漂亮喔！
pretty pretty!

鱷魚先生拿起黃色的筆，
畫什麼呢？
噹！（翻頁）
黃色的筆，畫
黃色的香蕉。
好好吃喔！
yammy yammy!

鱷魚先生拿起藍色的筆，
畫什麼呢？
噹！（翻頁）
藍色的筆，畫
藍色的帆船。
好亮麗喔！
bright brigth!

鱷魚先生拿起紅色的筆，
畫什麼呢？
噹！（翻頁）
紅色的筆，畫
紅色的瓢蟲。
閃亮亮耶！
shiny shiny！

鱷魚先生拿起綠色的筆，
畫什麼呢？
噹！（翻頁）
綠色的筆，畫
綠色的鱷魚。
咬咬咬～～
snap snap!

有沒有想到將近十年前超流行的德語小鱷魚之歌？
沒錯喔！因為巧比媽和大掌櫃都超級喜歡那首歌，
這個結尾在我們心中，也就加了不少分喔！

I HAVE TO GO!

2009-10-29T12:58:00.004+08:00

I HAVE TO GO! by Robert N. Munsch, Michael Martchenko
link:: Amazon; BookChristian; 博客來; 北市圖外文圖書館2008年2月選書

故事說一個已經學會不穿尿布的Andrew小朋友，要和爸媽開著老遠的車到爺奶家過節，途中Andrew老不聽勸提前去尿尿，於是只好在冰天雪地裡的灌木叢裡尿尿、四個大人手忙腳亂脫掉小朋友一身數十件衣物後去尿尿，入夜後也尿床了。最後由爺爺牽著他的手去洗手間。小人兒Andrew問爺爺，你也要尿尿嗎？爺爺說：當然。小人兒Andrew在廁所尿了，而且一夜乾爽到天明。有些人翻譯成《我不要尿尿》，因為Andrew總是在爹娘問他要不要go pee pee時回答NO！

很寫實的故事吧！哪個小孩不是在一次又一次的失誤中，了解自己可以忍耐的「容尿量」有多大的呢！哪個爸媽沒有經歷過幫小孩用「光速」脫衣脫褲，好讓他尿在馬桶裡而不是褲子上呢！誰又沒有在自己床上冷醒，只因為做了一個尿尿了的夢而尿床呢！

在冰天雪地的戶外上廁所，雖然有點害羞羞，但不失為一種特殊經驗，（可以看見尿液結冰的樣子，但小心別凍傷了）；讓家長幫忙光速脫衣褲還可以感受一家老小全部人的愛；尿床弄得全身溼答答也許不舒服，大人寬容的心也能讓孩子在每次的嘗試中學習長大。床單溼了又什麼關係？洗乾淨就好啦！

我最喜歡爺爺最後跟小朋友一起去尿尿的那一段。鼓勵自己向Andrew爺爺看齊，用溫暖的心、平常的、寬容的心，來看這些事！（喔～雖然可能每天都在洗床單啊！）

knock knock trick or treat?

2009-10-22T16:06:00.001+08:00

饅頭裡面包什麼

2009-10-22T11:07:00.003+08:00

早上吃黑糖饅頭，巧比愛的早餐之一。
咬著咬著，他突然問我，

「媽媽，饅頭裡面包什麼？」
「沒有啊，饅頭裡面沒有包東西啊！」
「可是我覺得有耶！」

饅頭裡面有包什麼？空氣嗎？
給這種答案超真實的，但也無聊極了。
巧比媽想到一個一樣老掉牙的答案....

