小孩放中間老公擺旁邊敲鑼打鼓之甜蜜時光

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10月 29, 2009

快樂廁所書



難得一見go poo poo的書,一定要來介紹的啦!
這書沒有要教小朋友去馬桶上大便的步驟。
也沒有鼓吹這件事有多重要、或學會它有多麼值得驕傲。

書裡幾個小雞、貓喵、兔子或河馬等動物,都努力在馬桶上擠眉弄眼,在做什麼呢?原來都是在努力嗯嗯。嗯嗯~嗯嗯~大出來了!一翻頁就看到馬桶裡多了便便,動物們的表情笑笑了,大家異口同聲都說「好舒服喔!」

書裡的翻頁動態很有趣,說故事的時候,可以自己依不同動物,幫忙配或大或小聲的「噗咚」,和孩子玩一個在馬桶便便的遊戲,讓他愛上在馬桶便便!

然後有一天,你等在馬桶前準備幫孩子擦屁前,他可能會問你,
「你有沒有聽見『噗咚』一聲啊?」,像我家巧比一樣!呵呵~

The Potty Book for girls


《the Potty Book for girls》當然也有for boys的版本,都是讓小朋友了解去馬桶尿尿便便是怎麼一回事的繪本書。說起來,和《Once upon a potty》的故事性相去不遠。

一般而言,小娃娃多在2-3歲之間,已經可以自己穿脫褲子、可以控制膀胱的擴約肌(表示可以適當忍尿)、可以用語言正確表達身理需求了,就可以學會在馬桶上尿尿或便便。而且一般認為go pee pee成功了,go poo poo就沒有問題,所以找得到的繪本書,都是講go pee pee的部份。

讓孩子學會在馬桶尿尿,不外乎和他一起選購一個馬桶寶寶,教他那個容器是用來尿尿的(《once upon a potty》裡,故事主角還很逗趣地在裡頭插花或餵貓咪喝水!不過有些媽媽討厭這種誤導孩子的畫面內容),尿完以後要擦屁屁、要洗手手、要沖沖水、要穿好小褲。等這些都可以順利完成,就可以改成穿漂亮的小褲。所以《the Potty Book》後頭,爸爸媽媽就帶著已經變成大女孩的故事主角,去商場買了件漂亮的小褲,做為鼓勵、也做為獎賞,算是行為學派裡的token啦!另外有些書裡會讓小朋友帶著自己的玩偶,一起去go pee pee,甚至讓孩子教自己的玩偶這麼做,這招也還滿受用的。巧比到現在還會讓他的娃娃們坐巧比的馬桶寶寶。

就potty training的過程而言,差不多就是這麼回事。不過,故事裡無法呈現孩子中間可能的挫折,比如總是來不及啦、褲子脫不下來啦、我的potty不在餐廳或爺奶家啦、堅持包尿布比較方便不必中斷遊戲的小孩啦、還有討厭尿溼的感覺所以每分鐘都要去找馬桶寶寶的啦....各種不如繪本故事那麼美好的狀態,總是一直在發生。所以呢!potty book用來做為potty training的開端,讓孩子有個「去馬桶尿尿」的概念就好啦,巧比媽是這麼覺得的!

What Have You Got, Mr Croc

這是一本很有趣的Pop-up書喔!Jo Lodge是位立體賀卡設計家,做這類pop-up童書可以說是得心應手。這本書裡和主角鱷魚先生有關的動物朋友們,都可以隨著書頁翻動而活動,不管是跳出魔術師黑色大禮帽的白兔、或陪鱷魚先生吃早茶的老鼠們,還有在鱷魚先生花園裡飛舞的蝴蝶們,都讓孩子有意外的驚喜。書籍的設計中,每個跨頁都有一個數字主題,孩子可以練習從一數到五。最精彩的最後跨頁,鱷魚先生張大嘴歡迎大家加入他的午茶會,包括看著書的小朋友。有鱷魚先生的樣子可愛極了,我還會和巧比數著鱷魚先生有幾個牙咧!

有機會翻閱這本書的大朋友和小朋友,別忘了翻開在最後一個跨頁,你會發現鱷魚先生真的瞪著圓圓眼看著你,而隨著書翻開角度愈大,數十個利牙也隨著合攏的笑笑嘴看不到了。

Snappy Green


這是Jo Lodge鱷魚先生系列書裡學顏色的一本。一樣是硬頁書,很適合2y以前的小朋友看。延續讀《Splash Splosh》給小鬼聽的習慣,這本《Snappy Green》也是自己翻譯成中文,再用有抑揚頓挫的方式,唸給1y未滿的小巧比聽。

鱷魚先生拿起粉紅色的筆,
畫什麼呢?
噹!(翻頁)
粉紅色的筆,畫
粉紅色的花。
好漂亮喔!
pretty pretty!

鱷魚先生拿起黃色的筆,
畫什麼呢?
噹!(翻頁)
黃色的筆,畫
黃色的香蕉。
好好吃喔!
yammy yammy!

鱷魚先生拿起藍色的筆,
畫什麼呢?
噹!(翻頁)
藍色的筆,畫
藍色的帆船。
好亮麗喔!
bright brigth!

鱷魚先生拿起紅色的筆,
畫什麼呢?
噹!(翻頁)
紅色的筆,畫
紅色的瓢蟲。
閃亮亮耶!
shiny shiny!

鱷魚先生拿起綠色的筆,
畫什麼呢?
噹!(翻頁)
綠色的筆,畫
綠色的鱷魚。
咬咬咬~~
snap snap!

有沒有想到將近十年前超流行的德語小鱷魚之歌?
沒錯喔!因為巧比媽和大掌櫃都超級喜歡那首歌,
這個結尾在我們心中,也就加了不少分喔!

I HAVE TO GO!


故事說一個已經學會不穿尿布的Andrew小朋友,要和爸媽開著老遠的車到爺奶家過節,途中Andrew老不聽勸提前去尿尿,於是只好在冰天雪地裡的灌木叢裡尿尿、四個大人手忙腳亂脫掉小朋友一身數十件衣物後去尿尿,入夜後也尿床了。最後由爺爺牽著他的手去洗手間。小人兒Andrew問爺爺,你也要尿尿嗎?爺爺說:當然。小人兒Andrew在廁所尿了,而且一夜乾爽到天明。有些人翻譯成《我不要尿尿》,因為Andrew總是在爹娘問他要不要go pee pee時回答NO!

很寫實的故事吧!哪個小孩不是在一次又一次的失誤中,了解自己可以忍耐的「容尿量」有多大的呢!哪個爸媽沒有經歷過幫小孩用「光速」脫衣脫褲,好讓他尿在馬桶裡而不是褲子上呢!誰又沒有在自己床上冷醒,只因為做了一個尿尿了的夢而尿床呢!

