長針指到4就potty的自我肯定

經過二週溫習
現在巧比
已經能接受
回家穿小褲、
睡前及出門前換尿布
的模式了。

然而，
回到Day Care Center後，
potty training有了變數。
不能讓巧比完全在家裡養成習慣，
訓練方式必得調整，
而且要和Day Care Center互相配合才行。

一開始，我們在家裡，
仍舊定時提醒她，
如果她表示不想坐potty，就順了她，
然後，十之八九她會尿布褲子裡，
巧比會一臉內疚、哭喪著臉，
請爸爸媽媽幫她換褲子、幫忙把地板拖乾。

幾篇教爸媽如何教孩子在馬桶上尿尿便便的文章，
都說，不要問孩子要不要坐馬桶，
而是，時間到了就帶孩子去坐馬桶。
如果，他坐了超過五分鐘，都沒有便便或尿尿，就帶他離開。

於是，我決定應該改變方法了。
如果小朋友還不能明確認知到「膀胱感受到的膨壓」，
也許我該follow大部份人的訓練方法－－
「定時帶孩子坐馬桶，再慢慢拉長提醒孩子坐馬桶的時間。」

這個週末，換上白淨的小褲後，
便配合牆上的時鐘，和巧比來了個約法三章。
比如，在他喝了一大碗湯後，
帶他來到時鐘前，跟他說，
「長針走到4的時候，我們就去坐馬桶寶寶喔！」
巧比對於大人帶他看時鐘做約定這招，十分買帳，
我想多少是因為那看起像是大人間會做的事，
我們把他當大人，他欣然接受....也許還求之不得。

於是，這個勞動節連假，大掌櫃和我就輪流陪著小孩，
「長針走到X，我們就去坐馬桶寶寶喔！」
讓我比較訝異的，其間幾次，巧比忙於手中的繪畫或遊戲，
臉上有種「討厭，被打擾了」的表情，眉頭小皺了一下，
卻不致於鬧情緒不肯去。
我心想，也許是幾個原因幫助了我們....

1.用我尿急的例子做示範。
我自己尿急時，會告訴他媽媽尿急，並且丟下手上的任何事衝向廁所。
這也許可以建立「跑廁所第一」的概念。
把繪本裡「I have to go!」的情節建立在他腦海裡。

2.他的成功建立了自己的信心。
這個連假週末，他只失誤了二次，
隨著定時坐馬桶寶寶，他也順利尿在馬桶上後，
自己也能感受到不會尿溼褲子的「優越感」，
於是也更配合我們和他的時鐘遊戲。



另外有件讓巧比媽也有一丁點意外的事，
在巧比慢慢在potty training上步入正軌時，
他的退縮行為也自然而然消失。
從前他會學Day Care Center中一歲多Baby牙牙學語，
重回疊字溝通的階段，
這一週，他又再次願意用完整的句子和大人溝通，
甚至自己用問句確認他所聽到大人說的內容。
「這個公園怎麼樣？」
「媽媽坐的椅子上有數字6，對不對？」


我相信，巧比一定很真實地感受到自己的進步了！
能看到他這樣肯定自己真好！