「我知道了，饅頭包了老闆的愛心。」
「....????....」
「就老闆揉麵做饅頭很用心，就揉揉揉...進去了啊！」

不騙你，我真的現場做出揉麵的動作，
而且超用心的
讓巧比感受一下愛心饅頭怎麼做出來的！
不過巧比接著天外飛來一筆、開心地說，

「是天上的星星的星！」
「....????....」

這下又換我糊塗了
天上的星星要怎麼揉進麵團裡呢？
小朋友不能理解真實中的不可能
表示他們一定相信某一種大人忘記了的可能....
我啃著饅頭，腦海裡全是在黑夜裡看星星的畫面
我心裡笑了

「我知道了，老闆是晚上做饅頭」，我邊嚼著饅頭邊說，
「晚上有星星在天上閃呀閃，星星的光灑下來，就揉進饅頭裡了」

巧比看著我，送我一個滿意的笑容，
抱起杯子喝了一大口豆漿。
呵呵，好樣的小朋友，竟然還想得到這個。
如果愛心可以包到饅頭裡，
為什麼星星不能包?!
我還可以包月亮、包太陽、包小麥的快樂、包黑糖的難過....

巧比幫我找到我忘記了的可能！

獵人來救我就好了

2009-10-22T10:50:00.004+08:00

昨天給巧比洗澡，最近改名叫巧大膽的他蹎著腳站在浴缸裡，還得意洋洋跟我說，

「媽媽，你看我這樣站著摸這裡。」，巧比手掛在洗臉台上了。
「喔！我建議你不要這樣站，很容易滑倒。」，我假裝不慌不忙的說。
「那滑倒了會怎麼樣？」，巧比坐回浴缸，用認真的眼神看著我。
「滑倒了可能會頭破血流啊！」，我把最壞的情形告訴他。
「滑倒了就會被老虎吃掉。」，巧比邊玩水邊說。

出現這樣的答案很奇怪，難道是浴缸像佈滿利牙的老虎大嘴嗎？還是和他去買了布要來做Tigher Paw的Halloween計劃讓他做的連想呢？我不知道，一瞬間也不知道怎麼回他話。巧比手繼續撥弄浴缸裡的水。

「如果被老虎吃掉了，獵人來救我就好了！」，巧比很堅定的說。

老虎與獵人？如果是狼與獵人，就可以想到一個經典到掉牙的老故事了。於是我問了他今天在學校發生的事。

「你們學校今天是不是讀了小紅帽的故事嗎？」
「嗯～」
「難怪，難怪你會說獵人來就沒事了。」

哈哈，答案揭曉。
3y上下的孩子，還不真的能分清故事、真實世界、電視、電腦裡的差別。雖然常會有些莫名其妙的問答，不過那也是孩子天馬行空想像力的源頭呢～

story time

2009-10-21T10:22:00.002+08:00

彎彎月亮兒
變色龍那那
無尾熊拉拉
小海龜
小獅子

jo lodge 的《splash splosh》

2009-10-20T03:54:00.003+08:00

SPLASH SPLOSH! by jo lodge
link: amazon; Hodder Children's Book

想要吸引聽不懂人類語言的小動物，對手上那個可以翻、可以咬、方方正正的東西，產生不同於固齒器的興趣，一定要從聲音。因為聽的是聽不懂人話的另一種生物，讀書裡的東西的時候，有點節奏、有點韻律感、增加的點驚喜聲，嘿嘿～這個是必要的。有時再加上一些生動的表情或演出，小孩就很難不愛上這種傳遞愛意的親子互動。

自從發現巧比頗愛這隻造型可愛的鱷魚先生之後，我們又添了這本談天氣的《splash splosh！》就如以往一般，我們先讀過書，再把書裡的情境用中文讀給巧比聽。《splash splosh！》裡有不少狀聲詞，巧比媽就動腦筋想想同樣的事，我們都發出什麼聲音來著。於是，這本書，除了照著畫面解釋鱷魚先生正在做的事之外，巧比媽還會像這樣子有韻律地唸給巧比聽的～