在冰天雪地的戶外上廁所,雖然有點害羞羞,但不失為一種特殊經驗,(可以看見尿液結冰的樣子,但小心別凍傷了);讓家長幫忙光速脫衣褲還可以感受一家老小全部人的愛;尿床弄得全身溼答答也許不舒服,大人寬容的心也能讓孩子在每次的嘗試中學習長大。床單溼了又什麼關係?洗乾淨就好啦!

我最喜歡爺爺最後跟小朋友一起去尿尿的那一段。鼓勵自己向Andrew爺爺看齊,用溫暖的心、平常的、寬容的心,來看這些事!(喔~雖然可能每天都在洗床單啊!)

10月 22, 2009

knock knock trick or treat?

饅頭裡面包什麼

早上吃黑糖饅頭,巧比愛的早餐之一。
咬著咬著,他突然問我,

「媽媽,饅頭裡面包什麼?
「沒有啊,饅頭裡面沒有包東西啊!」
「可是我覺得有耶!」

饅頭裡面有包什麼?空氣嗎?
給這種答案超真實的,但也無聊極了。
巧比媽想到一個一樣老掉牙的答案....

「我知道了,饅頭包了老闆的愛心。」
「....????....」
「就老闆揉麵做饅頭很用心,就揉揉揉...進去了啊!」

不騙你,我真的現場做出揉麵的動作,
而且超用心的
讓巧比感受一下愛心饅頭怎麼做出來的!
不過巧比接著天外飛來一筆、開心地說,

「是天上的星星的星!」
「....????....」

這下又換我糊塗了
天上的星星要怎麼揉進麵團裡呢?
小朋友不能理解真實中的不可能
表示他們一定相信某一種大人忘記了的可能....
我啃著饅頭,腦海裡全是在黑夜裡看星星的畫面
我心裡笑了

「我知道了,老闆是晚上做饅頭」,我邊嚼著饅頭邊說,
「晚上有星星在天上閃呀閃,星星的光灑下來,就揉進饅頭裡了」

巧比看著我,送我一個滿意的笑容,
抱起杯子喝了一大口豆漿。
呵呵,好樣的小朋友,竟然還想得到這個。
如果愛心可以包到饅頭裡,
為什麼星星不能包?!
我還可以包月亮、包太陽、包小麥的快樂、包黑糖的難過....

巧比幫我找到我忘記了的可能!

獵人來救我就好了

昨天給巧比洗澡,最近改名叫巧大膽的他蹎著腳站在浴缸裡,還得意洋洋跟我說,

「媽媽,你看我這樣站著摸這裡。」,巧比手掛在洗臉台上了。
「喔!我建議你不要這樣站,很容易滑倒。」,我假裝不慌不忙的說。
「那滑倒了會怎麼樣?」,巧比坐回浴缸,用認真的眼神看著我。
「滑倒了可能會頭破血流啊!」,我把最壞的情形告訴他。
「滑倒了就會被老虎吃掉。」,巧比邊玩水邊說。

出現這樣的答案很奇怪,難道是浴缸像佈滿利牙的老虎大嘴嗎?還是和他去買了布要來做Tigher Paw的Halloween計劃讓他做的連想呢?我不知道,一瞬間也不知道怎麼回他話。巧比手繼續撥弄浴缸裡的水。

「如果被老虎吃掉了,獵人來救我就好了!」,巧比很堅定的說。

老虎與獵人?如果是狼與獵人,就可以想到一個經典到掉牙的老故事了。於是我問了他今天在學校發生的事。

「你們學校今天是不是讀了小紅帽的故事嗎?」
「嗯~」
「難怪,難怪你會說獵人來就沒事了。」

哈哈,答案揭曉。
3y上下的孩子,還不真的能分清故事、真實世界、電視、電腦裡的差別。雖然常會有些莫名其妙的問答,不過那也是孩子天馬行空想像力的源頭呢~

10月 21, 2009

story time

10月 20, 2009

jo lodge 的《splash splosh》


想要吸引聽不懂人類語言的小動物,對手上那個可以翻、可以咬、方方正正的東西,產生不同於固齒器的興趣,一定要從聲音。因為聽的是聽不懂人話的另一種生物,讀書裡的東西的時候,有點節奏、有點韻律感、增加的點驚喜聲,嘿嘿~這個是必要的。有時再加上一些生動的表情或演出,小孩就很難不愛上這種傳遞愛意的親子互動。

自從發現巧比頗愛這隻造型可愛的鱷魚先生之後,我們又添了這本談天氣的《splash splosh!》就如以往一般,我們先讀過書,再把書裡的情境用中文讀給巧比聽。《splash splosh!》裡有不少狀聲詞,巧比媽就動腦筋想想同樣的事,我們都發出什麼聲音來著。於是,這本書,除了照著畫面解釋鱷魚先生正在做的事之外,巧比媽還會像這樣子有韻律地唸給巧比聽的~


大晴天,
鱷魚先生最愛去?<翻>
噹!
去騎三輪車!
ㄏㄨㄧ、ㄏㄨㄧ、ㄏㄨㄧ

颳風天,
鱷魚先生最愛去?<翻>
噹!
去放風箏!
呼、呼、呼

大熱天,
鱷魚先生最愛去?<翻>
噹!
去海邊涼快一下!
啊哈

下雨天,
鱷魚先生最愛去?<翻>
噹!
去踩水潌!
ㄆㄚㄘ、ㄆㄚㄘ、ㄆㄚㄘ

下雪天,
鱷魚先生最愛去?<翻>
噹!
去打雪仗!
小心~~


最後一個很鱷魚的pop-up開頁,就是鱷魚先生對著觀眾丟雪球。所以最後都會看到巧比媽開闔開闔著書本,做出鱷魚先生向巧比丟雪球的樣子。我每次都想,這個畫面一定很好笑,看起可能比較像老媽想用書把小朋友吃掉....呵呵呵

Jo Lodge的《up and down》

這是巧比媽和大掌櫃買的第一本硬頁書。硬頁書多是設計給1y上下、手部細動作還在發展階段的孩子看的。這個階段的孩子,正在努力認識在地球上和人類溝通最基本的概念--顏色、數字、上下冷熱等相對詞;或是讓孩子增加對話可以使用的詞彙--各種不同的天氣、各種不同常見動物與其聲音、各種汽車、各種屋內用品、各種不同的食物等。到街上給孩子挑過硬頁書的朋友一定也會發現,硬頁書的主題大約也出不了這二大範圍。

巧比媽和大掌櫃挑中的書經常是天差地遠不同類型的書,不過,只要是巧比喜歡的,我們就會買。這本《up and down》就是這個進駐我們家的啦!

