- COLOR SURPRISES by Chuck Murphy
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這書是巧比1Y7M+以前買的，確切時間已經不記得了。在他1歲半之前，我們一家3口會專程到書店為他挑書，我們去過誠品、禮筑、麥兒、瑋外，每個賣兒童外文書輯的專店各有特色，我再另文介紹。《COLOR SURPRISES》是在誠品買的，當時是為了給他另外一本可以「動手翻」的遊戲書。書中每一頁利用黑白雙色底，襯出一個不同顏色的正形方厚紙片，紙片的一部份像許多翻翻書一樣伸入書頁裡，小朋友可以像打開盒蓋一般翻起紙片，接著各種不同顏的動物躍然眼前，五顏六色被黑白底色襯得更艷了。其中有2頁附了有小箭頭的拉條，可以拉出綠色的蛇和黑白色的企鵝。我和大掌櫃的都很欣賞蛇的那一頁，完全出乎意料！當然最後一頁以繽紛五彩的珊瑚礁海底世界作為ending，也總讓孩子回味無窮，要求再看一遍，又一遍，再一遍...
已經2Y6M的巧比，難得在餐後挑上《COLOR SURPRISES》。他現在對敘說短故事的薄頁書比較感興趣，這類「動動手指翻一翻、認識顏色和動物」的書籍，已經很久不得親睞了。他拎起這書要我唸給他聽的同時（雖然他已經可以完全自理翻書又不撕破書頁的全部過程，我認為他說要我讀給他聽，是一種向媽咪索求溫暖與愛的行為，當娘親的人怎麼能拒絕小朋友這麼婉轉的要求呢！）我還開心了一下！原來我也懷念翻這本書的驚喜。
小朋友的年紀大了，說起同樣的書也就加油添醋了起來！形容詞不只用紅色的、藍色的...，還用上諸如「站得高高的、翩翩起舞的...」這類的形容子句。名詞的敘述也複雜了一點，「是什麼鳥兒呢？啊，是鸚鵡！是什麼動物呢？啊，是住在亞洲的亞洲虎！」終於我們也翻到了最後一頁，我為他介紹橘色的小魚就是小丑魚。小丑魚這個新詞，只給了巧比5秒的滿足，他看了看彷彿立在眼前的海水魚缸，指著小丑魚下的藍色魚問：
「那，這個藍色的是什麼魚？」
託Finding Nemo的福，我認得藍色的魚在動畫裡的名字是多莉，但總不能叫他多莉魚吧？(那可對不起我在大學裡的那數千個日子)。於是，我動用了我的魚書《魚類圖鑑》，用來查證《COLOR SURPRISES》書中最後一頁的各色魚，究竟是什麼魚！
好在珊瑚礁魚類相較魚其它魚種，是比較容易辨識區分的－－牠們顏色艷、花樣多、體形也各具特色。是嘛，沒一點能耐怎麼能被人類相中成了大家缸裡的小丑魚呢！我和大掌櫃的一人讀魚種特徵，一人對照二書的繪圖與照片，初步確定後再請教巧比看看照片魚和繪圖魚是否相似。忙了一晚上，我們3人得到的共識如下！- 擬刺尾鯛，體色寶藍而尾柄及尾鰭為鮮黃色。多莉魚。
- 藍斑蝶魚，體色黃，體側具寶藍雲狀斑，尾柄有圓斑。黃色魚。
- 皇后神仙成魚，體色藍底具黃色細縱紋，眼有眼帶。右中紫魚。
- 厚唇石鱸幼魚，體褐色具白色大型斑塊。左上咖啡小魚。
- 青花龍成魚，頭黃色有花紋，尾鰭側緣紅色。多莉魚下的小魚。
- 紅龍幼魚，橘紅色並有4-5個鑲黑邊白斑，左中紅魚。
- 紅龍雄成魚，體色藍綠，白斑變小而尾鰭轉黃，黃魚下紫綠魚。
這個翻閱圖鑑、辨識繪本書中魚群的真實身份，是個很特別的經驗。從前我只在田野或研究室做過類似的事。查閱之後才發現，人家製作繪本之用心，可是會讓想用圖鑑來確認真實性的有心人士滿意程度加三級的！巧比第一次翻閱圖鑑，不知道他心情如何，但這種和爹娘一起進行的尋寶遊戲，2-3Y的小朋友可是永遠歡迎的！ 
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