大晴天，
鱷魚先生最愛去？＜翻＞
噹！
去騎三輪車！
ㄏㄨㄧ、ㄏㄨㄧ、ㄏㄨㄧ

颳風天，
鱷魚先生最愛去？＜翻＞
噹！
去放風箏！
呼、呼、呼

大熱天，
鱷魚先生最愛去？＜翻＞
噹！
去海邊涼快一下！
啊哈

下雨天，
鱷魚先生最愛去？＜翻＞
噹！
去踩水潌！
ㄆㄚㄘ、ㄆㄚㄘ、ㄆㄚㄘ

下雪天，
鱷魚先生最愛去？＜翻＞
噹！
去打雪仗！
小心～～

最後一個很鱷魚的pop-up開頁，就是鱷魚先生對著觀眾丟雪球。所以最後都會看到巧比媽開闔開闔著書本，做出鱷魚先生向巧比丟雪球的樣子。我每次都想，這個畫面一定很好笑，看起可能比較像老媽想用書把小朋友吃掉....呵呵呵

Jo Lodge的《up and down》

2009-10-20T01:54:00.006+08:00

up and down by jo lodge
link: amazon; Hodder Children's Book; 誠品

這是巧比媽和大掌櫃買的第一本硬頁書。硬頁書多是設計給1y上下、手部細動作還在發展階段的孩子看的。這個階段的孩子，正在努力認識在地球上和人類溝通最基本的概念－－顏色、數字、上下冷熱等相對詞；或是讓孩子增加對話可以使用的詞彙－－各種不同的天氣、各種不同常見動物與其聲音、各種汽車、各種屋內用品、各種不同的食物等。到街上給孩子挑過硬頁書的朋友一定也會發現，硬頁書的主題大約也出不了這二大範圍。

巧比媽和大掌櫃挑中的書經常是天差地遠不同類型的書，不過，只要是巧比喜歡的，我們就會買。這本《up and down》就是這個進駐我們家的啦！

巧比半歲左右大時，我們推著小朋友到誠品信義5F朝聖，希望可以找到適合小baby看的硬頁書。那兒還不錯，總還有願意自己擔下成本、拆封讓讀者試讀的書本。Jo Lodge的書，那時拆開了二本，一本是Moo Moo，另一本就是up and down。jo lodge畫的鱷魚先生系列，有點像Lucy Cousins畫的maisy the mouse系列書，線條簡單、筆畫粗曠、用色鮮艷，很像小朋友的畫作，也很能吸引小baby的目光。可能自己的搞怪基因作祟，看到兇猛鱷魚被畫成可愛常人模樣，就決定應該在Jo Lodge的mr croc系列書裡挑一本給巧比試「聽」看看。moo moo是動物與叫聲為主題的硬頁書，就不選了，因為巧比媽喜歡用真實照片來指物命名，更且甚者，巧比媽還覺得如果情況允許應該到農場去認識咕咕雞、哞哞牛、汪汪狗、咩咩羊...。在這個巧比媽的龜毛條件下，up and down於是勝出。

書裡講大小、講高低、講冷熱、講嘴巴閉起來和張開。最讓巧比開心，當場咯咯笑不停的，不是up and down裡鱷魚先生被彈出畫面（呃....現在想想，當時他那個年紀，應該不能理解被彈出去的笑點吧！）而是冷熱對比。因為我表演了吃冰棒「咬冷筍」和喝熱可可燙到舌頭的樣子。你能想像一個年輕媽媽在書店裡－－一下子咬著牙、發著冷顫，一下子卻又張大著嘴、用手猛搧嘴裡伸出來的舌頭－－的滑稽模樣嗎！真的，連旁邊5歲的小哥哥都笑了。說實話，看巧比笑得那麼開心，光是為了再看到他那樣子笑，這本up and down都值得買了。

喔！對了，mr croc系列書的最後一個開頁，都會有驚喜pop-up，這本當然不例外。給大家透露，最後的pop up都很鱷魚喔～

小恐龍不見了：小恐龍是我的

2009-10-19T15:13:00.009+08:00

小恐龍不見了：小恐龍是我的‧天下
Verschwunden!, ruft die kleine Ziege-Gefunden!, ruft die kleine Gans by Isabel Abedi, Silvio Neuendorf
link::Amazon.de; 博客來; 天下; 誠品