巧比半歲左右大時,我們推著小朋友到誠品信義5F朝聖,希望可以找到適合小baby看的硬頁書。那兒還不錯,總還有願意自己擔下成本、拆封讓讀者試讀的書本。Jo Lodge的書,那時拆開了二本,一本是Moo Moo,另一本就是up and downjo lodge畫的鱷魚先生系列,有點像Lucy Cousins畫的maisy the mouse系列書,線條簡單、筆畫粗曠、用色鮮艷,很像小朋友的畫作,也很能吸引小baby的目光。可能自己的搞怪基因作祟,看到兇猛鱷魚被畫成可愛常人模樣,就決定應該在Jo Lodge的mr croc系列書裡挑一本給巧比試「聽」看看。moo moo是動物與叫聲為主題的硬頁書,就不選了,因為巧比媽喜歡用真實照片來指物命名,更且甚者,巧比媽還覺得如果情況允許應該到農場去認識咕咕雞、哞哞牛、汪汪狗、咩咩羊...。在這個巧比媽的龜毛條件下,up and down於是勝出。

書裡講大小、講高低、講冷熱、講嘴巴閉起來和張開。最讓巧比開心,當場咯咯笑不停的,不是up and down裡鱷魚先生被彈出畫面(呃....現在想想,當時他那個年紀,應該不能理解被彈出去的笑點吧!)而是冷熱對比。因為我表演了吃冰棒「咬冷筍」和喝熱可可燙到舌頭的樣子。你能想像一個年輕媽媽在書店裡--一下子咬著牙、發著冷顫,一下子卻又張大著嘴、用手猛搧嘴裡伸出來的舌頭--的滑稽模樣嗎!真的,連旁邊5歲的小哥哥都笑了。說實話,看巧比笑得那麼開心,光是為了再看到他那樣子笑,這本up and down都值得買了。

喔!對了,mr croc系列書的最後一個開頁,都會有驚喜pop-up,這本當然不例外。給大家透露,最後的pop up都很鱷魚喔~

10月 19, 2009

小恐龍不見了:小恐龍是我的




查了一下這本書的基本資料,發現人家有三本系列書,另二本分別是《我贏了:我輸了》、《臭小羊:呆頭鵝》,讚!而且書名用「:」真的很有味道。這本書一樣把「恐龍不見了」這件事,用小羊和小鵝二個觀點分別介紹,讓讀者可以搭乘時光機回到過去,看看同個時間的另一個角色正在做什麼,想什麼。其它二本當然也是這麼做的。很妙的設計,讓孩子也學著站在別人的角度想一想。

這書的故事主旨是小朋友經常會遇到的內心交戰--獨佔與分享。故事裡,臭小羊帶了呆頭鵝一直想借的消防車玩具,要去找呆頭鵝;而撿到臭小羊的小恐龍的呆頭鵝,也決定帶著小恐龍去找臭小羊。故事給了大家happy ending,人人有玩具、大家都開心。真棒!可惜現實生活往往不是這樣。

雖然長大以後,巧比媽都是拿「我從小到大科學小飛俠都看了三遍,從來不知道小甜甜到底是和安東尼還是陶斯在一起!」來揶揄家中阿兄的不平等對待,小時候為了搶電視大打出手,或是躲在房間哭的次數可是數不完,內心吃盡苦頭呢!巧比媽覺得啊,孩子開始有情緒以後,不能感受「一起」所得到的加倍快樂或好處的話,「獨佔」的天性很自然會表現在行為上。教孩子分享,不如教孩子一起的互惠,也許更實際一些。

哈!又囉嗦嘮叼了。對巧比來說,臭小羊找到小恐龍了,呆頭鵝也玩到消防車了,他笑得可開心的咧。我問他,

「那故事裡,你想當誰?」
「我...我不知道....」

喲~人小鬼大還本能地避險給了一個沒有責任的答案。在巧比心裡,小鵝小羊都不夠好,沒有明顯誰是好人誰是壞人,所以他無法做決定。哈!我比較壞,我說我要當那個拿著望遠鏡看星星的鼴鼠。本來就是這樣,當主角很累人的。

斷嘴鳥‧broken beaks



這是一本畫面灰灰的、故事內容也灰灰的繪本。故事說一隻麻雀因故斷了嘴喙後,失去求生存的能力,也失去朋友。不過,小麻雀遇到了流浪漢,同時在他身上找到雷同的氣質--無家可歸、沒有人愛、被社會遺棄的無奈、也許還帶著一點哀戚。一人一鳥也因為惺惺相惜,成了彼此的慰藉,為彼此心靈添了溫暖。Robert R. Ingpen用素描寫實的畫法,把人與鳥的戚涼、群眾的漠然表露無遺。

雖然它不像一般歡樂至上的繪本,以鮮艷飽和的色調畫作,也沒有讓人看了捧腹大笑的開心結局,故事倒滿能扣住巧比媽,一頁一頁往下看去。就巧比媽從前養鳥的經驗,看過雀鳥靈活地使用嘴喙剝開穀粒麩殼,大約就能猜到斷嘴鳥是很難活命的。巧比媽便帶著忐忑的心情一頁頁講下去。我好奇作者最後想說的故事是麼,又擔心主角最後下場寫得太白,得想法子跟小小巧比解釋「死亡」是怎麼一回事。

當故事走到流浪漢用手托著小麻雀,給了小麻雀自己,而小麻雀還是停在他手上,流浪漢似瘋子般地對著小鳥呢喃細語,小麻雀也對著流浪漢吱啁回應--他們二個是「一國的」的那種心靈契合,給了鳥兒和老漢溫暖和歸屬感。麻雀也有家人、流浪漢也有家人,只是他們的家人都因為某些原因無法給予麻雀和老漢同等的支持。那些原因,也許代表作者對自己的反省,或是個人對社會不滿的宣告,也可能隱含著是對未來社會的期許。其實看《斷嘴鳥》就像在路上看到拾荒老人時的心情很像,心頭好像被插上一刀,可又好像使不上什麼勁,然後一整天怪怪的,好像有著什麼會在心底孕釀發酵著.....

「看這種書有什麼好?只會整天不快樂!」,可能有人會這麼說。巧比媽是這麼想的啦~這是社會很真實的一面。就像人有老、有醜、有殘、有疾。如果說用繪本可以給孩子認識這個世界,這麼真實的書,為什麼不應該也讓孩子接觸呢?

