Who Stole the Cookies?

• Who Stole the Cookies? by Judith Moffatt
• link:: Amazon; 博客來; iLOOK

故事的開始，是媽媽發現餅乾罐被打開、裡頭的餅乾也被吃光光了。是誰偷吃餅乾呢？地上的餅乾屑屑透露了祕密，小鸚鵡覺得是從餅乾屑屑上跳過的小貓咪。但不是小貓咪吃的。小貓咪加入媽媽及小鸚鵡的偵探行列，依序又找到了疑犯小狗、小老鼠、小松鼠、小烏龜，大家也紛紛加入尋找餅乾小偷行列。最後證據指向陰暗的山洞裡，是大熊吃的餅乾。大熊看到大家都來了，急得都哭了。大熊真的知道應該和大家分享好吃的餅乾，可是餅乾太好吃了，他忍不住就把餅乾吃光光了，大熊心裡又是悔恨、又是窘迫、又是不知所措。這時候媽媽牽起熊熊的手，安慰大熊，告訴他這個時候該怎麼辦。媽媽和大家唱唱跳跳回了家，做出更多餅乾，讓大家都有餅乾可以一起享用！

前幾次跟巧比講這個故事時，他總是在熊熊大哭時，跑開巧比媽身邊。感覺上，同樣愛吃餅乾的巧比似乎可以理解熊熊把餅乾吃光光的心情，但同樣的，他也不會處理被發現時的複雜心情－－他不想挨罵、不想被大家責難、卻也不知道如何應其它人的失望及不悅、巧比同樣因為不知道如何幫助哭哭的大熊而急著逃開故事裡的這個場景。

我認為這是不同於以往的經驗。巧比正藉由故事，體驗人生中可能面臨的情緒衝突。

故事後段，媽媽想到的好點子，帶大家一起做餅乾，讓大家也都能吃到好吃的餅乾，化解了動物之間的衝突，也化解了熊熊的尷尬與不知所措。巧比似乎可以接受這個結局，很開心地從書頁裡拿了一片餅乾「AH--M」吃了起來，也拿了一片給說故事給他聽的巧比媽。這時，我不只臉上笑了，我的心裡也笑了。這真是一本給大人看的一本小書。孩子在知道與做到之間，本來就需要很多練習。他們練習忍耐想吃的衝動，要練習餅乾是「大家的」或「我的」之間並不一樣，還要練習告知了才可以拿的規矩。除了這個，還要動腦筋想一想，如果餅乾是大家的、不夠大家吃、但自己又非常想吃的情況下，可以多做一些，來解決困境。這些練習，可真不簡單，當小孩可真是不輕鬆啊！

這時還想到另一本書，《Mr.s Gumpy's Outting》。FYR。