查了一下這本書的基本資料，發現人家有三本系列書，另二本分別是《我贏了：我輸了》、《臭小羊：呆頭鵝》，讚！而且書名用「：」真的很有味道。這本書一樣把「恐龍不見了」這件事，用小羊和小鵝二個觀點分別介紹，讓讀者可以搭乘時光機回到過去，看看同個時間的另一個角色正在做什麼，想什麼。其它二本當然也是這麼做的。很妙的設計，讓孩子也學著站在別人的角度想一想。

這書的故事主旨是小朋友經常會遇到的內心交戰－－獨佔與分享。故事裡，臭小羊帶了呆頭鵝一直想借的消防車玩具，要去找呆頭鵝；而撿到臭小羊的小恐龍的呆頭鵝，也決定帶著小恐龍去找臭小羊。故事給了大家happy ending，人人有玩具、大家都開心。真棒！可惜現實生活往往不是這樣。

雖然長大以後，巧比媽都是拿「我從小到大科學小飛俠都看了三遍，從來不知道小甜甜到底是和安東尼還是陶斯在一起！」來揶揄家中阿兄的不平等對待，小時候為了搶電視大打出手，或是躲在房間哭的次數可是數不完，內心吃盡苦頭呢！巧比媽覺得啊，孩子開始有情緒以後，不能感受「一起」所得到的加倍快樂或好處的話，「獨佔」的天性很自然會表現在行為上。教孩子分享，不如教孩子一起的互惠，也許更實際一些。

哈！又囉嗦嘮叼了。對巧比來說，臭小羊找到小恐龍了，呆頭鵝也玩到消防車了，他笑得可開心的咧。我問他，

「那故事裡，你想當誰？」
「我...我不知道....」

喲～人小鬼大還本能地避險給了一個沒有責任的答案。在巧比心裡，小鵝小羊都不夠好，沒有明顯誰是好人誰是壞人，所以他無法做決定。哈！我比較壞，我說我要當那個拿著望遠鏡看星星的鼴鼠。本來就是這樣，當主角很累人的。

斷嘴鳥‧broken beaks

2009-10-19T13:49:00.004+08:00

斷嘴鳥‧道聲出版
Broken Beaks by Nathaniel Lachenmeyer, Robert R. Ingpen
link::Amazon; 博客來; 誠品; Findbook

這是一本畫面灰灰的、故事內容也灰灰的繪本。故事說一隻麻雀因故斷了嘴喙後，失去求生存的能力，也失去朋友。不過，小麻雀遇到了流浪漢，同時在他身上找到雷同的氣質－－無家可歸、沒有人愛、被社會遺棄的無奈、也許還帶著一點哀戚。一人一鳥也因為惺惺相惜，成了彼此的慰藉，為彼此心靈添了溫暖。Robert R. Ingpen用素描寫實的畫法，把人與鳥的戚涼、群眾的漠然表露無遺。

雖然它不像一般歡樂至上的繪本，以鮮艷飽和的色調畫作，也沒有讓人看了捧腹大笑的開心結局，故事倒滿能扣住巧比媽，一頁一頁往下看去。就巧比媽從前養鳥的經驗，看過雀鳥靈活地使用嘴喙剝開穀粒麩殼，大約就能猜到斷嘴鳥是很難活命的。巧比媽便帶著忐忑的心情一頁頁講下去。我好奇作者最後想說的故事是麼，又擔心主角最後下場寫得太白，得想法子跟小小巧比解釋「死亡」是怎麼一回事。

當故事走到流浪漢用手托著小麻雀，給了小麻雀自己，而小麻雀還是停在他手上，流浪漢似瘋子般地對著小鳥呢喃細語，小麻雀也對著流浪漢吱啁回應－－他們二個是「一國的」的那種心靈契合，給了鳥兒和老漢溫暖和歸屬感。麻雀也有家人、流浪漢也有家人，只是他們的家人都因為某些原因無法給予麻雀和老漢同等的支持。那些原因，也許代表作者對自己的反省，或是個人對社會不滿的宣告，也可能隱含著是對未來社會的期許。其實看《斷嘴鳥》就像在路上看到拾荒老人時的心情很像，心頭好像被插上一刀，可又好像使不上什麼勁，然後一整天怪怪的，好像有著什麼會在心底孕釀發酵著.....