說完巧比媽讀《斷嘴鳥》的心情,回頭看看巧比。3歲未滿的孩子皮得像牛一樣,這樣一本畫面灰灰的、故事又悲情又沉重的,即使是巧比自己選來要我說給他聽的,他可以把故事聽完嗎?事實上,他聽完了,也是一臉愁悵的樣子。老實說我不太確定他是悲小麻雀的苦,或是不解老漢的處境。不過,那有什麼關係呢?看書本來就沒有一定要得到什麼。消磨時間也是一種收獲;得到一堆待解問號也是一種啟發。我故事說完,輕輕闔上書時,巧比問我,

「小麻雀的斷嘴到哪裡去了?」
「嗯?不知道耶!有天早上起來,他的嘴就斷了。可能掉到樹下了。」
「.....」,巧比想著什麼,沒有回話。
「你想幫小麻雀的斷嘴接回去嗎?」,我低了頭問他。
「嗯....」,巧比用力點著頭。

啊~老漢心中那個無人知道的斷嘴,也可以接回去,就再好不過了。
最後,我寧願相信,第二天早上,小麻雀和老漢都在溫暖晨光中醒來。

10月 18, 2009

火車



作品:<火車>

巧比開出數年前買汽座抽中頭獎得到的搖搖木「熊」,
然後把家裡的和式椅和洗衣籃拉出來,在客廳排排站,
接著把他的二個玩伴:紫紫和黃黃拉出來陪他--
搭火車!

巧比是司機,是在車尾開車喔,
黃黃和紫紫,上車吧!


車行一段路,巧比決定讓紫紫從娃娃座,換到一般座,
火車又要開囉~

划船



作品:划船

巧比攤開上學的被子,說這是船。
然後,邀請爸爸和綠綠一起上船,大家出發囉~

難道是在E書店看了《和甘伯伯去遊河》,想出來的點子?

10月 16, 2009

白兎姑娘



在中秋節前後,想找一個故事講給巧比聽。關於月餅的由來,巧比DDC已經要大家每人帶一個小月餅去分享食物和故事,看來是劉伯溫獻技朱元璋滅韃子的版本;或李靖討伐突厥後,唐明皇李世民收到的大圓餅賀禮,二個故事大概都會聽說吧!那麼嫦娥奔月呢?吼!老套。現在小朋友DDC教好多,連李商隱的七言律詩「雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。」都背過了。哎,巧比媽嘆了口氣,決定就從「兔子」下手吧!

結果,巧比媽挑中了《白兎姑娘》。

這故事是寧夏回族的民間故事,由遠流策劃發行中國童話系列套書時,由候維玲所改寫的故事。白兎姑娘不是要以擬人化的兔子描繪小朋友內心的童話世界,而是一個口耳流傳、回族人生活寫照的故事。

《白兎姑娘》的故事就是以回族人的生活為背景,書裡的角色都信奉回教(也有人為這個宗教正名為伊斯蘭教(註1; 註2),不過這書那麼早以前出版的,就別雞蛋裡挑骨頭了),視阿拉為真主,生活行事都遵從經文(就是古蘭經或可蘭經了),只是經文必須由清真寺裡的阿拉的使者(稱為阿訇,也就是伊斯蘭教裡的天使)為大家釋義。巧比媽我原先對回族、回教、伊斯蘭教、回教徒、穆斯林,可是傻傻搞不清楚的。和孩子讀這個故事,覺得自己也大開了眼界,還緊接著向google大神請教請教。算是意外的收穫。

後話一下, 「兎」這個字,可不是巧比媽愛搞怪。人家遠流就是印了這個字。 只是,在教育部重編國語辭典裡,硬是找不到這個字啦!

幸福童年的祕密 The Drama of the Gifted Child


巧比媽推推推推~~~~~~強力推這本薄薄的小書。

它由德國藉的Alice Miller所著《Das Drama des begabten Kindes》,翻譯為英語版的《The Drama of the Gifted Child》後,再翻譯為中文。乍看書名,會以為這是本教大家如何提供孩子幸福童年的教戰手則,其實這書是在分享米勒女士多年來在心理治療的臨床經驗。他認為,童年時期的經驗對一個人的形成有莫大的影響。

米勒女士的臨床經驗,當然是精神狀況有嚴重受擾的個案--重度憂鬱、躁鬱症、強迫症等精神官能症者。如果你心裡想著,「喲~我精神狀況好的很,幹嘛看一個老女人寫這些病人的事?」巧比媽奉勸你就別看了。但如果你和家人之間,總有無法以道理說明的牽絆;自己或親人有著說不出為什麼的固著行為;自己和親人之間總是進行著愛或不愛的拉扯;男尊女卑或重男輕女老是成為家裡爭執的話題,巧比媽覺得,可以看看這本書。

當然,不是要大家看完書,給自己下個診斷說「原來我可能得了強迫症?」這種專門的事,有需要還是上醫院請求專家的協助。看看米勒女士以自己的案例進行的臨床心理分析,可以想想自己身邊發生的事。有些老是說不出道理的事,也許能找出蛛絲馬跡,讓自己清楚事件的來龍去脈。

了解,是第一個關卡。要進一步到釋懷,還需要進一步的修練。就像米勒女士在書中說的,個案除非在現實生活中,「重新經驗」童年時期被封鎖壓抑住的不快樂,並且甘心讓事情過去(依米勒女士的見解,造成別人有不好童年經驗的人,往往自己的童年經驗也很糟),個案才能重新站起來,面對自己的未來與人生。

看清自己的童年給自己的影響之後,應該給孩子什麼樣的幸福童年呢?你一定會更有看法!

10月 14, 2009

potty training是爸媽的功課

「媽媽,他今天都沒有尿溼褲子喔!」
「小朋友,你讓老師知道你可以自己在馬桶尿尿了。」
「我們本來想可能要一陣子的說,沒想到三天就成功了!」
「老師辛苦了~」

這是0918下午接巧比回家時,在DDC和老師的對話。巧比第一次在家裡以外的地方,保持小褲乾爽潔淨超過八小時。很替巧比開心。DDC的老師們多少感到意外,巧比也多多少少因此給自己搏得更多好評。巧比媽默默地開心,也點點接受老師的稱讚,更要強調並感謝老師的辛勞。

其實隨著巧比日漸長大,必須考慮從托嬰機構、升學到托兒機構的時候,就曾經和大掌櫃討論過,雖然二個學校都強調可以幫孩子進行potty training,我們認為這件事還是應該由爸媽起動,讓爸媽參與完成。一來,這是孩子成長過程中的重要里程碑,感人程度絕對不輸吃第一口飯、踏出第一步、或第一次喊爸爸媽媽。能夠參與孩子的第一個社會化過程,同時又扮演重要的角色,為娘的巧比媽可是感到無限光榮。二來,上廁所是件十分私密的事,要脫褲子(失誤時還可能需要脫光衣服)、要把肚子裡的東西釋放出來(某個年紀的孩子可能會認為便便或尿尿是屬於自己身體一部份的),這麼私密的事當然要由最親愛的人協助完成。不想讓自己和孩子長大以後感到遺憾,今年春天時巧比也二歲多了,就下定決心--這次我們要自己來。

