這陣子我們家為了巧比增添一種新的交通工具--腳踏車。
既然稱它為「為了巧比」,當然也會有他的專屬坐位,
我們幫孩子裝了一個童座--
有黃色的軟墊子,坐起來舒服;
有安全帶,可以避免還不會開扣的孩子因為好奇突然站起來;
有把手位於童座前方,孩子可以扶著增加安全感。
有了自己的童座,巧比很喜歡和我一起乘腳踏車兜風。
他開始不要去公園溜滑梯,只要坐在腳踏車上;
他開始不要吃飯不要吃麵不要吃包,只要坐在腳踏車上;
他開始不要回家,只要坐在腳踏車上。
於是我常在下課後,載著他在數個公園之間閒繞,
聊聊學校的事;
聊聊看到的花看到的蟲,看到的鄰居的狗;
聊聊今天晚上吃什麼好;
隨便亂唱自己編的歌,等大掌櫃回家一同晚餐。
我和巧比都很喜歡用這個方法消磨下課到晚餐間的這段時光。
有天我們在一樓樓梯間停妥腳踏車,
我給車上了鎖、正要舉步上樓之時,
已經爬了二格階梯的孩子開口問我:
「媽媽,這個可以上去嗎?」
巧比的手抓著腳踏車加裝的童座。
這個沒來由的問題,我一時也沒多想,
只是告訴他,童座已經鎖在腳踏車上了,
如果要上去,得回家拿工具,把童座拆了再運上去。
我問他,
「如果你想在家裡坐這個黃色椅子,請爸爸連腳踏車搬上去好不好?」
「....」,巧比搖搖頭。
看著他落漠上樓的身影,我覺得大人並沒有回答到問題。
他不是要問童座能不能上樓,
可能是他還問不出他想問的問題。
幾天後,又是在一樓的談判之門,
那天不必談判,他很開心地和我手牽手邊唱歌邊上樓,
我的腦筋一轉,突然明白他的問題是什麼。
原來幾天前,他不想爬五層樓的階梯,
所以心想....
如果坐腳踏車童座,他可以四處從這個公園到那個公園都不費力,
那麼,能不能也坐腳踏車童座,從一樓到五樓呢!
孩子的想像力,才二歲半,已經啟航。
不懂腳踏車原理的他,才能想出這樣的可能性來,
說不定,將來他就發明一個可以上樓的腳踏車童座,
為我們這些辛苦的媽媽們爭取福利!
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