「看這種書有什麼好？只會整天不快樂！」，可能有人會這麼說。巧比媽是這麼想的啦～這是社會很真實的一面。就像人有老、有醜、有殘、有疾。如果說用繪本可以給孩子認識這個世界，這麼真實的書，為什麼不應該也讓孩子接觸呢？

說完巧比媽讀《斷嘴鳥》的心情，回頭看看巧比。3歲未滿的孩子皮得像牛一樣，這樣一本畫面灰灰的、故事又悲情又沉重的，即使是巧比自己選來要我說給他聽的，他可以把故事聽完嗎？事實上，他聽完了，也是一臉愁悵的樣子。老實說我不太確定他是悲小麻雀的苦，或是不解老漢的處境。不過，那有什麼關係呢？看書本來就沒有一定要得到什麼。消磨時間也是一種收獲；得到一堆待解問號也是一種啟發。我故事說完，輕輕闔上書時，巧比問我，

「小麻雀的斷嘴到哪裡去了？」
「嗯？不知道耶！有天早上起來，他的嘴就斷了。可能掉到樹下了。」
「.....」，巧比想著什麼，沒有回話。
「你想幫小麻雀的斷嘴接回去嗎？」，我低了頭問他。
「嗯....」，巧比用力點著頭。

啊～老漢心中那個無人知道的斷嘴，也可以接回去，就再好不過了。
最後，我寧願相信，第二天早上，小麻雀和老漢都在溫暖晨光中醒來。

火車

2009-10-18T20:35:00.002+08:00

作品：＜火車＞

巧比開出數年前買汽座抽中頭獎得到的搖搖木「熊」，
然後把家裡的和式椅和洗衣籃拉出來，在客廳排排站，
接著把他的二個玩伴：紫紫和黃黃拉出來陪他－－
搭火車！

巧比是司機，是在車尾開車喔，
黃黃和紫紫，上車吧！

車行一段路，巧比決定讓紫紫從娃娃座，換到一般座，
火車又要開囉～

划船

2009-10-18T12:35:00.000+08:00

作品：划船

巧比攤開上學的被子，說這是船。
然後，邀請爸爸和綠綠一起上船，大家出發囉～

難道是在E書店看了《和甘伯伯去遊河》，想出來的點子？

白兎姑娘

2009-10-16T15:34:00.005+08:00

白兎姑娘‧遠流出版
link::遠流博識網; 三民; 誠品; 金石堂

在中秋節前後，想找一個故事講給巧比聽。關於月餅的由來，巧比DDC已經要大家每人帶一個小月餅去分享食物和故事，看來是劉伯溫獻技朱元璋滅韃子的版本；或李靖討伐突厥後，唐明皇李世民收到的大圓餅賀禮，二個故事大概都會聽說吧！那麼嫦娥奔月呢？吼！老套。現在小朋友DDC教好多，連李商隱的七言律詩「雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。」都背過了。哎，巧比媽嘆了口氣，決定就從「兔子」下手吧！

結果，巧比媽挑中了《白兎姑娘》。

這故事是寧夏回族的民間故事，由遠流策劃發行中國童話系列套書時，由候維玲所改寫的故事。白兎姑娘不是要以擬人化的兔子描繪小朋友內心的童話世界，而是一個口耳流傳、回族人生活寫照的故事。

《白兎姑娘》的故事就是以回族人的生活為背景，書裡的角色都信奉回教（也有人為這個宗教正名為伊斯蘭教(註1; 註2)，不過這書那麼早以前出版的，就別雞蛋裡挑骨頭了），視阿拉為真主，生活行事都遵從經文（就是古蘭經或可蘭經了），只是經文必須由清真寺裡的阿拉的使者（稱為阿訇，也就是伊斯蘭教裡的天使）為大家釋義。巧比媽我原先對回族、回教、伊斯蘭教、回教徒、穆斯林，可是傻傻搞不清楚的。和孩子讀這個故事，覺得自己也大開了眼界，還緊接著向google大神請教請教。算是意外的收穫。