從四月到九月,花了幾乎半年的時間,我們讀了教爸媽如何進行potty training的書和文章、看了不少教孩子在馬桶尿尿便便的繪本、也在youtube找了不少potty training video給巧比看、在不同廁所試著練習、用不同幼兒馬桶座練習、讓孩子教自己的娃娃尿尿、洗過數百件小褲(還好早就買了20條小褲隨時待命)、拖過數百次地板(還好大掌櫃慧眼買了好神拖)、家裡的每個床墊都經過「洗禮」、壓力最大的時候我和巧比經歷過親子抗爭(見便便了卻不肯換布)、我們也曾經受挫放棄而暫停了potty training、巧比還曾經將近一個月老是光著屁屁在家裡跑來跑去。這些訓練中眼淚或笑聲,都在巧比和巧比媽的心裡。只有在夜裡入睡前,巧比揉著眼輕聲說「我最愛媽媽愛媽媽」時,才釋放出笑與淚所釀成的濃情蜜意。

DDC的老師們看不到巧比三天完成如廁訓練背後的這些點點滴滴。不過,那又有什麼關係呢!

現在的巧比,只要尿急了,就會抓著小褲跳著小腳說:「媽媽,我快要尿了!」然後我們就快步到廁所去完成脫褲、尿尿、擦屁、穿褲、沖水、洗手的整套動作,像是個儀式。有時巧比媽和大掌櫃的聊開了,人小鬼大的巧比也會用這招把媽媽喚到廁所去,巧比媽我也不點破他,甘心給他使喚。像孩子要「抱抱」一樣,巧比媽從來不拒絕。

10月 09, 2009

小海龜

小海龜
文/巧比媽

小海龜,沒有翅膀想要飛,
他要四處去,看看怎樣才能飛。

小海龜,
划水找到小蝴蝶。
蝴蝶說:
以前我也不會飛,
蛻了殼,才從毛蟲變蝴蝶!
小海龜,
划水回家找姐姐。
姐姐說:
你是小海龜,
蛻了殼也不會變蝴蝶。

小海龜,
划水找到小蝙蝠。
蝙蝠說:
你要回家吃ㄋㄟㄋㄟ,
才有力氣飛。
小海龜,
回家找娘吃ㄋㄟㄋㄟ。
媽媽說:
你是小海龜,
你吃海藻不吃ㄋㄟ。

小海龜,
划水找到小海燕。
海燕說:
看看自己想一想,
你已會飛不必學。

小海龜,
低頭往那水裡瞧,
拍拍手腳水中划,
就像雁兒天上飛。

從今起,小海龜他不蛻殼也不吃ㄋㄟ,
也能每天水裡飛呀飛!


~~~~~~~~~~~~~~~~~
有了小獅子的經驗,
巧比掛在身上吃奶什麼事都做不了時,
腦子裡就想一個韻腳,看能不能拼出個故事。
其中故事性比較完整的,就是這首小海龜。

海龜怎麼會飛呢?
看過海龜用他像魚鰭一樣的腳,在海裡悠游的畫面的話,
你一定也會覺得他好像在飛一樣。
這也是這個小故事的起點--
海龜飛在大洋裡。

故事裡的幾個角色,
蝴蝶的確是從毛蟲蛻變為蝴蝶才會飛的,
蝙蝠寶寶的確是吃了奶奶長大後才會飛的,
而海龜中,綠蠵龜就是素食主義者,專吃藻類的。

小海龜能夠有自覺,
喜歡自己的處境,喜歡自己的食性,
喜歡自己的能力,喜歡自己的生活
........
這大概就是我的心聲了,
我希望巧比長大以後,能夠真心的喜歡自己。

小獅子

小獅子
文/巧比媽

小獅子,吼吼吼,
蓬蓬頭髮,好大一個頭。
跑到西呀~
跑到東!
烏龜、斑馬,
嘰哩呱啦碰!


~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~


這首短童謠,是巧比三個月大時做的。
那時候都是配著一個可以搖出聲音的獅子玩偶,唸給他聽。



唸這首短謠時,
我會配上動作和道具。
唸到『跑到西呀~』,
就把小獅子移到他的左邊搖得叮咚響;
唸到『跑到東!』,
就把小獅子移到右邊又搖得叮咚響。
最後『嘰哩呱啦碰!』時,
把小獅子碰在他的胸口,
這時候他就會笑得花枝亂顫,手舞足蹈的,
開心得很!

後來巧比十個月大,到DDC報到,
老師要我們帶些可以安撫他的小東西。
巧比沒有依戀小被子小毛巾或小玩偶,
我就抄了這個短謠給老師。
記得第一天來接他時,老師還說:

「我有唸小獅子給他聽喔!他真的就很專心的聽耶~」
「呵呵,那是當然的啊!」

我微笑著,沒有說出心裡的話。

10月 07, 2009

我要換成穿小褲

當巧比媽才得意於學校老師把二片在校如廁訓期的備用尿布還回家裡,正想把庫存尿布贈送親友時,巧比又重病高燒了。巧比媽只好每一二小時就想辦法叫起昏睡的小病人,灌湯灌水灌飲料,幫助他降溫。這種時候,為了讓病人巧比和巧比媽都沒有後顧之憂,我們雙雙同意換穿尿布。

發燒後的白天趕緊掛看病。醫生根據巧比的病徵診斷為急性扁桃腺炎,在沒有進行血液檢測之前,誰都無法100%確定病毒或細菌引起的扁桃腺炎,於是醫生開了抗生素--施黴素supercillin給小朋友服用。小朋友很給這個半人工製成的抗生素面子,吃了一天3回藥後就生龍活虎,一副要把發燒那二天沒用的精力全部補花掉的樣子。

最有意思的是,身體舒適了,活力回來了,這娃兒的第一個要求不是吃、不是喝、不是糖果、不是玩具,竟然是「我要換成穿小褲」。

穿小褲應該確實比穿尿布要舒服的,孩子一定會知道。

10月 06, 2009

幼兒常用藥物::滅咳康糖漿 medicon syrup

滅咳康糖漿
medicon syrup 60ml



警 語:若症狀未改善或更嚴重,請告知醫師。
適應症:鎮咳、袪痰(咽頭炎、喉頭炎、支氣管炎、支氣管擴張症、支氣管氣喘所引起之咳嗽及喀痰)。

副作用:皮膚癢及紅疹、便秘、少汗、排尿困難、嗜睡、口乾。


相關文章::
行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=8044

台灣塩野義製藥產品說明頁
http://www.shionogi.com.tw/product/product_2_001.html

國軍藥品資料庫暨辨識系統(附滅咳康糖漿圖片)
http://www.ngh.com.tw:8080/ph/med_web/med_info.asp?cond10=481600&code=2141051




幼兒常用藥物::
喜普液安佳熱佑咳露克伏喘樂舒痰施黴素炎熱消滅咳康樂舒痰沐舒痰息咳寧日舒抑疼炎栓劑納寧舒喘

幼兒常用藥物:: 樂舒痰lsolvan soln

樂舒痰3公絲/公撮液(安布索)
LOSOLVAN 3MG/ML SOL

適應症:袪痰。
副作用:疲倦、口渴、流鼻水、便秘、排尿困難、接觸性皮膚炎。


相關文章::
行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=9863

嘉義灣橋榮民醫院藥品查詢(附樂舒痰圖片)
http://www.vhcy.gov.tw/vhcy/web/Pharmacy/drug/web/Ambroxol%20Losolvan.htm



幼兒常用藥物::
喜普液安佳熱佑咳露克伏喘樂舒痰施黴素炎熱消滅咳康樂舒痰沐舒痰息咳寧日舒抑疼炎栓劑納寧舒喘

幼兒常用藥物:: 沐舒痰液mucosolvan liq

沐舒痰液3公絲/公撮(艾普樂索鹽酸鹽)
MUCOSOLVAN LIQUID 3mg/ml 100ml



適應症:袪痰。
副作用:疲倦、口渴、流鼻水、便秘、排尿困難、接觸性皮膚炎。


相關文章::
行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=9864



幼兒常用藥物::
喜普液安佳熱佑咳露克伏喘樂舒痰施黴素炎熱消滅咳康樂舒痰沐舒痰息咳寧日舒抑疼炎栓劑納寧舒喘

幼兒常用藥物::息咳寧 secorine syr

息咳寧 SECORINE SYRUP

適應症:緩解感冒之各種症狀(流鼻水、鼻塞、打噴嚏、喀痰)
副作用:昏昏欲睡


相關文章::
行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=5497

醫療財團法人辜公亮基金會和信治癌中心醫院(附息咳寧圖片)
http://www.kfsyscc.org/index.php?menu_id=1486&article_id=3895




幼兒常用藥物::
喜普液安佳熱佑咳露克伏喘樂舒痰施黴素炎熱消滅咳康樂舒痰沐舒痰息咳寧日舒抑疼炎栓劑納寧舒喘

幼兒常用藥物:: 日舒懸液 zithromax susp

日舒懸液
zithromax power
for oral susspension 200mg/5ml

警 語:若症狀數日內未改善,請告知醫師。
適應症:
革蘭氏陽性、陰性及厭氧菌引起之下呼吸道感染(包括支氣管炎及肺炎)皮膚及軟組織感染、中耳炎、上呼吸道感染和性傳染病。

副作用:
過敏反應,包括急性過敏性反應(anaphylaxis)和血管水腫(angioedema)都曾有過病例報告。有時也會觀察到胃腸副作用:腹瀉與稀便、腹部不適(疼痛/痙攣)、噁心、嘔吐和脹氣(無一超過3%)。


其 他:
1.未經醫師允許,即使覺得好轉,請勿自行停藥
2.對任何一種marcolide抗生素過敏史的病人,及嚴重肝功能不足者,禁用本品。
3.不能排除服用azithromycin後對胎兒/或孩童產生傷害。只在醫師確認下,於懷孕或哺乳中婦女及幼童使用。


相關文章::
瑞輝藥廠日舒懸液藥品介紹仿單