後話一下，「兎」這個字，可不是巧比媽愛搞怪。人家遠流就是印了這個字。只是，在教育部重編國語辭典裡，硬是找不到這個字啦！

幸福童年的祕密 The Drama of the Gifted Child

2009-10-16T14:39:00.003+08:00

幸福童年的祕密‧天下出版
The Drama of the Gifted Child: The Search for the True Self by Alice Miller
link::Amazon.com; Amazon.ed; 天下; 金石堂

巧比媽推推推推～～～～～～強力推這本薄薄的小書。

它由德國藉的Alice Miller所著《Das Drama des begabten Kindes》，翻譯為英語版的《The Drama of the Gifted Child》後，再翻譯為中文。乍看書名，會以為這是本教大家如何提供孩子幸福童年的教戰手則，其實這書是在分享米勒女士多年來在心理治療的臨床經驗。他認為，童年時期的經驗對一個人的形成有莫大的影響。

米勒女士的臨床經驗，當然是精神狀況有嚴重受擾的個案－－重度憂鬱、躁鬱症、強迫症等精神官能症者。如果你心裡想著，「喲～我精神狀況好的很，幹嘛看一個老女人寫這些病人的事？」巧比媽奉勸你就別看了。但如果你和家人之間，總有無法以道理說明的牽絆；自己或親人有著說不出為什麼的固著行為；自己和親人之間總是進行著愛或不愛的拉扯；男尊女卑或重男輕女老是成為家裡爭執的話題，巧比媽覺得，可以看看這本書。

當然，不是要大家看完書，給自己下個診斷說「原來我可能得了強迫症？」這種專門的事，有需要還是上醫院請求專家的協助。看看米勒女士以自己的案例進行的臨床心理分析，可以想想自己身邊發生的事。有些老是說不出道理的事，也許能找出蛛絲馬跡，讓自己清楚事件的來龍去脈。

了解，是第一個關卡。要進一步到釋懷，還需要進一步的修練。就像米勒女士在書中說的，個案除非在現實生活中，「重新經驗」童年時期被封鎖壓抑住的不快樂，並且甘心讓事情過去（依米勒女士的見解，造成別人有不好童年經驗的人，往往自己的童年經驗也很糟），個案才能重新站起來，面對自己的未來與人生。

看清自己的童年給自己的影響之後，應該給孩子什麼樣的幸福童年呢？你一定會更有看法！

potty training是爸媽的功課

2009-10-14T17:17:00.001+08:00

「媽媽，他今天都沒有尿溼褲子喔！」
「小朋友，你讓老師知道你可以自己在馬桶尿尿了。」
「我們本來想可能要一陣子的說，沒想到三天就成功了！」
「老師辛苦了～」

這是0918下午接巧比回家時，在DDC和老師的對話。巧比第一次在家裡以外的地方，保持小褲乾爽潔淨超過八小時。很替巧比開心。DDC的老師們多少感到意外，巧比也多多少少因此給自己搏得更多好評。巧比媽默默地開心，也點點接受老師的稱讚，更要強調並感謝老師的辛勞。

其實隨著巧比日漸長大，必須考慮從托嬰機構、升學到托兒機構的時候，就曾經和大掌櫃討論過，雖然二個學校都強調可以幫孩子進行potty training，我們認為這件事還是應該由爸媽起動，讓爸媽參與完成。一來，這是孩子成長過程中的重要里程碑，感人程度絕對不輸吃第一口飯、踏出第一步、或第一次喊爸爸媽媽。能夠參與孩子的第一個社會化過程，同時又扮演重要的角色，為娘的巧比媽可是感到無限光榮。二來，上廁所是件十分私密的事，要脫褲子（失誤時還可能需要脫光衣服）、要把肚子裡的東西釋放出來（某個年紀的孩子可能會認為便便或尿尿是屬於自己身體一部份的），這麼私密的事當然要由最親愛的人協助完成。不想讓自己和孩子長大以後感到遺憾，今年春天時巧比也二歲多了，就下定決心－－這次我們要自己來。