http://mab.mnd.gov.tw/med/efiles/B021830180.pdf

行政院衛生署藥物諮詢網(日舒膠囊250公絲說明頁)
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=8538

瑞輝藥廠日舒懸液藥品介紹頁(附日舒懸液圖片)
http://輝瑞.tw/product/prescription_detail.asp?ProductID=00000011




幼兒常用藥物::
喜普液安佳熱佑咳露克伏喘樂舒痰施黴素炎熱消滅咳康樂舒痰沐舒痰息咳寧日舒抑疼炎栓劑納寧舒喘

幼兒常用藥物:: 抑疼炎栓劑 valtafen supp

抑疼炎栓劑12.5公絲(待克菲那)
VALTAFEN SUPPOSITOR

警 語:皮膚癢, 皮膚紅疹。
適應症:下列疾患之鎮痛消炎:慢性關節炎、變形性關節炎以及手術後之鎮痛消炎。

副作用:腹痛、便秘、腹瀉、脹氣、噁心、頭暈、頭痛。
其 他:
1.本品為且門塞劑,請貯放於冰箱冷藏。
2.肛溫超過39.5℃時使用,通常每6小時給藥一次,使用後一小時再量測體溫,至體溫降至正常(36.5~38.5℃)。如肛溫已降至39.5℃以下,但仍超過38.5℃,可考量使用口服退燒藥。

3.懷孕、授乳者請先告知醫師。
4.使用本藥可能會引起暈眩、嗜睡,應避免開車或操作危險的機械。
5.阿斯匹林及酒精會增加此藥對胃腸的刺激,應避免一起使用。


相關文章::
行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=6460

三軍總醫院臨床藥學部
http://www1.ndmctsgh.edu.tw/pharm/cid_view.aspx?CID=005VAL04

國軍藥品資料庫暨辨識系統(附抑疼炎栓劑圖片)
http://mab.mnd.gov.tw/med/med_info.asp?Cond1=%AE%EA%BE%AF&code=1160514




幼兒常用藥物::
喜普液安佳熱佑咳露克伏喘樂舒痰施黴素炎熱消滅咳康樂舒痰沐舒痰息咳寧日舒抑疼炎栓劑納寧舒喘

幼兒常用藥物:: 納寧 clarityne syrup

納寧 CLARITYNE SYRUP 60ML



舊 名:驅特異內服液劑(ZYRTEC ORAL SOLUTION 0.1%W/V)
警 語:心跳不規則,皮膚紅疹,眼皮、嘴唇周圍浮腫,呼吸短促。
適應症:季節性鼻炎、結膜炎、過敏性鼻炎、蕁麻疹、過敏性搔癢等過敏現象。

副作用:昏昏欲睡,口乾,胃痛或噁心,頭痛,體重增加。
其 他:
1.勿飲酒。
2.服藥後,請勿開車。


相關文章::
行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=4833

台北榮總藥劑部藥品通告S-1281
http://homepage.vghtpe.gov.tw/~pharm/newdrugreport/97/S-1281.pdf

國軍藥品資料庫暨辨識系統(附納寧液圖片)
http://mab.mnd.gov.tw/med/med_info.asp?Cond1=syrup&code=0191023



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喜普液安佳熱佑咳露克伏喘樂舒痰施黴素炎熱消滅咳康樂舒痰沐舒痰息咳寧日舒抑疼炎栓劑納寧舒喘

幼兒常用藥物::舒喘 ventol liquid

舒喘 VENTOL LIQUID 5.34M


警 語:無特別指示。
適應症:支氣管痙攣。
副作用:心灼熱、心跳過快、頭痛、排尿增加、發抖、睡眠障礙。
其 他:服藥期間定期回診。


相關文章::
行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=8415

高雄榮總藥劑部 Theophylline胺非林(抗氣喘藥)衛教文件
http://www.vghks.gov.tw/ph/patient_service/%E7%94%A8%E8%97%A5%E6%8C%87%E5%B0%8E%E5%96%AE%E5%BC%B5/%E7%94%A8%E8%97%A5%E6%8C%87%E5%B0%8E%E5%96%AE%E5%BC%B5/Education18.pdf



幼兒常用藥物::
喜普液安佳熱佑咳露克伏喘樂舒痰施黴素炎熱消滅咳康樂舒痰沐舒痰息咳寧日舒抑疼炎栓劑納寧舒喘

幼兒常用藥物::炎熱消 Idefen (Ibuprofen)

炎熱消
Idefen (Ibuprofen)




*這個藥的名稱很雜亂,以「ibuprofen」及「生達」配合搜尋。
可以查到的名稱包括馬蓋先口服懸濁液20公絲/公撮(伊普)、醫普痛懸液20公絲/公撮(伊普)、依普芬口服懸液劑20公絲/公撮(瑞德)、依不炎懸符液20公絲/公撮(異布洛芬)、生達舒抑痛懸浮液20mg/ml。以下依據「馬蓋先口服懸濁液」的說明。


警 語:接受任何手術或拔牙前,請告知醫師正在服用本藥。
適應症:一般疼痛之緩解及解熱、關節炎輕度疼痛之緩解。
副作用:皮膚紅疹。
其 他:勿飲酒。


相關文章::
行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=6138

台北榮民總醫院藥品資料暨外觀查詢系統(附馬蓋先口服懸濁液照片)
http://www7.vghtpe.gov.tw/drugsh/asp/ShowData.asp?i=1496



幼兒常用藥物::
喜普液安佳熱佑咳露克伏喘樂舒痰施黴素炎熱消滅咳康樂舒痰沐舒痰息咳寧日舒抑疼炎栓劑納寧舒喘

幼兒常用藥物::施黴素 supercillin

施黴素口服懸浮液用粉
SUPERCILLIN (for oral suspension)



警 語:請索取指導單。若症狀數日內未改善,請告知醫師。
適應症: 葡萄球菌、鏈球菌、肺炎雙球菌、腦膜炎球菌及其他具有感受性細菌引起之感染症

副作用: 輕微腹瀉、頭痛
其 他:
1. 請勿自行停藥
2. 口服避孕藥效果受影響


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行政院衛生署藥物諮詢網
http://drug.doh.gov.tw/medication_bag_acts.php?type=&cnt_id=8639

台北榮民總醫院藥品資料暨外觀查詢系統(有藥品照片)
http://www7.vghtpe.gov.tw/drugsh/asp/ShowData.asp?i=740



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10月 05, 2009

我要怎麼跳進書裡?

一陣昏睡後的下午,巧比醒來。他從書架上拿下一本書--
1,000 Places To See Before You Die》。



書封上有個小小的地球儀,巧比稱這本書是「鈴噹書」。拿一本重2.45磅(約1.1公斤)、共974頁的厚書,對一個三歲未滿的小朋友來說,可不是吃力二個字足以形容。他似乎對重量一點也不以為意,在差點落地砸到他的腳板之前,他已經把書放到地板上,一頁一頁的翻著。

說真的,我實在不覺得這是一本會吸引小朋友的書。除了它重到一個不行、而且很厚之外,書頁是黑白印刷、每幅風景照都不超過3X8cmcm、而且全部書裡用的是巧比還看不懂的英文。也許是喜歡這書的關數小吧!這年紀似乎對於「小一號」的所有東西都感興趣。

巧比翻著翻著,不知道突然想到了什麼,問了讓我傻眼的問題。

「媽媽,我要怎麼跳進書裡?」,巧比雙眼沒離開書,似乎在打量什麼。
「跳進書裡?你是說跳到書上嗎?」,他最近常練習跳,不過從沒有跳過書。
「我要怎麼跳進書裡?」,巧比又問了一次。


我正想弄清楚他的意思時,巧比的雙腳已經微微彎曲,嘴裡似乎唸著「蹲跳蹲跳」我教他跳的小小口訣。我心想,他是要跳到書上或跳過書呢?以他現在的能力,跳到書上也許可以,不過難保書頁不破損;要跳過書?那可是破個人紀錄!我最好到他跟前準備接住他。

說時遲、那時快,巧比已經「蹲跳」成功落地在美國著名旅遊作家Patricia Schultz最新出版的暢銷巨著上了。我正準備迎上前去給它一個「成功了!You Did It!」的小小鼓勵時,他回頭了,臉上帶著一點點自我成就的得意,和一絲絲不解因果的疑惑。

「媽媽,可是,我要怎麼跳進書裡?」,巧比又問了一次。

就是這個時候,我才恍然大悟,原來巧比真的是想跳進書裡!

這讓我想起自己小學二年級時,曾經看了迪斯奈卡通裡(糟~歐巴桑身份曝光了!現在沒人叫「迪斯奈」了,人家已經正名為「迪士尼」,ie Disney),唐老鴨衝太快將要從懸崖掉下去時,竟然還在空中停留了2-3秒後才一臉驚慌,然後手腳亂舞想要回到崖邊。我因為很想知道人倒底能不能在空中停留那2-3秒,還特定爬高測試。很驚險嗎?還好啦!我沒膽,只挑了一個40公分高的矮櫃做測試,人完全沒能扺抗過了5年後才知道的萬有引力,直接落下站在地板上,然後知道卡通是騙人的。

經過確認,原來巧比想跳進書裡,是因為幾天前在電視上看了Dora the explorer裡的一集--瑪雅歷險。「愛探險的Dora和Boots在看一本講述瑪雅鬥球的故事書。書裡的的壞人角色因為使用魔法球,很容易就能擊敗對手,而好人雙胞胎角色卻苦於隊支不足,即將遭到裁判淘汰。於是Dora和Boots便「跳入」故事書裡,成了雙胞胎的隊友,連同看倌一名,集滿五名隊友,得以順利比賽。在使用沒有魔法的球比賽下,雙胞胎和Dora、Boots及看倌這個小隊獲勝了!」愛探險的Dora可以跳進書裡,那我要如何跳進書裡呢?這就是小巧比的疑惑。

哎~這問題我還真不知如何回答他。一來我很讚歎他對所學事物的連結力,又不想這麼小就告訴他社會現實。留一點夢幻想像,世界奇妙得多!於是,我給了他一個大大的擁抱,他也回給我一個滿足而開心的笑。不知道他能不能理解我心裡想告訴他的,心裡想我跳到書裡了,就跳進去了。


故事未完。話說我迫不及待地把這則「巧比跳書」的故事說給大掌櫃聽。他聽了哈哈大笑,連說:「這點子不錯!很省錢。」我想想,也是啦!如果死前必去的1000的地方,都可以跳進去、隨意攬勝、目游奇景,那這本書可買得超級值得的。我看看....巧比挑中的第一個景點是....



The Kingdom of Mustang,位於尼泊爾深山裡的藏族淨土莫斯坦,哈!孩子,那至少還是得先練一下肺活量啦.....

10月 01, 2009

巧比得到A+ (後續)

正如Dr. Wan所說,巧比發燒約三天後就不燒了,症狀轉為較重度的咳嗽;也像急診醫師所說,巧比發燒的那幾天,體溫總是徘徊在380~390之間,也沒有攀高到傷及腦部的400以上。就在巧比居家健康管理第6天時,我決定再帶巧比回院複診。因為大掌櫃和我都十分信任的三總小兒科醫生那天有診。這位好心醫生曾經因為聽診判斷巧比可能已經肺炎,緊急送小朋友拍了X光片後,開始吃抗生素治療。

看診時,候診室裡依然有六七組小病童和家長等候著。這一天的孩子平均年齡較小,莫約是1-3歲的居多,看起來活力好一點,有幾個似乎不是因為呼吸道症狀就醫。好心醫生看診很慢,掛個20來號等個二小時是司空見慣。巧比除了咳嗽已經沒有別的症狀,忙著在候診室找樂子。因為他的A+對較年幼孩子可能是個威脅,我也就不讓他坐沙發上,只得抱他、牽他玩遊戲,不過沒想到他卻因為滿腹遊戲加上為了咳痰,把一肚子晚餐全吐了出來,反而污染了整間候診室。這樣,就可以理解候診室可怕之處了吧。我們不是有心的,希望大家都平安啊!

等到Diego都播完了,終於見到好心醫生了。我把巧比的病程、就醫紀錄、醫生看診後的說明,都一一跟好心醫生說。其實,熟用電腦系統的醫生,可以從巧比的檔案裡看到所有在這間醫院的就診資料,我這麼說似乎有點白費唇舌。不過,我認為這麼做是正確的。除了結果導致醫生看診時間拉長了之外,這麼做會激勵家長主動認識疾病與藥物;醫生也可以從看到與聽到的資訊,判斷醫囑傳達的正確率;而且通常,家長表現主動積極一點,醫生的回覆會仔細一點。

好心醫生看著病歷,卻聽到我報告沒有來院領克流感,用責備的語氣問我:「怎麼不來領!」巧比已經退燒二整天,感覺上A型流感或H1N1對我們的威脅遠了,但也沒想到這次回診還是免不了討罵。我簡單報告了沒來領藥的原因,好心醫生聽了不置可否,拿起聽診器聽診。

「退燒了就沒事了啊!」,醫生用神情愉悅數落我太大驚小怪。
「他在喘耶!」,醫生聽了診以後說。
「呃....」,我不知道怎麼回話。因為我真的無法判斷巧比有沒有喘。
「呃....他還有咳嗽,已經二天沒有燒了。」,我答非所問。
「他真的在喘。」,醫生很希望前一次聽到的只是自己的誤診。
「他平時就會喘嗎?」,醫生真的很想排除喘的事實。
「呃....」,我真的答不上來。老天爺!什麼叫做在喘?快教教我吧!

醫生一會兒又看看病歷,一會兒聽診,一會兒檢查喉嚨和耳朵,感覺他在盤算一件事,就竟要不要下這個決定呢?這是個已經退燒的A+小孩,這種時候聽出了其它醫生可能聽不出的差異,這個小孩會不會變得更嚴重呢?

「怎麼不來領克流感!這樣怎麼辦?」,醫生有些拿不定主意。
「他來急診時有拍X光片,醫生說沒有肺炎....」,我開始心虛了。
「他如果還發燒,會被通報重症耶!....怎麼不來領克流感!」,醫生很氣惱我。

我提起第一次看診醫生說的「症狀輕的話,就不用拿克流感了吧!」,還有急診醫生說的「年紀太小的孩子我們通常也不開克流感」。說這些話,也許多少是人想脫罪的本能,激發自己搬出來的專家說辭。也許是這席話真的有效,好心醫生又看了看電腦螢幕裡的X光片子,終於下了決定。

「好。那就吃藥吧!」,醫生答的簡短有力。

好心醫生換了鼻子藥,把喜普液換成納寧,添了舒喘,並配合原先醫生開的佑喘露克伏喘,要我回去讓孩子好好按時吃藥。領藥單上開立的病因仍然是其它病原性急性細支氣管炎。回家以後把這段經歷和大掌櫃的分享。他聽完一副早料到如此的樣子,彷彿他當時人就在現場,一點都不意外。

「所以,醫生開不開克流感真的是見仁見智。」,大掌櫃扒一口飯說。
「好像是這樣子的。」,我話好像說在嘴裡,心裡犯著嘀咕。
「話說回來,巧比平常就會喘啊!」,大掌櫃見我發楞便補我一針。
「是喔?....是嗎!」,原來大掌櫃聽得出來巧比在喘嗎!

在大醫院看診的另一個麻煩,就是有時無法都給同一個醫生看診。醫生排診時間不會依小孩生病時間來排定嘛,合情合理。不過前前後看到的醫生都不一樣時,就會發生一些傷腦筋的狀況--因為每個醫生聽診能力不同、對病徵判斷不同、對疾病的處理態度也不同,如果把不同醫生的看診順序排列組合一下,結果可能完全不同。若真如此,巧比可能第一次看診就被要求住院觀察,成了台灣重症病患的其中一例,但最後也增加了重症痊癒一例。

看看這一週發生的事,巧比生病吃了點苦,不過可以靠自己成功痊癒、製造了抗體,可喜可賀。DDC虛驚一場後不必再擔心了;家裡大人也可以喊一下佛號放下心頭千金錘;小朋友恢復上學全家重新過正常生活。還有,我得去搞清楚巧比倒底是不是平時呼吸就會喘。再來就是,大掌櫃和我的呼吸道症狀了,咳咳咳.....



巧比得到A+ (I)
巧比得到A+ (II)
巧比得到A+ (III)
巧比得到A+ (IV)
巧比得到A+ (V)
巧比得到A+ (後續)

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