從四月到九月，花了幾乎半年的時間，我們讀了教爸媽如何進行potty training的書和文章、看了不少教孩子在馬桶尿尿便便的繪本、也在youtube找了不少potty training video給巧比看、在不同廁所試著練習、用不同幼兒馬桶座練習、讓孩子教自己的娃娃尿尿、洗過數百件小褲（還好早就買了20條小褲隨時待命）、拖過數百次地板（還好大掌櫃慧眼買了好神拖）、家裡的每個床墊都經過「洗禮」、壓力最大的時候我和巧比經歷過親子抗爭（見便便了卻不肯換布）、我們也曾經受挫放棄而暫停了potty training、巧比還曾經將近一個月老是光著屁屁在家裡跑來跑去。這些訓練中眼淚或笑聲，都在巧比和巧比媽的心裡。只有在夜裡入睡前，巧比揉著眼輕聲說「我最愛媽媽愛媽媽」時，才釋放出笑與淚所釀成的濃情蜜意。

DDC的老師們看不到巧比三天完成如廁訓練背後的這些點點滴滴。不過，那又有什麼關係呢！

現在的巧比，只要尿急了，就會抓著小褲跳著小腳說：「媽媽，我快要尿了！」然後我們就快步到廁所去完成脫褲、尿尿、擦屁、穿褲、沖水、洗手的整套動作，像是個儀式。有時巧比媽和大掌櫃的聊開了，人小鬼大的巧比也會用這招把媽媽喚到廁所去，巧比媽我也不點破他，甘心給他使喚。像孩子要「抱抱」一樣，巧比媽從來不拒絕。

小海龜

2009-10-09T09:53:00.006+08:00

小海龜
文／巧比媽

小海龜，沒有翅膀想要飛，
他要四處去，看看怎樣才能飛。

小海龜，
划水找到小蝴蝶。
蝴蝶說：
以前我也不會飛，
蛻了殼，才從毛蟲變蝴蝶！
小海龜，
划水回家找姐姐。
姐姐說：
你是小海龜，
蛻了殼也不會變蝴蝶。

小海龜，
划水找到小蝙蝠。
蝙蝠說：
你要回家吃ㄋㄟㄋㄟ，
才有力氣飛。
小海龜，
回家找娘吃ㄋㄟㄋㄟ。
媽媽說：
你是小海龜，
你吃海藻不吃ㄋㄟ。

小海龜，
划水找到小海燕。
海燕說：
看看自己想一想，
你已會飛不必學。

小海龜，
低頭往那水裡瞧，
拍拍手腳水中划，
就像雁兒天上飛。

從今起，小海龜他不蛻殼也不吃ㄋㄟ，
也能每天水裡飛呀飛！

～～～～～～～～～～～～～～～～～

有了小獅子的經驗，
巧比掛在身上吃奶什麼事都做不了時，
腦子裡就想一個韻腳，看能不能拼出個故事。
其中故事性比較完整的，就是這首小海龜。

海龜怎麼會飛呢？
看過海龜用他像魚鰭一樣的腳，在海裡悠游的畫面的話，
你一定也會覺得他好像在飛一樣。
這也是這個小故事的起點－－
海龜飛在大洋裡。

故事裡的幾個角色，
蝴蝶的確是從毛蟲蛻變為蝴蝶才會飛的，
蝙蝠寶寶的確是吃了奶奶長大後才會飛的，
而海龜中，綠蠵龜就是素食主義者，專吃藻類的。

小海龜能夠有自覺，
喜歡自己的處境，喜歡自己的食性，
喜歡自己的能力，喜歡自己的生活
........
這大概就是我的心聲了，
我希望巧比長大以後，能夠真心的喜歡自己。

小獅子

2009-10-09T09:00:00.012+08:00

小獅子
文／巧比媽

小獅子，吼吼吼，
蓬蓬頭髮，好大一個頭。
跑到西呀～
跑到東！
烏龜、斑馬，嘰哩呱啦碰！

～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～

這首短童謠，是巧比三個月大時做的。
那時候都是配著一個可以搖出聲音的獅子玩偶，唸給他聽。

唸這首短謠時，
我會配上動作和道具。
唸到『跑到西呀～』，
就把小獅子移到他的左邊搖得叮咚響；
唸到『跑到東！』，
就把小獅子移到右邊又搖得叮咚響。
最後『嘰哩呱啦碰！』時，
把小獅子碰在他的胸口，
這時候他就會笑得花枝亂顫，手舞足蹈的，
開心得很！

後來巧比十個月大，到DDC報到，
老師要我們帶些可以安撫他的小東西。
巧比沒有依戀小被子小毛巾或小玩偶，
我就抄了這個短謠給老師。
記得第一天來接他時，老師還說：

「我有唸小獅子給他聽喔！他真的就很專心的聽耶～」
「呵呵，那是當然的啊！」

我微笑著，沒有說出心裡的話。

我要換成穿小褲

2009-10-07T14:28:00.003+08:00

當巧比媽才得意於學校老師把二片在校如廁訓期的備用尿布還回家裡，正想把庫存尿布贈送親友時，巧比又重病高燒了。巧比媽只好每一二小時就想辦法叫起昏睡的小病人，灌湯灌水灌飲料，幫助他降溫。這種時候，為了讓病人巧比和巧比媽都沒有後顧之憂，我們雙雙同意換穿尿布。

發燒後的白天趕緊掛看病。醫生根據巧比的病徵診斷為急性扁桃腺炎，在沒有進行血液檢測之前，誰都無法100%確定病毒或細菌引起的扁桃腺炎，於是醫生開了抗生素－－施黴素supercillin給小朋友服用。小朋友很給這個半人工製成的抗生素面子，吃了一天3回藥後就生龍活虎，一副要把發燒那二天沒用的精力全部補花掉的樣子。

最有意思的是，身體舒適了，活力回來了，這娃兒的第一個要求不是吃、不是喝、不是糖果、不是玩具，竟然是「我要換成穿小褲」。

穿小褲應該確實比穿尿布要舒服的，孩子一定會知道。

幼兒常用藥物::滅咳康糖漿 medicon syrup

2009-10-06T17:17:00.004+08:00

滅咳康糖漿
medicon syrup 60ml

警　語：若症狀未改善或更嚴重，請告知醫師。
適應症：鎮咳、袪痰（咽頭炎、喉頭炎、支氣管炎、支氣管擴張症、支氣管氣喘所引起之咳嗽及喀痰）。

副作用：皮膚癢及紅疹、便秘、少汗、排尿困難、嗜睡、口乾。

相關文章::
行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=8044

台灣塩野義製藥產品說明頁
http://www.shionogi.com.tw/product/product_2_001.html

國軍藥品資料庫暨辨識系統（附滅咳康糖漿圖片）
http://www.ngh.com.tw:8080/ph/med_web/med_info.asp?cond10=481600&code=2141051

幼兒常用藥物::
喜普液、安佳熱、佑咳露、克伏喘、樂舒痰、施黴素、炎熱消、滅咳康、樂舒痰、沐舒痰、息咳寧、日舒、抑疼炎栓劑、納寧、舒喘

幼兒常用藥物:: 樂舒痰lsolvan soln

2009-10-06T17:04:00.003+08:00

樂舒痰３公絲／公撮液（安布索）
LOSOLVAN 3MG/ML SOL

適應症：袪痰。
副作用：疲倦、口渴、流鼻水、便秘、排尿困難、接觸性皮膚炎。

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行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=9863

嘉義灣橋榮民醫院藥品查詢（附樂舒痰圖片）
http://www.vhcy.gov.tw/vhcy/web/Pharmacy/drug/web/Ambroxol%20Losolvan.htm

幼兒常用藥物::
喜普液、安佳熱、佑咳露、克伏喘、樂舒痰、施黴素、炎熱消、滅咳康、樂舒痰、沐舒痰、息咳寧、日舒、抑疼炎栓劑、納寧、舒喘